野生型果蝇的眼色有红眼、褐眼和白眼，受两对等位基因（A/a和B/b）控制，其中B基因控制红色，b基因控制褐色，B对b为完全显性作用。A基因抑制B基因和b基因的表-组卷网

题型：非选择题-解答题难度：0.15 引用次数：531 题号：18966174

野生型果蝇的眼色有红眼、褐眼和白眼，受两对等位基因（A/a和B/b）控制，其中B基因控制红色，b基因控制褐色，B对b为完全显性作用。A基因抑制B基因和b基因的表达，a无抑制作用。现用两个野生型纯合子雌雄果蝇交配，子代如下：

(1)从实验结果可知A（a）基因位于_________染色体上，理由是_________。
(2)F₁中白眼雌蝇的基因型为_________，F₂中白眼果蝇的基因型有_________种；让F₂中白眼雌雄果蝇随机交配，后代出现红眼果蝇的概率为_________。
(3)若F₁中白眼雄蝇产生一个不含性染色体的配子，则性染色体可能在减数分裂_________（填“I”、“II”、“I或II”）未分离。
(4)果蝇Y染色体上有一H基因，X染色体上无等位基因，带有H基因的染色体片段可转接到X染色体上。含有两个Y染色体的受精卵不发育，含H基因的个体为雄性，不含H基因的个体为雌性。一个基因型为

的受精卵中的H基因丢失，该果蝇可与一只体细胞中含两条性染色体但基因型未知的雄蝇杂交得F₁，F₁果蝇雌雄间随机杂交得F₂。若F₂果蝇中雌雄比例为7：8，则该未知雄蝇的基因型为_________。

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更新时间：2023-05-14 21:33:04 |

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【知识点】利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读基因在染色体上位置的判定方法问题解读染色体结构变异和数目变异综合减数分裂异常情况分析

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非选择题-解答题 | 困难 (0.15)

解题方法

自由组合的实质和验证伴性遗传的类型和特点

【推荐1】有研究发现某种昆虫（性别决定为XY型）的2号常染色体上的基因B、b可影响它的性别、无B存在时，性染色体组成为XX的个体发育为雄性不育个体；该昆虫体色中褐色（D）对灰色（d）为显性。为了研究其遗传特点，某小组让灰色雌性个体与褐色雄性个体杂交，所得F₁中灰色雄性：褐色雌性：褐色雄性＝4：3：1。不考虑X、Y染色体的同源区段回答下列问题：
(1)B、b和D、d基因的遗传___________（填“遵循“不遵循”）自由组合定律，理由是___________。
(2)亲本雌、雄个体的基因型分别为___________和___________，F₁雄性个体的基因型有___________种，其中不育个体的比例为___________。
(3)若F₁自由交配产生F₂则F₂中褐色雄性个体所占比例为___________，F₂雌性个体中杂合子的比例为___________。

2024-02-07更新 | 241次组卷

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非选择题-实验题 | 困难 (0.15)

名校

【推荐2】在《黄帝内经》中，五谷被称之为：“粳米、小豆、麦、大豆、黄黍' 现代常用汉语中，通常说的五谷是指：稻谷、麦子、大豆、玉米、薯类，同对也习惯地将米和面粉以外的粮食称作杂粮，而五谷杂粮也泛指粮食作物，科研工作若对五谷中的荞麦和水稻的多对相对性状的遗传规律进行系列实验研究如下：
实验一：研究人员为探究荞麦主茎颜色、花柱长度和瘦果形状的遗传规律，以自交可育的普通荞麦纯种为材料进行杂交实验，结果如下表。

组合

亲本

F₁表现型

F₂表现型及数量

F₂理论比

甲

绿茎尖果X绿茎钝

红茎尖果

红茎尖果271 红茎钝果90

绿茎尖果211 绿茎钝果72

？

乙

花柱长X花柱同长

花柱同长

花柱同长126 花柱长34

13：3

实验二：进一步对主茎颜色与花柱长度进行研究，结果如图。

实验三：水稻的高秆对矮秆为完全显性，由一对等位某因A、a控制，抗病对易感病为完全显性，由另一对等位基因B、b控制，现有纯合高秆抗病和纯合矮秆易感病的两种亲本杂交，所得F₁测交，多次重复实验，统计测交后代表现型及比例都近似如下结果：商杆抗焫；高秆易感病：矮秆抗病：矮秆易感病4: 1：1：4。
根据以上实验结果进行分析，请回答下列问题：
（1）由实验一可知，三对相对性状中，最可能由一对等位基因控制的性状是 _____________ 。
（2）研究发现主茎颜色是由两对等位基因控制的，且两对等位基因均含显性基因时，表现为红色，那么实验一甲组合的F₂理论比是 ____________ 。
（3）根据实验二的实际结果分析，红茎花柱长个体的基因型是 __________ （用图中表示基因型的方法表示）。
（4）根据实验三分析上述两对等位基因之间 _________ （填“遵循”和“不遵循”）基因的自由组合定律。
（5）有人针对实验三实验结果做出了如下假说：
①控制上述性状的两对基因位于 ________ 对同源染色体上。
②F₁通过减数分裂形成的雌雄配子的比例为AB:Ab：aB：ab=4:1:1:4。
③雌雄配子随机结合。
若上述假说正确，则用F₁自交，其后代中aabb个体出现的概率为 ________________ 。

