【推荐1】请回答以下问题：
(1)19世纪中期，与孟德尔同时代的动物学家魏斯曼便________（填“预测”或“观察”）了减数分裂的过程。
(2)一般选用动物体的________（填器官名称）作为观察减数分裂的材料。
(3)减数分裂是进行_________________的生物，在产生______________________时，进行的染色体数目减半的分裂。
(4)减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中___________________的恒定，对于细胞的________________________，都是十分重要的。
(5)在减数分裂形成精子的过程中，精细胞需经___________过程才能成为精子。

【推荐2】图甲中a、b、c、d 表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的某动物某器官中不同时期的细胞分裂图像。回答问题：

   

(1)观察根尖有丝分裂时应该选择图甲_____（填字母）区域的细胞观察，制片的流程是_____（用文字和箭头回答）。
(2)图甲中③和④过程细胞形态、功能发生了变化，该过程叫_____。根尖部位还有衰老的细胞，细胞在衰老过程中细胞体积_____、细胞核体积_____。
(3)图乙中含有同源染色体的细胞有_____，同源染色体分离发生于图乙的_____细胞中。
(4)图乙中属于有丝分裂过程的细胞是_____，细胞B的名称是_____，细胞E 含有_____个染色体组。

【推荐3】下图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：

（1） A细胞染色体两两配对的现象称为________，该细胞中含_______个四分体。
（2） 图中________（填字母）细胞含同源染色体，B细胞的名称为_____________。
（3） C细胞中含_____________条染色单体。

【推荐1】甲图为雌果蝇体细胞的染色体图解，乙图为果蝇一条染色体上的基因测序结果，请据图回答问题：

（1）该果蝇的体细胞内有_______ 对同对源染色体，图甲中有______对等位基因。
（2）在有丝分裂中期，果蝇体细胞核中染色体、染色单体、DNA分子的数目比为______。
（3）该果蝇的基因型为______，理论上可产生_________种基因型的配子。
（4）在一次减数分裂过程中，该果蝇的一个卵原细胞产生了一个含有ABCX^D的卵细胞，与此同时产生的另外三个极体的基因组成分别是____________ 。   
（5）图乙中白眼基因和朱红眼基因是否遵循基因的分离定律？_________。

【推荐2】下列是有关细胞分裂的图示。图1表示细胞分裂的不同时期每条染色体的DNA含量变化；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答下列问题。

(1)图1中AB段形成的原因是___，该过程发生于细胞分裂前的___期，图1中CD段形成的原因是___。
(2)图2中甲细胞处于图1中的___段，乙细胞处于___段，丙细胞处于___段。
(3)对图2乙细胞分析可知，该细胞的名称是：___，该细胞处于___期，其产生的子细胞名称为___。该细胞含有___条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为___。

【推荐3】下图1表示某动物（2n=4）器官内正常的细胞分裂图，性别决定方式为XY型。图2表示不同分裂期细胞内染色体、染色单体和核DNA数量的柱形图。请回答下列问题：

(1)据图1中的________细胞可以判断该动物的性别，丙细胞产生的子细胞________参与受精作用（填“可以”或“不可以”）。若甲细胞产生的子细胞可继续分裂，则分裂方式是________。
(2)图2中的柱形图b表示________的数量，图2中的Ⅳ可对应图1中________细胞的子细胞。

【推荐1】下图甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图，请分析回答：

(1)细胞分裂过程中，姐妹染色单体分离发生在[   ]________期和[   ] _______。
(2)乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中[____](填数字)阶段，该生物细胞中染色体数最多有_________条。若乙图中2代表Y染色体，则形成该细胞的场所是___________。
(3)如果乙图a上某位点有基因B，a’上相应点的基因也是B，产生这种现象的原因是_____________________。乙图细胞中的染色体组成与其他体细胞的染色体组成比较，其区别是__________________。
(4)若甲图表示的个体基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传。则③阶段细胞中的基因组成可能为_____________________。

【推荐2】科学兴趣小组以某动物的生殖器官作为实验材料开展观察研究，绘制了部分示意图。图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示处于不同细胞分裂时期的图像。

请据图回答问题：
(1)该生物材料来自_____性生殖器官，理由是____________。
(2)图2中甲细胞含有____条染色体，______条染色单体，处于图1中的_____段。
(3)图1中BC段形成的原因是____________。
(4)基因分离定律和自由组合定律都发生在图2中的______细胞(填序号)所示过程，此时染色体的行为是___________。

【推荐3】图1是基因型为AaBb的雌性小鼠部分细胞分裂示意图（仅显示部分染色体）。

回答下列问题：
(1)图1中含有同源染色体的细胞有________（填序号），其中④表示的细胞名称是_______，细胞______（填序号）的染色体行为最能揭示孟德尔遗传规律的实质。
(2)①中的同源染色体正在发生___________，③中有_________个染色体组。
(3)减数分裂四分体时期染色体的正常排列和分离与两种黏连复合蛋白REC8和RAD21L有关，如图2所示。REC8黏连的对象是_________，RAD21L在_________（时期）之前发生分离才能保证减数分裂正常进行。

