研究发现,远红光会给植物造成光照减弱的假象,在不同的光环境中,植物会通过形态和生理上的变化来适应所处的环境。为探究不同强度的远红光对生菜生长的影响,我国科学家以植物工厂中水培生菜为实验对象,设置CK(白光LED光源)、FRI[白光+10μmol/(m2·s)远红光]和FR2[白光+20μmol(m2·s)远红光]三组实验,得到如下实验结果。回答下列问题。
(1)绿叶中捕获光能的色素可以归为两大类,分别为:主要吸收蓝紫光和红光的__________ 和主要吸收蓝紫光的___________ 。
(2)据表分析,造成FR1和FR2两组间各项生理指标不同的因素是__________ 。
(3)植物可以感知光信号,进而调整生长发育。生菜植株中感知远红光信号的分子可能是__________ 。根据实验结果,请从生命系统结构和功能相适应的角度分析,远红光处理组株高和最大叶面积均增加的原因是___________ 。
处理 | 株高(cm) | 最大叶面积(cm2) | 根系长度(cm) | 叶片鲜质量(g/株) |
CK | 25.23 | 199.23 | 44.27 | 118.23 |
FR1 | 27.97 | 275.62 | 57.03 | 153.60 |
FR2 | 27.30 | 265.32 | 47.53 | 140.18 |
(1)绿叶中捕获光能的色素可以归为两大类,分别为:主要吸收蓝紫光和红光的
(2)据表分析,造成FR1和FR2两组间各项生理指标不同的因素是
(3)植物可以感知光信号,进而调整生长发育。生菜植株中感知远红光信号的分子可能是
更新时间:2023-04-15 00:03:24
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【推荐1】CO2浓度增加会对植物光合作用速率产生影响。研究人员以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作为实验材料,分别进行三种不同实验处理:甲组提供大气CO2浓度(375μmol·mol-1),乙组提供CO2浓度倍增环境(750μmol·mol-1),丙组先在CO2浓度倍增的环境中培养60d,测定前一周恢复为大气CO2浓度。整个生长过程保证充足的水分供应,选择晴天上午测定各组的光合作用速率。结果如图所示。请回答下列问题:
(1)本实验的自变量是___________ ,因变量的观测指标是___________ 。
(2)若该实验作物在大棚中种植,可以选择___________ (填颜色)的补充光源用于增加产量。
(3)在CO2浓度倍增条件下,上述几种作物的光合作用速率并未倍增,此时限制光合作用速率增加的内在因素可能是___________ (至少写出2点)。
(4)据图分析可知,丙组的光合作用速率比甲组低,某同学推测出现这一结果的原因可能是作物长期处于高浓度CO2环境降低了RuBP羧化酶(固定CO2的酶)的活性,从而影响作物的光合作用速率。请设计实验验证这一推测。
材料用具:甲、丙两组棉花叶肉细胞RuBP羧化酶提取液,一定浓度的C5溶液,饱和CO2溶液,试管等。
实验思路:______________________ 。
预测结果:_______________________ 。
(1)本实验的自变量是
(2)若该实验作物在大棚中种植,可以选择
(3)在CO2浓度倍增条件下,上述几种作物的光合作用速率并未倍增,此时限制光合作用速率增加的内在因素可能是
(4)据图分析可知,丙组的光合作用速率比甲组低,某同学推测出现这一结果的原因可能是作物长期处于高浓度CO2环境降低了RuBP羧化酶(固定CO2的酶)的活性,从而影响作物的光合作用速率。请设计实验验证这一推测。
材料用具:甲、丙两组棉花叶肉细胞RuBP羧化酶提取液,一定浓度的C5溶液,饱和CO2溶液,试管等。
实验思路:
预测结果:
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【推荐2】为了研究蓝光对植物光合作用和呼吸作用的影响,研究人员在自然光的基础上增加不同强度的蓝光处理蚕豆幼苗,两周后测定单位时间内植株光照条件下CO2吸收量和黑暗条件下CO2释放量,实验结果如图1所示。回答下列问题:
(1)叶绿体中的光合色素吸收的光能转化并储存在__________ 中,其中对蓝紫光有吸收高峰的色素是__________ 。
(2)依据图1实验结果,分析数据可知:在0-400lux之间适当增加蓝光照射的强度__________ (填“能”或“不能”)提高蚕豆幼苗的总光合速率,得出该结论的理由是____________________________ 。
(3)植物体一些新生的嫩叶经常会遇到被其他叶片部分遮挡的情况。研究发现一个叶片左、右两部分的叶肉细胞输出的生长素会分别沿着该侧的叶柄细胞向下运输,促进叶柄的生长(如图2所示),光照会引起植物叶片细胞内生长素含量减少。据此推测,图2中被遮挡嫩叶(右侧叶片)叶柄生长状态发生的变化是__________ (填“向左”“向右”或“直立”)生长,其原因是________________________________________ 。