2017-02-20更新 | 806次组卷

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非选择题-解答题 | 困难 (0.15)

名校

【推荐3】已知某二倍体雌雄同株植物，基因g纯合会导致其雄性不育成为雌株。现将抗虫基因（B⁺）转入不抗虫的该种植物，获得转基因抗虫植株若干（假设转基因过程中，B⁺基因可插入到不同的染色体上，一条染色体上至多只插入一个B⁺基因，无抗虫基因用B^-表示）。将某一纯合抗虫雌株（甲）与另一纯合抗虫正常株（乙）杂交，F₁全为抗虫正常株。F₁自交产生的F₂表现型及数量：抗虫雌株193株、不抗虫雌株13株、抗虫正常株591株、不抗虫正常株39株。
回答下列问题：
(1)B⁺基因与B^-基因（是/不是）_________等位基因，甲与乙杂交得到的F₁可产生___________种基因型配子。F₂中出现抗虫与不抗虫的表现型及数量的原因是__________。
(2)取F₂中不抗虫正常株与甲进行杂交，子代（F₃）的表现型及比例为_________________，子代（F₃）随机授粉，F₄中抗虫雌株所占比例为_________________。
(3)为确定上述F₃中抗虫正常株的基因型，设计测交实验进行验证，用遗传图解表示该过程。
(4)在实际生产中，获得的转基因抗虫植株种植多代后，其抗虫能力呈下降趋势，其可能的原因是害虫种群_______________频率上升。为减缓转基因植株抗虫能力下降的趋势，可采用的种植措施是_______________。

2022-06-29更新 | 394次组卷

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非选择题-解答题 | 困难 (0.15)

名校

【推荐1】某二倍体昆虫的翅型和眼型分别受两对等位基因Aa、Bb控制（两对基因均不在Y染色体上，且其中一对性状存在某种基因型致死现象）。为研究其遗传机制，让一只长翅正常眼雌性昆虫与一只短翅正常眼雄性个体交配，F₁中的雌性个体全为正常眼，雄性个体中有正常眼和细眼，让F₁中的雌雄个体相互交配，F₂的表现型及比例如下表：

	短翅正常眼	短翅细眼	长翅正常眼	长翅细眼
雌性个体	1/8	1/16	9/56	9/112
雄性个体	1/8	1/8	9/56	9/56

(1)Aa、Bb两对等位基因的遗传符合______定律。
(2)两对等位基因中，位于X染色体上的是_____，翅型中显性性状为______。
(3)亲代雌雄个体的基因型为_______。致死基因型为_______。
(4)让F₂中所有短翅个体随机交配，理论上F₃的短翅雌性昆虫中纯合个体所占比例为_______。
(5)为进一步验证致死基因型，可选用F₁中的长翅正常眼雄性个体与F₂中长翅正常眼雌性个体进行杂交，用遗传图解预测实验结果______________。

2021-11-28更新 | 647次组卷

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非选择题-解答题 | 困难 (0.15)

【推荐2】果蝇长翅和残翅是由一对等位基因（A、a）控制。某染色体含有一个L基因和B基因的区段（用“+”）的果蝇表现为圆眼性状，含有两个该区段的果蝇表现为棒眼性状（用“++”），L基因与个体成活有关。研究者让一只长翅棒眼雌果蝇与一只长翅圆眼雄果蝇杂交，F₁的表现型及比例如下表所示。

亲本

F₁

雌

雄

长翅棒眼（♀）×长翅圆眼（♂）

长翅圆眼：长翅棒眼：残翅

圆眼：残翅棒眼＝3：3：1：1

长翅圆眼：残翅圆眼＝3：1

回答下列问题：
（1）长翅的遗传方式是______，根据显性现象的表现形式，翅形属于______，果蝇的正常圆眼变成棒眼的变异类型是______
（2）亲本雌蝇的基因组成为______，F₁中雄果蝇出现4种表现型是______的结果，F₁中雌雄果蝇比例不为1：1的原因是______
（3）让F₁中长翅雌果蝇与残翅雄果蝇杂交，F₂产生残翅棒眼果蝇的概率为______
（4）选择F₂的残翅棒眼雌果蝇与长翅圆眼雄果蝇相互交配，用遗传图解预测下一代的表现型及比例_____________。

