【推荐1】为了验证植物向光性与植物生长素的关系，某位同学设计了如下实验方案：
(1)方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24小时后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

(2)实验结果预测：
在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是____装置，玉米幼苗基本停止生长的是____装置，而玉米幼苗弯曲生长的是____装置。
(3)部分实验结果的分析与推论：
①根据___号和___号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光引起的。
②根据___号与___号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关系。
③根据___号与___号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明_______________________。

【推荐2】下列关于植物生命活动的调节，根据题意回答下列有关问题：
（1）植物的生命活动受多种激素共同调节，其中发现最早应用最多的植物激素——生长素其化学本质是____________________ ，其既不起催化作用，也不直接参与细胞代谢，在植物的生命活动中起__________ 作用。
（2）生长素的作用与其浓度和作用器官等有关，下图1表示不同浓度的生长素对植物的影响，图2表示一水平放置的幼苗，甲乙丙丁表示幼苗的远地侧和近地侧，若图1表示对根的作用，甲处的生长素浓度为a，则丙处的生长素浓度范围为____________ ；若图1表示对茎的作用，乙处的生长素浓度为a，则丁处的生长素浓度范围为___________。

（3）植物生长调节剂在水果生产中广泛运用，科学工作者以桃的发育为材料研究了生长素与果实发育的关系，结果如下表：

组别	处理方法	结果
一	自然状态	果实正常发育
二	开花前去雄套袋	果实逐渐脱落
三	开花前去雄再用适宜的IIA处理后套袋	果实正常发育

该实验说明了_______________________________，欲增强科学性，还应增加一组实验，其处理方法是_________________________________ ，预测结果是__________________ 。

【推荐3】Ⅰ：为提高粮食产量，研究人员以390 μmol/mol的大气CO₂浓度和自然降水条件为对照组（C390＋W0组），分别研究CO₂浓度升高至550 μmol/mol（C550＋WO组）和降水增加15％（C390＋W15组）对某植物净光合速率的影响，结果如图1所示。图2是叶肉细胞中部分代谢过程的模式图。回答下列问题：

（1）据图1可知，_________________和适当增加降水量可增强植物的净光合速率，推测适当增加降水量可能使气孔的开放度提高，从而增加_________________促进光合作用。
（2）P为C390＋W0组曲线上的点，在该光照强度下，_________________对净光合作用的促进更显著。若增加光照强度，则P点向_________________（填“左下”“右上”或“不变”）移动。
（3）据图2可知，在光合作用中R酶催化C₅与CO₂形成____________________进而合成C₃被还原。在某些条件下R酶还可以催化C₅和CO₂反应生成1分子C₃和1分子2磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下转换为_________________后经载体T离开叶绿体，再经过叶绿体外的代谢途径转换为甘油酸回到叶绿体。
（4）据图2分析，下列选项中能提高光合效率的方法可以有_________________（填序号）。
①敲除T蛋白基因②抑制R酶的活性
③使用抑制剂降低载体T的活性④设法将释放的CO₂回收至叶绿体中
Ⅱ：某研究性学习小组为探究不同浓度的生长素类似物溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响，进行了有关实验，结果见表，据表分析回答下列问题：

处理时间（d） 侧芽生长量（cm） 实验组别	12	24	X	48
蒸馏水	1.0	1.8	2.3	2.5
浓度Ⅰ	1.5	2.3	3.2	4.4
浓度Ⅱ	2.0	3.5	5.0	5.6
浓度Ⅲ	0.8	1.0	1.4	1.8

（1）表中X表示的处理时间为实验组别______________天。该实验的各种处理中，促进侧芽生长效果最佳的方法是______________________________。
（2）分析表中数据可知，生长素类似物的作用具有______________的特点，表中浓度之间大小关系可能成立的有______________（填序号）。
a． Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲb． Ⅲ＜Ⅰ＜Ⅱc． Ⅱ＜Ⅰ＜Ⅲ       d． Ⅰ＜Ⅲ＜Ⅱ
（3）将浓度Ⅰ生长素类似物溶液稀释后，重复上述实验。与稀释前浓度Ⅰ的实验结果相比，稀释后实验中侧芽生长量的变化及原因可能有______________（填序号）。
a．增加，因为促进作用增强
b．减少，因为促进作用减弱
c．减少，因为抑制作用增强
d．不变，因为促进作用相同