(1)叶绿体中的光合色素吸收的光能转化并储存在
(2)依据图1实验结果,分析数据可知:在0-400lux之间适当增加蓝光照射的强度
(3)植物体一些新生的嫩叶经常会遇到被其他叶片部分遮挡的情况。研究发现一个叶片左、右两部分的叶肉细胞输出的生长素会分别沿着该侧的叶柄细胞向下运输,促进叶柄的生长(如图2所示),光照会引起植物叶片细胞内生长素含量减少。据此推测,图2中被遮挡嫩叶(右侧叶片)叶柄生长状态发生的变化是
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【推荐3】科研人员对烟草叶片光合作用进行了相关研究。请回答相关问题:
(1)参与光合作用的很多分子都含有氮,氮与______ 离子参与组成的叶绿素能够吸收光能用于驱动水的分解和ATP、NADPH的合成。
(2)当CO2浓度适当增加时,烟草的光合作用强度增加。位于______ (填具体场所)的RuBP羧化酶将CO2固定为______ ,再进一步被还原为糖类。
(3)科研工作者对烤烟品种K326施加不同的供氮量处理,实验结果如下:
注:比叶氮表示单位面积的氮素的含量
①从表中数据可知,氮素对烤烟叶片净光合速率的影响是______ 。
②研究人员推测出现该现象的原因可能是施氮提高了______ 的合成,进而影响光合速率;但在高氮情况下,______ 成为影响光合速率持续升高的限制因素。
(1)参与光合作用的很多分子都含有氮,氮与
(2)当CO2浓度适当增加时,烟草的光合作用强度增加。位于
(3)科研工作者对烤烟品种K326施加不同的供氮量处理,实验结果如下:
组别 | 氮浓度(mmol/L) | 比叶氮(g/m2) | 叶绿素含量(mg/dm2) | 叶绿体CO2浓度(µmol/mol) | 净光合速率[µmol/(m2•s)] |
低氮 | 0.2 | 0.5 | 1.6 | 75 | 9 |
中氮 | 2 | 0.95 | 2.8 | 125 | 15 |
高氮 | 20 | 1.1 | 3.0 | 80 | 14.9 |
①从表中数据可知,氮素对烤烟叶片净光合速率的影响是
②研究人员推测出现该现象的原因可能是施氮提高了
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【推荐1】有两种植物,分别生长在强光下和隐蔽处,现从这两种植物体上各取一片彼此相似的叶片,分别放在两个透明盒子中,在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定叶片放氧速率,结果如下表:
(1)由表中数据可以推测,取自强光下的叶片是___ 。
(2)光照强度>500 μmol光子/(m2·s)时,可推知叶片A放氧速率的主要限制因素是_____ ,叶肉细胞通过细胞呼吸产生的CO2转移途径是______________ 。
(3)若将A、B两叶片放氧速率绘制成曲线图,大约在175 μmol光子/(m2·s)时两条曲线相交,则此交叉点的生物学含义是________________ 。
(4)为提取叶片B中的色素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入_____ ,经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞,将试管置于适当的光照条件下2~3 min后,试管内的氧含量_____ 。
光强/μmol光子 | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
叶片 A | — | -10 | -5 | -1 | 5 | 15 | 30 | 30 | |
叶片 B | — | -0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 |
(1)由表中数据可以推测,取自强光下的叶片是
(2)光照强度>500 μmol光子/(m2·s)时,可推知叶片A放氧速率的主要限制因素是
(3)若将A、B两叶片放氧速率绘制成曲线图,大约在175 μmol光子/(m2·s)时两条曲线相交,则此交叉点的生物学含义是
(4)为提取叶片B中的色素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入
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【推荐2】请分析回答下列有关植物生理问题:
Ⅰ、某兴趣小组实验测定A植物、B植物和C植物在不同光照条件下的光合作用强度,结果如下表。
(1)如果本实验中定义“植物的光合速率 = 该植物在一定的条件下每100 cm2的叶面积上每小时吸收CO2的量”;则光照强度为3千勒克斯时,A、B植物的光合速率分别为____________ mgCO2/100cm2﹒h;对于C 植物,如果在光照强度为11千勒克斯时,白天正常光照10小时,其余时间黑暗。则C植物能否正常生长?并说明理由:____________________________ 。