2021-05-08更新 | 412次组卷

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非选择题-实验题 | 困难 (0.15)

名校

解题方法

伴性遗传的类型和特点染色体变异类型的判断与遗传规律关系分析

【推荐3】基因定位是指基因所属的染色体以及基因在染色体上的位置关系测定，可以借助果蝇（2n=8）杂交实验进行基因定位。请回答下列问题：
(1)摩尔根利用果蝇杂交实验，首次证明了________。
(2)现有Ⅲ号染色体的三体野生型和某隐性突变型果蝇进行杂交实验，杂交过程如图。

①图中三体（Ⅲ）野生型2处于减数第二次分裂后期的性母细胞有________条染色体。
②若F₂的果蝇表型及比例为_______时，能够确定该隐性突变的基因位于Ⅲ号染色体上。
(3)果蝇缺刻翅是由染色体上某个基因及其上下游DNA片段缺失引起的，具有纯合致死效应，雄性个体中不存在缺刻翅个体，则缺刻翅果蝇的变异类型属于______。缺刻翅果蝇与正常翅果蝇杂交得F₁，F₁雌雄交配得F₂，F₂翅型、性别的表型及比例为_____。
(4)果蝇的红眼和白眼由等位基因A、a控制，果蝇的刚毛和截毛由等位基因D、d控制。一只纯合白眼截毛雌果蝇与一只纯合红眼刚毛雄果蝇杂交产生F₁若干只，F₁中雄果蝇均为白眼刚毛，雌果蝇均为红眼刚毛。F₁雌雄交配得到F₂，F₂中雄果蝇均为刚毛，雌果蝇中存在一定数量的刚毛个体和截毛个体。推测控制果蝇刚毛和截毛的基因位置为________，考虑这两对相对性状，F₂中雄果蝇的基因型为_______。
(5)对同一染色体上的三个基因来说，染色体的互换主要包括单交换型和双交换型，如图。双交换型的概率低于单交换型。

已知分别控制果蝇朱红眼、黄体、残翅的3种隐性突变性状基因w、y、m均位于X染色体上。为确定基因w、y、m在X染色体上的相对位置，科学家将朱红眼黄体残翅雌果蝇和野生型（野生型基因均用“+”表示）雄果蝇杂交，得到F_1.F₁雌果蝇产生的配子类型及数目如表所示。

雌配子基因型			配子数目
+	+	+	1025
w	y	m	1045
w	+	m	17
+	y	+	16
+	+	m	45
w	y	+	47
w	+	+	2
+	y	m	3

分析可知F₁雌果蝇产生的重组配子有______种，请在图中实线（代表X染色体）标出w、y、m三种基因的位置。如果只考虑基因y和w之间发生互换的情况，推测发生互换的性母细胞占比大约为________%（保留一位小数）。

2024-04-10更新 | 736次组卷

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非选择题-解答题 | 困难 (0.15)

解题方法

染色体变异类型的判断与遗传规律关系分析

【推荐1】鹌鹑（ZW）到了繁殖期，颈后部有的会长出长羽冠，有的长出短羽冠，长羽冠受显性基因G控制，即使携带G基因也只在成年后的繁殖期才表现出来。现有一繁殖期表现出短羽冠的雄性和一繁殖期表现出长羽冠的雌性鹌鹑杂交，繁殖出一雄一雌两只幼体。对四只个体进行相关基因检测，电泳结果如图1所示（对应个体标签丢失且不考虑Z、W染色体的同源区段）。回答下列问题：

(1)控制羽冠基因G/g位于____________染色体上，理论上，子代幼体中雌性短羽冠鹌鹑和雄性短羽冠鹌鹑在数量上表现为____________。
(2)F₁中雌雄鹌鹑相互杂交，子代繁殖期出现雄性短羽冠的概率为__________________。
(3)研究发现鹌鹑突变基因D₂和D₃分别位于10号染色体的位点1和位点2，如图所示。已知双突变纯合子致死且突变基因D₂会明显提高鹌鹑的产蛋量。位点1只含D₂的蛋壳为青色，位点2只含有D₃的蛋壳颜色成白色，其他的蛋壳成淡黄色（野生基因用

表示）。
①鹌鹑蛋壳表现为青色的个体基因型为______________________。
②育种工作者经处理得到了如图乙所示雌性鹌鹑，其一条10号染色体上含D₃基因的片段缺失后与W染色体结合。该过程发生的染色体变异类型有___________________________。
③若利用图乙与图丙所示个体交配，可选育蛋壳为_______色的后代个体用于生产。

