组卷网 > 高中生物综合库 > 稳态与调节 > 植物生命活动的调节 > 植物生长素 > 生长素的生理作用 > 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
题型:单选题-单选 难度:0.65 引用次数:703 题号:18065795
植物生长调节剂是由人工合成的对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。下列叙述错误的是(       
A.赤霉素处理大麦,可使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶
B.植物生长调节剂的分子结构和生理效应与植物激素都相同
C.在黄瓜的雌花和雄花分化时期施用适当浓度的乙烯利,可以提高雌花比例
D.“探究2,4-D 促进插条生根的最适浓度”中预实验可为进一步的实验摸索条件

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单选题-单选 | 适中 (0.65)
【推荐1】下列叙述中,不属于减少实验误差的是(       
A.探究酵母菌种群数量变化的实验中,取样前应振荡摇匀
B.探究温度对淀粉酶活性影响实验中,酶和底物应分别保温后再混合
C.探究光照强弱对光合作用强度影响的实验中,对叶圆片进行抽气处理
D.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,正式实验前进行预实验
2022-03-30更新 | 189次组卷
单选题-单选 | 适中 (0.65)

【推荐2】某学校研究性学习小组参加劳动实践,在校园实习基地试验田进行扦插繁殖药用植物种苗。下列相关做法错误的是(       

A.扦插时插条均应去除多数叶片,这样可以避免蒸腾作用过度
B.扦插时插条只需要保留幼叶不需要芽,幼叶能进行光合作用
C.处理插条时可使用较高浓度的NAA溶液,也可使用浓度较低的NAA溶液
D.插条须在弱光条件下培养以降低蒸腾作用,又可以进行光合作用
2024-01-31更新 | 88次组卷
单选题-单选 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】下列有关实验的研究过程或方法思路,不正确的是
A.采用模型建构法有助于认识人体内血糖平衡调节机制
B.“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”的预实验中,不需要设置对照实验
C.“探究生物体维持pH相对稳定”的实验中,清水组和缓冲液组都作为对照组
D.通过观察种群数量的变化,尝试建构种群数量增长的数学模型法
2019-02-06更新 | 84次组卷
共计 平均难度:一般