(2)当光照强度达到11千勒克斯时,对于C植物如要进一步提高植物光合作用强度,可采取的措施有________________________________ 。
(3)同样控制光照强度为4千勒克司10小时,其余时间黑暗。则一天中A植物积累的葡萄糖比B植物_________ (mg/100cm2叶·天。(以“+”表示增加,“—”表示减少,保留2位小数)
Ⅱ、CAM植物的光合作用过程不同于C3植物和C4植物,其吸收的CO2首先会借助PEP羧化酶形成草酰乙酸,然后在苹果酸脱氢酶(NADPH)作用下还原成苹果酸进入液泡暂时储存;在适宜的条件下,苹果酸从液泡中转运出来脱羧,释放的CO2被五碳化合物吸收从而进入卡尔文循环。图(一)表示CAM植物的光合作用过程示意图,图(二)表示典型CAM植物一天中CO2固定速率、气孔导度、苹果酸和聚糖(如淀粉)的含量变化以及代谢过程。
(4)据图(一)可知,[A]表示的细胞结构是_____ ;生理过程[④]发生的细胞场所是____________ 。
(5)图(一)中C3途径所表示的生理过程是___________________________ 。
(6)根据图(二)可知,CAM 植物吸收CO2的时间主要是___________ 。 (白天/晚上)
(7)CAM植物体内淀粉的合成途径是__________________________________ 。
(8)CAM植物这种特殊的光合作用过程的意义是__________________________________ 。
Ⅰ、某兴趣小组实验测定A植物、B植物和C植物在不同光照条件下的光合作用强度,结果如下表。
植物品种 | 光补偿点 (千勒克斯) | 光饱和时光照强度(千勒克斯) | 光饱和时植物光合作用CO2的消耗量(mgCO2/100cm2﹒h) | 黑暗条件下植物呼吸作用CO2的释放量(mgCO2/100cm2﹒h) |
A | 3 | 4 | 30 | 15 |
B | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
C | 3 | 11 | 35 | 20 |
(1)如果本实验中定义“植物的光合速率 = 该植物在一定的条件下每100 cm2的叶面积上每小时吸收CO2的量”;则光照强度为3千勒克斯时,A、B植物的光合速率分别为
(2)当光照强度达到11千勒克斯时,对于C植物如要进一步提高植物光合作用强度,可采取的措施有
(3)同样控制光照强度为4千勒克司10小时,其余时间黑暗。则一天中A植物积累的葡萄糖比B植物
Ⅱ、CAM植物的光合作用过程不同于C3植物和C4植物,其吸收的CO2首先会借助PEP羧化酶形成草酰乙酸,然后在苹果酸脱氢酶(NADPH)作用下还原成苹果酸进入液泡暂时储存;在适宜的条件下,苹果酸从液泡中转运出来脱羧,释放的CO2被五碳化合物吸收从而进入卡尔文循环。图(一)表示CAM植物的光合作用过程示意图,图(二)表示典型CAM植物一天中CO2固定速率、气孔导度、苹果酸和聚糖(如淀粉)的含量变化以及代谢过程。
(4)据图(一)可知,[A]表示的细胞结构是
(5)图(一)中C3途径所表示的生理过程是
(6)根据图(二)可知,CAM 植物吸收CO2的时间主要是
(7)CAM植物体内淀粉的合成途径是
(8)CAM植物这种特殊的光合作用过程的意义是
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【推荐3】图1表示某高等植物细胞光合作用的部分过程示意图,图中A.B、C分别表示有关物质。图2是外界环境因素对光合作用速率的影响。请据图回答:
(1)图1表示光合作用的___________ 反应。若将植物从光下移入黑暗环境中,短时间内叶绿体中A物质的含量会___________ (填“上升”“下降”或“不变”)。
(2)图2中M、N点之前两条曲线重合,造成这种现象的主要原因是____________________ ,甲图中a、b点之后,随着光照强度的增大,光合速率都不在继续增大,此时限制光合速率的内部因素是_________________________________ 。
(3)甲、乙图中的光合速率都是___________ (填“净光合速率”或“总光合速率”)。若30℃是该植物光合作用的最适温度,则该植物在30℃时___________ (填“一定”或“不一定”)生长最快,理由是_____________________________________________________________ 。
(1)图1表示光合作用的
(2)图2中M、N点之前两条曲线重合,造成这种现象的主要原因是
(3)甲、乙图中的光合速率都是
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【推荐1】植物生长发育过程中,处于弱光等逆境中可能造成产量降低。研究表明,前期经过“荫蔽锻炼”,可以使植物产生“抗逆境记忆”,提高后期的耐受能力。
(1)植物对光做出反应,是通过________ 对光信号进行感知,受到光照射时,其结构发生变化,该信息最终传到细胞核内,影响_______ ,从而表现出生物学效应。
