【推荐1】选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如下图处理，其中甲、乙、丙切去顶芽，丁保留顶芽。 将切下的乙顶芽放回原顶芽位置，丙处放置含有一定浓度生长素的琼脂块。数字1-4代表侧芽，四组枝条均给予相同的单侧光照。下列叙述正确的是(       )

A．图中最先发育为侧枝的是侧芽1和4

B．乙组枝条在单侧光下表现为直立生长

C．丙组枝条在单侧光下背光侧生长素与向光侧一样多

D．若此实验改在黑暗中进行，实验现象不变的是甲、乙和丙

【推荐2】植物激素是植物正常生长发育不可缺少的调节性物质，生长素与细胞分裂素对水稻根系生长的调节机制如图所示。下列说法错误的是（       ）

A．细胞分裂素氧化酶缺失突变体比正常水稻的根系发达

B．生长素可以通过促进细胞分裂素降解来促进根系生长

C．水稻插秧前用生长素处理可提高其成活率

D．在水稻根系生长过程中，生长素和细胞分裂素含量会按照次序出现高峰

【推荐3】如图所示，若根 a 侧的生长素浓度在曲线的 A 点(为 10－10 mol/L)，下列叙述正确的是

A．AD 属于生长抑制范围

B．在太空中根的生长将不同于图中的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的 生长

C．b 侧的生长素浓度低于 a 侧，相当于曲线 FE 段浓度，因而细胞伸长生长慢

D．不同浓度的生长素可能作用效果相同

【推荐1】植物生长调节剂是由人工合成的对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。下列叙述错误的是（       ）

A．赤霉素处理大麦，可使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶

B．植物生长调节剂的分子结构和生理效应与植物激素都相同

C．在黄瓜的雌花和雄花分化时期施用适当浓度的乙烯利，可以提高雌花比例

D．“探究2，4-D 促进插条生根的最适浓度”中预实验可为进一步的实验摸索条件

【推荐2】朋友圈中时常会有一些缺乏科学依据的说法，请利用生物学知识判断下列说法中有科学依据的是（       ）

A．人类目前有条件让熟鸡蛋返生并孵化出小鸡

B．常吃猪蹄可以美容，其中的胶原蛋白便可以直接被人体吸收

C．食用被植物激素催熟的水果并不会引起儿童早熟

D．如果孩子的血型和父母都不一样，就不是亲生的

【推荐3】植物激素对植物的生长发育至关重要，下列叙述正确的是（       ）

A．新鲜的小青菜中脱落酸含量相对较高

B．自然萌发的黄豆芽中含有多种植物激素

C．猕猴桃果实中通常含有少量自身合成的 2，4-D

D．自然成熟的葡萄中不再含有细胞分裂素和生长素

【推荐1】取马铃薯的花药进行离体培养出单倍体植株，当该植株的细胞进行减数分裂时，观察到染色体正常联会，此时该细胞内共有12个四分体。据此现象可以推知，马铃薯正常体细胞内共有多少个染色体组(        )

A．2个

B．3个

C．4个

D．6个

【推荐2】蜜蜂的性别是由染色体组数决定的。蜜蜂的蜂王（雌蜂可育）与工蜂（雌蜂不育）均由受精卵发育而来，体细胞中有32条染色体（2n=32）。雄蜂（可育）由未受精的卵细胞直接发育而来，体细胞中有16条染色体（n=16）。蜂王进行正常的减数分裂产生卵细胞，而雄蜂进行假减数分裂，每个初级精母细胞只产生一个正常精子，精子的染色体与其体细胞的染色体相同。蜜蜂的长绒毛/短绒毛、有嗅觉/无嗅觉分别受等位基因H/h、R/r控制。现将长绒毛有嗅觉的雄蜂与长绒毛有嗅觉的峰王杂交，子代中雄蜂的表型及比例是长绒毛有嗅觉∶长绒毛无嗅觉∶短绒毛有嗅觉∶短绒毛无嗅觉=1∶1∶1∶1，雌蜂均表现为长绒毛有嗅觉。下列叙述正确的是（       ）

A．蜜蜂的雄蜂是单倍体，单倍体是指体细胞中含有一个染色体组的个体

B．亲本雌蜂和子代雌蜂的基因型相同

C．子代雄蜂出现了四种表型，这种变异的来源是基因重组

D．蜜蜂的这两对相对性状的遗传与性别有关联，属于伴性遗传

【推荐3】下列对图a～h所示生物的体细胞中所含染色体组的叙述，正确的是（       ）

A．细胞中含有一个染色体组的是图h，对应个体是单倍体

B．细胞中含有两个染色体组的是图e、g，对应个体是二倍体

C．细胞中含有三个染色体组的是图a、b，但对应个体未必是三倍体

D．细胞中含有四个染色体组的是图e、f，对应个体一定是四倍体