下列与教材实验相关的说法中，正确的是（ ）
| A．将撕取的成熟菠菜叶肉细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中可观察质壁分离 |
| B．白萝卜颜色浅，适合用来制作临时切片进行脂肪的检测和观察 |
| C．对紫色洋葱的鳞片叶进行曝光和遮光处理可验证光合作用需要光 |
| D．H2O2易分解，适合用来作为底物探究温度对酶活性的影响 |
更新时间：2023-04-26 08:12:15
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【推荐1】某同学欲通过颜色反应鉴定某些生物材料所含的有机物，下列各项中，能根据现象准确得到实验结论的是（ ）
| 欲检测的物质 | 生物材料 | 材料处理 | 检测试剂 | |
| A | 蛋白质 | 大豆 | 匀浆、离心、取上清液 | 双缩脲试剂 |
| B | 淀粉 | 马铃薯 | 匀浆、离心、取沉淀物 | 苏丹Ⅲ染液 |
| C | 还原性糖 | 西瓜 | 匀浆、离心、取上清液 | 班氏试剂 |
| D | 脂肪 | 花生 | 匀浆、离心、取沉淀物 | 碘液 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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【推荐2】下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是（ ）
| A．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为：制作装片→水解→染色→冲洗→观察 |
| B．斐林试剂与双缩脲试剂的配方完全相同 |
| C．NaOH溶液在大小不同的琼脂块内扩散的速率相同 |
| D．用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明细胞膜上的所有分子都可以随意运动 |
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【推荐1】实验是生物学研究的基本方法，很多生物结论都是通过实验探究获得的，下列有关教材经典实验的叙述中正确的是（ ）
| A．探究酵母菌无氧呼吸方式时，培养液中的葡萄糖会干扰溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2 |
| B．观察紫色洋葱鳞片叶外表皮发生质壁分离并复原实验中，滴加蔗糖和清水，属于控制自变量，原生质层位置为观测因变量，该实验不存在对照 |
| C．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，不可用碘液对实验结果进行检测 |
| D．设置一系列等梯度的温度，探究温度对过氧化氢酶活性的影响 |
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名校
【推荐2】用物质的量浓度为 2 mol·L－1 的乙二醇溶液和 2 mol·L－1 的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示。下列表述正确的是（ ）
| A．该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞 |
| B．AB段曲线表明细胞液的吸水能力增强。 |
| C．EC 段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 |
| D．用一定浓度的KNO3 溶液，可得到类似蔗糖溶液的结果 |
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【推荐1】如图表示在最适温度和pH条件下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系．结合影响酶催化反应速率的因素分析，下列有关说法正确的是（ ）
| A．若在A点提高反应温度，反应速率会加快 |
| B．若在B点增加酶的浓度，反应速率会加快 |
| C．若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快 |
| D．若减小pH重复该实验，A、B点位置都不变 |
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【推荐2】某同学为验证Cu2＋对唾液淀粉酶活性有抑制作用，进行如下实验。下列分析错误的是( )
| 试管编号 实验步骤 | 甲 | 乙 |
| ①1%CuSO4溶液(mL) | 1 | － |
| ②蒸馏水(mL) | － | 1 |
| ③pH为6.8的缓冲液(mL) | 1 | 1 |
| ④1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 |
| ⑤唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 |
| ⑥各试管放入37 ℃恒温水浴保温适宜时间 | ||
| ⑦取出试管，各加入1%碘溶液0.1 mL | ||
A．还应增设实验以排除 的影响 |
| B．步骤③的目的是维持反应液中pH的稳定 |
| C．预期实验现象：甲试管深蓝色，乙试管浅蓝色或无色 |
| D．步骤⑦可用双缩脲试剂代替碘溶液检测 |
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【推荐1】下列有关C3植物和C4植物代谢和结构特点的描述，正确的是
| A．C3植物多为阴生植物，C4植物多为阳生植物 |
| B．在进行光合作用时，C3植物和C4植物分别将C02中的C分别首先转移到C3和C4中 |
| C．C3植物的叶肉细胞具有正常叶绿体，C4植物的叶肉细胞具有无基粒的叶绿体 |
| D．C4植物的维管束鞘外有“花环型”的两圈细胞 |
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名校
【推荐2】以下关于“同位素标记法”的说法，正确的是
| A．用3H标记的尿苷提供给植物，一段时间后，只有分生区可检测到放射性 |
| B．用H218O浇灌植物一段时间后，可在 O2中可检测到放射性 |
| C．用15N标记某精原细胞的全部DNA，放入含14N的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有50%是有放射性的 |
| D．用35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物质 |
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