(4)研究表明，小鼠卵原细胞减数分裂一般停留在减数分裂Ⅱ中期，待精子入卵后才能完成后续过程。若基因组成为AB的精子入卵后，次级卵母细胞排出基因组成为aB的极体，据此推测该次级卵母细胞和所形成受精卵的基因组成分别是__________、_________。

【推荐1】豌豆是遗传学研究的好材料。豌豆细胞中的淀粉可分为支链淀粉和直链淀粉两类，缺乏支链淀粉时，豌豆种子表现为皱粒。合成支链淀粉所必需的淀粉分支酶Ⅰ（SBEI） 由W基因编码，而其等位基因w编码的该酶无活性。在生物技术领域中，特定的酶可以将DNA 分子中的某些基因切取下来，形成分子量不同的基因片段，并通过特定的检测手段将分子量不同的片段可视化展现为不同位置的条带。W和w基因碱基对数量不同，三株基因型不同的豌豆相关基因检测结果如下图所示。

(1)下列选项中属于相对性状的是_____。

A．豌豆子叶的绿色和豆荚的绿色

B．豌豆子叶的绿色和黄色

C．豌豆子叶的绿色和豆荚的黄色

D．豌豆豆荚的绿色和黄色

(2)结合题干信息，据图可知，表型②是_____（圆粒/皱粒）。
(3)下列对图的相关解释正确的是_____。

A．豌豆①一定为皱粒

B．豌豆③可能为皱粒

C．豌豆②是杂合子

D．同种表型的个体，DNA片段检测结果也一定相同

(4)正常情况下（不考虑变异），基因型为 Ww豌豆亲本自交得子一代，理论上来讲，子一代圆粒种子中杂合体的比例为_____。

A．1/2

B．1/3

C．2/3

D．1/4

(5)现有两株亲本杂交，子代表型统计见下表

	子叶颜色		种子形状
子代表型	黄色（Y控制）	绿色（y控制）	圆粒	皱粒
比例	1	1	3	1

推测亲本的基因型分别是_____。

A．YYWw×yyWw	B．YyWw×yyww
C．YyWw×Yyww	D．YyWw×yyWw

(6)在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F₁黄色圆粒豌豆（YyWw） 自交产生F₂。下列表述正确的是_____。

A．F1 产生 4 个配子

B．F1产生基因型 YW的卵细胞和基因型 YW的精子数量之比为1：1

C．F1产生的精子中，基因型为YW和基因型为 yw的比例为1：1

D．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和4种卵细胞之间可以自由组合

(7)减数分裂是遗传规律的细胞学基础，下列判断错误的有_____。

A．基因分离定律与减数第一次分裂后期同源染色体的分离有关

B．非等位基因自由组合与减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合有关

C．基因的分离定律和自由组合定律不适用于原核生物

D．减数第二次分裂后期一条染色体的姐妹染色单体分开时不可能出现A和a的分离

(8)在豌豆的有丝分裂和减数分裂过程中均可能发生的是_____。（编号选填）
①同源染色体分离
②姐妹染色单体分离
③等位基因分离
④性状分离
⑤DNA 复制

【推荐2】近年蝗灾频发，席卷多地，给当地生态带来很大影响。研究人员发现，正常雄性沙漠蝗虫有22条常染色体和1条X染色体，无Y染色体，正常雌性沙漠蝗虫有22条常染色体和两条X染色体。图1是雌性蝗虫减数分裂过程中相关曲线图，图2是蝗虫细胞减数分裂图像（只显示了部分染色体）。回答下列问题：

(1)图1中，bc段可表示减数分裂的_________（填时期），cd段形成的原因是__________。
(2)de段雌性蝗虫中，一个细胞染色体数量为______________条，图1________（填“能”或“不能”）表示雄性蝗虫减数分裂对应的曲线图。
(3)图2的甲图处于______________（填时期），若图中有两条性染色体（已经表示完所有的性染色体）______________（填“能”或“不能”）确定该图取自雄性蝗虫还是雌性蝗虫，理由是______________。
(4)图2中，乙图的前一个时期有______________个四分体（包括未表示出的染色体），从染色体角度考虑，该细胞的子细胞参与受精后能产生______________种性别。

【推荐3】图1中甲、乙是某动物体内细胞的分裂示意图（仅显示部分染色体）。其中A/a、B/b表示染色体上的基因。图2表示该动物细胞分裂时期染色体数目变化曲线。①~⑦表示时期。据图回答下列问题：

(1)图1中甲细胞的名称是______，其中A基因与b基因所在的染色体为______（填“同源染色体”或“非同源染色体”）。
(2)图1中乙细胞对应图2中的时期为______（填序号）。该细胞______（填“是”或“不是”）由甲细胞分裂产生的。图2中④~⑤发生的生理过程是______。
(3)通过减数分裂形成的配子具有多样性，原因是______。
(4)该动物体内细胞中染色体组最多有______个，处于______（分裂时期）