(2)研究人员将大豆分为三组,在相同的时间内,第一组在实验过程中持续照光(LLLL组),第二组照光后进行弱光逆境处理(LLLS组),第三组进行照光一荫蔽锻炼一照光——弱光逆境(LFLS),检测三组大豆叶片叶绿素含量、光合速率,实验结果如下:
①叶绿素a和叶绿素b主要吸收________ 。净光合速率除了可用CO2的吸收量表示外,还可用________ 表示。
②根据表中实验数据,说明荫蔽锻炼使植物产生"逆境记忆"的机理是_________ 。
(3)解释大豆与玉米复合种植能够提高大豆和玉米产量的原因________ 。
(1)植物对光做出反应,是通过
(2)研究人员将大豆分为三组,在相同的时间内,第一组在实验过程中持续照光(LLLL组),第二组照光后进行弱光逆境处理(LLLS组),第三组进行照光一荫蔽锻炼一照光——弱光逆境(LFLS),检测三组大豆叶片叶绿素含量、光合速率,实验结果如下:
组别 | 叶绿素a含量(mg.g-1) | 叶绿素b含量(mg.g-1 ) | 净光合速率(μmolCO2m-21-s-1) |
LLL | 1.754 | 0.408 | 4.62 |
LLIS | 1.577 | 0.466 | 9.78 |
LFIS | 1.749 | 0.543 | 10.81 |
②根据表中实验数据,说明荫蔽锻炼使植物产生"逆境记忆"的机理是
(3)解释大豆与玉米复合种植能够提高大豆和玉米产量的原因
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解题方法
【推荐2】为探究远红光强度对光合作用的影响,研究人员以长势一致的某品种黄瓜幼苗为实验材料、在固定红蓝光强度及比例(200μmol·m-2·s-1,红光:蓝光=4:1)的基础上,添加低强度远红光(15μmol·m-2·s-1,L-FR)、中强度远红光(130μmol·m-2·s-1,M-FR)和高强度远红光(200mol·m-2·s-1,H-FR)处理,结果见下图。注:气孔导度反映气孔开放的程度;Rubisco是催化CO2固定形成C3的酶。
回答下列问题。
(1)光是植物进行光合作用的能量来源,其中蓝光依靠_________________ (填色素名称)吸收;同时,光还作为环境信号影响植物的生长发育,其中感受红光和远红光的受体是_________________ 。
(2)与L-FR处理相比,H-FR处理会使得黄瓜幼苗光合作用强度_________________ 。据图分析,出现该结果的原因是_________________ 。
(3)某同学推测,上述实验中的黄瓜叶片色素含量随着远红光强度的增加而递减。用纸层析法设计实验验证这一推测,简要写出实验思路和预期结果______________ 。
回答下列问题。
(1)光是植物进行光合作用的能量来源,其中蓝光依靠
(2)与L-FR处理相比,H-FR处理会使得黄瓜幼苗光合作用强度
(3)某同学推测,上述实验中的黄瓜叶片色素含量随着远红光强度的增加而递减。用纸层析法设计实验验证这一推测,简要写出实验思路和预期结果
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解题方法
【推荐3】 NADP-ME 型 C4 植物通过叶肉细胞同化 CO₂,形成苹果酸(C4化合物)转移到维管束鞘细胞参与光合作用。其维管束鞘细胞中含有叶绿体,但是往往类囊体功能出现退化。图1是光敏色素调节该植物光合作用的示意图,图中结构A 表示细胞之间的通道,图2是植物光合作用光反应机制示意图。请回答下列问题:
(1)光敏色素主要吸收_____ 光,受光照射其空间结构会发生变化。由图1 可知,该信息通过调节蛋白影响Cab基因和rbes基因在细胞核中的_____ 过程。其中Cab基因表达产物参与类囊体的构建进而影响光合作用的_____ 阶段;rbes基因指导合成的蛋白质进入叶绿体基质,与叶绿体 DNA 指导合成的蛋白质组装成Rubisco 全酶,该过程说明叶绿体是_____ 细胞器。与染色体DNA 相比,叶绿体DNA的形态为_____ 。
(2)苹果酸通过图1中结构A_____ 进入维管束鞘细胞,Rubisco 全酶为固定 CO₂的酶,维管束鞘细胞中 CO₂主要来源有_____ 。
(3)如图2所示,大部分植物含有PSI(光系统I)和 PSII(光系统Ⅱ)。依赖水的光解,Cytb₆-f运输H⁺过程和_____ 过程,共同构建了_____ 内外的质子浓度差,ATP 合酶利用该浓度差合成ATP。但NADP-ME 型 C4 植物维管束鞘细胞中PSII 退化,只有 PSI,该细胞不能进行_____ 和合成NADPH,但可通过循环式电子传递链(图2虚线所示)作用进而合成_____ 提供给暗反应。
(1)光敏色素主要吸收
(2)苹果酸通过图1中结构A
(3)如图2所示,大部分植物含有PSI(光系统I)和 PSII(光系统Ⅱ)。依赖水的光解,Cytb₆-f运输H⁺过程和
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