【推荐1】α-萘乙酸（NAA）是生长素类似物，科研小组探究a、b、c三种不同浓度的NAA溶液对葡萄茎段侧芽生长的影响，结果如甲图所示。

（1）若选用带顶芽的葡萄茎段作实验材料，要对其进行的处理是_______________，并在清水中浸泡，目的是排除相关因素对侧芽生长造成的影响。
（2）根据甲图所示的结果，a、b、c三种浓度的大小关系是_______________。
（3）在a浓度的NAA溶液作用下，葡萄茎段侧芽______________（填“能”或“不能”）生长；甲图所示的实验结果______________（填“能”或“不能”）体现NAA作用的两重性。
（4）进一步探究NAA促进葡萄茎段侧芽生长的最适浓度X（乙图）时，可将甲图实验称为这个实验的______________。b、c浓度在X浓度两侧有______________种可能性。若浓度b>c，某同学在b、c浓度之间设计一系列浓度梯度的NAA溶液对葡萄茎段进行处理，一段时间后分别测量葡萄茎段侧芽的生长量。对所测数据进行分析，发现在b、c浓度之间未出现峰值。参照该同学的实验，在下一个实验中，你应该在_______________（浓度范围）设计一系列浓度梯度的NAA溶液进行实验，才能达到本实验的目的。
（5）该科研小组用一未知浓度的NAA溶液进行了上述实验，结果葡萄茎段侧芽的生长量为Y₁，从丙图中可查到与Y₁对应的两个NAA浓度，即低浓度（A）和高浓度（B）。为进一步确定待测溶液中NAA的真实浓度，科研人员将待测溶液稀释至原浓度的80%，并重新进行实验，一段时间后测得葡萄茎段侧芽生长量为Y₂。请预测Y₂与Y₁相比较的可能结果，并得出相应的结论：_____________________________。

【推荐2】植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据如图回答有关植物激素的问题：

（1）在农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。可选用甲图中_____点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。研究人员利用一定浓度的CaCl₂和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的_____点。
（2）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是_____；将②组结果与①③组结果进行比较，可得出的结论是_____。
（3）图丁为生长素在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是_____。
（4）研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）和均衡营养组，按组别给予相应早餐，若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能是_____（填序号）。
①A＜B＜C       ②A＜C＜B     ③A＜B＝C     ④A＝B＝C
（5）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体有关．下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有_____（填序号）。
①胰淀粉酶       ②胰高血糖素   ③促甲状腺激素     ④神经递质

【推荐3】实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。请回答相关问题。
（1）人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质称为___________。生长素类似物是其中的一类。
（2）生长素类似物可作为除草剂，原理是:生长素对植物生长的调节作用具有_________，即________(填“高”或“低”）浓度时促进生长，___________(填“高”或“低”）浓度时抑制生长。
（3）下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶农作物和双子叶杂草的影响。

图中代表单子叶农作物的曲线是______(填序号）。当生长素类似物的浓度在B〜C段之间时，其对曲线①所代表的植物的作用是__________。该农户所用的生长素类似物的浓度最好在图中________点左右（用字母表示），理由是:______________________。
（4）刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽，其原因是块茎中含有较多的____________(填激素名称)使其进入休眠期，要解除它的休眠，促使其发芽，可用与_____________(填激素名称)作用效果类似的化学物质处理。

【推荐1】为培育转固氮基因的小麦新品种，科研人员利用土壤农杆菌的Ti质粒和普通质粒按下图构建了双元载体系统（Ti辅助质粒和T-DNA给体质粒），图中vir基因编码产物能激活T-DNA转移，ori为复制原点，tmr和tms为致瘤基因，LB和RB为T-DNA两端的重复序列，kan^r为卡那霉素抗性基因，tet^r为四环素抗性基因。下表是几种限制酶识别序列及切割位点。请回答下列问题：

限制酶	EcoRⅠ	BamHⅠ	Sau3AⅠ	BclⅠ	SmaⅠ	XmaⅠ
识别序列及切割位点	G↓AATTC	G↓GATCC	↓GATC	T↓GATCA	CCC↓GGG	C↓CCGGG

   
(1)双子叶植物受到损伤时，伤口处的细胞分泌大量酚类化合物会吸引农杆菌移向这些细胞。农杆菌一般难以感染小麦等单子叶植物，若想提高农杆菌转化小麦的成功率，可采取的方法是________。T-DNA转移至植物细胞可使植物患“肿瘤”，研究发现“肿瘤”的发生与植物激素有关，据此推测T-DNA中致瘤基因tmr、tms 可能与________等植物激素的合成有关。
(2)为防止植物形成“肿瘤”，研究人员按上图构建了双元载体系统。图中过程①需先用___________(填写限制酶名称)处理Ti质粒以去除致瘤基因，再用__________将经过处理的固氮基因接入Ti质粒，以构建重组质粒；过程②用_________(填写限制酶名称)处理重组质粒，获得含vir基因的DNA片段和含固氮基因的T-DNA，再经过程③、④分别构建Ti辅助质粒和T-DNA给体质粒。图中过程④可以实现的原因是__________。
(3)科研人员用限制酶EcoRI和Sau3AI处理T-DNA给体质粒，完全酶切后可以得到含_____个条带的凝胶电泳图谱。
(4)将构建的Ti辅助质粒和T-DNA给体质粒同时导入土壤农杆菌内，选择在含有_______的培养基上能形成菌落的土壤农杆菌去感染小麦细胞。该过程中T-DNA给体质粒并不含有vir基因，但仍能将转化成功的原因是________________________________。
(5)从个体水平鉴定转固氮基因小麦是否培育成功的方法是：___________，观察生长情况，若能存活，说明转固氮基因小麦培育成功。

