组卷网 > 高中生物综合库 > 稳态与调节 > 植物生命活动的调节 > 植物生长素 > 生长素的生理作用 > 生长素的生理作用以及实例分析
题型:单选题-单选 难度:0.85 引用次数:509 题号:1851766
为促进某种植物扦插枝条顺利生根,一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(TBA生长素类似物)溶液,处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况。从实验结果图来看,为促进枝条生根,在下列各项浓度值中,最好选用(       

对照 3mg·mL16mg·mL19mg·mL1
A.3mg·mL1B.6mg·mL1C.9mg·mL1D.4.5mg·mL1
13-14高三上·山东济南·期中 查看更多[4]

相似题推荐

【推荐1】反馈调节是生命系统中普遍的调节机制。下列表述中没有体现反馈机制的是(       
A.在血糖调节的过程中,胰岛素使血糖浓度下降进而抑制胰岛素的分泌
B.某草原生态系统中,兔子与狼的种群数量处于一种相对稳定的波动中
C.进入尿道的尿液可刺激相应感受器,进一步加强脊髓排尿中枢的活动
D.顶芽产生的生长素不断运输并积累在侧芽,导致侧芽的发育受到抑制
2024-03-10更新 | 255次组卷
单选题-单选 | 较易 (0.85)
【推荐2】下列对于动植物激素间相互关系的描述,错误的是(       
A.赤霉素可以促进种子萌发,脱落酸可以抑制种子萌发,二者作用相抗衡
B.细胞分裂素主要促进细胞质分裂,生长素主要促进细胞核分裂,二者协调促进细胞分裂的完成,表现出协同作用
C.胰岛素可降低血糖,胰高血糖素可使血糖升高,二者作用相抗衡
D.生长激素可促进生长,甲状腺激素可促进发育,二者作用相抗衡
2023-02-09更新 | 112次组卷
单选题-单选 | 较易 (0.85)
【推荐3】植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是
A.甲最可能是乙烯B.丙最可能代表生长素
C.乙具有微量、高效的特点D.丙具有极性运输的特点
2017-04-17更新 | 199次组卷
共计 平均难度:一般