【推荐3】株高是影响桃产量的重要因素。为研究桃树矮化的机理，研究人员对矮化品种F和正常株高品种Q分别施加外源GA₃并测定枝条生长情况，结果如图1。回答下列问题：

(1)内源赤霉素（GA₃）是植物体内产生的，其合成部位在______；主要作用为促进细胞伸长，从而引起植株增高；____________________________（答出1点即可）等。
(2)实验中两对照组均施加等量清水，结果表明品种_______是GA₃的不敏感突变体，依据是________________，进一步检测发现两个品种内源GA₃含量并无差异。
(3)有资料显示，GA₃可与受体蛋白GID1结合，蛋白GID1与蛋白Della在GA₃存在时可发生互作，形成特殊的GHD1-GA₃-Della结构，进而通过特定途径降解蛋白Della。由此推测，蛋白Della的功能是__________（填“促进”或“抑制”）枝条的生长。进一步用电泳技术检测品种F和品种Q施加外源GA₃后Della的含量，结果如图2所示。结合上述信息，请简要阐释品种F矮化的可能分子机制：____________________________。

【推荐1】植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列有关植物激素的问题。

（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________，可选用图中_____________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
（2）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据①③组结果可得出的结论是顶芽的存在会抑制侧芽的生长；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是______________________________________________。
（3）某小组的同学进行了“植物生长调节剂2，4—D对扦插枝条生根的作用”的有关实验。

①图为由10mL10^－8mol/L的2，4—D溶液配制系列浓度溶液的操作示意图(由10mL10^－8mol/L的2，4-D溶液的烧杯中取1mL至2号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1mL至3号中，以此类推)，对5号烧杯中的2，4—D溶液的操作还应有________________，该操作体现对照实验的________原则。
②若该实验是探究促进插条生根最适浓度的预实验，则做该预实验的目的是______________________________；该实验可以用_____________________作为观察指标。

【推荐2】油菜素内酯（BR）广泛存在于植物的花粉、种子、茎和叶等器官中，是第六大类植物激素。实验表明，BR基因的表达与转录因子BZR1是否能作用于启动子有关。当BR浓度低时，BIN2会处于活性状态使BZR1降解失活。当BR浓度高时，会诱导BRI1被激活，从而抑制BIN2的活性。

（1）根据图中油菜素内酯（BR）的部分作用机理，可推断其生理作用类似于五种植物激素中的___________。
（2）判断下列表述中，正确的是(       )。
A．BR作为一种植物激素，在调节生长发育过程中只是起到传递信息的作用
B．BR浓度高时，BRI1抑制BIN2的生成，BZR1促进BR调控基因的表达
C．BR浓度低时，BIN2浓度高，BZR1的量减少，抑制BR调控基因的表达
D．当BR基因表达时，BR的合成受抑制；BR基因的表达与BZR1有关。
为了研究油菜素内酯（BR）在植物向性生长中的作用。科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验，三组幼苗均水平放置，其中一组野生型幼苗施加外源BR，另外两组不施加，测定0～14h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度，结果如图所示。

（3）上述实验均在黑暗条件下进行，目的是____________________。实验结果可知，主根和胚轴弯曲的方向___________(一致/相反)。施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在______h时就可达到最大弯曲度，BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组_________(提前/延迟/相当)，说明___________。
（4）生长素（IAA）可引起G酶基因表达，G酶可催化无色底物生成蓝色产物。科研人员将转入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后，观察到，野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区，而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于分生区，说明BR影响IAA的分布，推测BR能够促进IAA运输的方向是____________。

【推荐3】将生长正常的植株幼苗水平放置时，受重力的影响，根向地生长、茎背地生长。图1是水平放置后，幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系。图2为生长素浓度与茎生长关系的曲线。回答下列问题：

(1)生长素是对植物的生长发育有重要_____作用的微量有机物，其化学本质是_____。
(2)图1中，与茎的近地侧和根的远地侧对应的曲线上的点依次为_____。若测得茎的近地侧生长素浓度为2f，茎的远地侧生长素浓度为x，请结合图2，用数学不等式表示x的范围：_____。
(3)为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA₃）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如图实验结果。

图中“？”的处理方式是_____，两种激素联合处理对胚芽鞘伸长生长的促进作用是IAA单独处理的_____倍。实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端，原因是_____。