7日内更新 | 10次组卷

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名校

【推荐2】果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（B、b）控制。另一对同源染色体上的等位基因（R、r）会影响黑身果蝇的体色深度。
实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F₁全为灰身，F₁随机交配，F₂雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身＝3：1。
实验二：黑身雌蝇丙（基因型同甲）与灰身雄蝇丁杂交，F₁全为灰身，F₁随机交配，F₂表型比为：雌蝇中灰身：黑身＝3：1；雄蝇中灰身：黑身：深黑身＝6：1：1。
（1）①R、r基因位于___染色体上，雄蝇丁的基因型为___，F₂中灰身雄蝇共有___种基因型。
②现有一只黑身雌蝇（基因型同丙），其细胞（2n＝8）中Ⅰ、Ⅱ号染色体发生如图所示变异。

变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段须联会且均相互分离，才能形成可育配子。用该果蝇重复实验二，则F₁雌蝇的减数第二次分裂后期细胞中有___条染色体，F₂的雄蝇中深黑身个体占__。
（2）请用遗传图解表示丙与丁杂交得到子代的过程。
____________

2020-04-12更新 | 529次组卷

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【推荐3】雄性不育一般是指雄配子丧失生理机能的现象。玉米为二倍体雌雄同株植物，雄性不育基因（ms）对雄性可育基因（Ms）为隐性，该对等位基因位于6号染色体上。若某品系植株（甲）与雄性不育植株杂交，子代植株均表现为雄性不育，则甲为保持系。回答下列问题：
(1)让雄性不育植株与纯合的雄性可育植株杂交，所得F₁表现为____________。让F₁自交，若所得F₂的结果是_________________，则可验证基因分离定律；该F₁不属于保持系，原因是________________。
(2)研究人员获得了一种易位双杂合品系（乙），其染色体和相关基因如图1所示：

注：6、9分别表示6号和9号染色体，6⁹表示9号染色体的片段易位到6号染色体上，9⁶表示6号染色体的片段易位到9号染色体上。
①乙在产生配子时，染色体行为正常且产生的雌配子活力均正常。按图1的形式画出乙产生的含异常染色体的配子，要求标出染色体的编号和相关基因______________________。
②将乙作为母本与染色体正常的杂合雄性可育植株杂交，从子代中挑选得到染色体和基因组合类型如图2所示的植株丙。丙在子代中所占的比例为_______。若丙能作为保持系，则其配子必须满足______________________________________这一条件。

2022-01-09更新 | 650次组卷

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名校

【推荐1】果蝇是进行遗传学研究的模式生物，其性别由性染色体决定，含有1条X染色体的为雄性（XY、XYY可育，XO不育），含有2条X染色体的为雌性（XX、XXY均可育），其余情况则会死亡。摩尔根利用发现的一只白眼雄果蝇和野生型红眼雌果蝇杂交，F₁雌雄均为红眼果蝇，F₁雌雄果蝇相互交配，F₂中红眼果蝇∶白眼果蝇=3∶1，且白眼果蝇均为雄性。
(1)果蝇是进行遗传学研究的模式生物，具有的优点是_____________________________（答出两点即可）。
(2)以上实验还不足以证明白眼基因是只位于X染色体上，还是X和Y染色体上均有白眼基因，摩尔根和他的学生利用上述实验得到的果蝇设计了如下实验进行探究：
Ⅰ：将F₂中白眼雄果蝇与________杂交，获得白眼雌果蝇；
Ⅱ：将该白眼雌果蝇与野生型红眼雄果蝇杂交，观察并统计后代果蝇的眼色。
结果和结论：若雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼，说明白眼基因只位于X染色体上；
若________________________________，说明X和Y染色体上均有白眼基因。
(3)摩尔根通过上述实验证明了白眼基因只位于X染色体上，但当他的学生布里吉斯重复将白眼雌果蝇和野生型红眼雄果蝇杂交时发现了例外，即在F₁中除了出现正常的红眼雌果蝇和白眼雄果蝇外，还出现了极少量的红眼雄果蝇（XO型，不育）和白眼雌果蝇（XXY型，可育），将该白眼雌果蝇和野生型红眼雄果蝇杂交，F₂中大部分果蝇表现为红眼雌果蝇和白眼雄果蝇，少部分果蝇表现为红眼雄果蝇和白眼雌果蝇。
①F₁中出现极少量的红眼雄果蝇（不育）和白眼雌果蝇，可能的原因是___________________________。
②根据上述原因分析，F₂中四种果蝇的表型及比例理论上应该为________，但实际发现表现为红眼雄果蝇和白眼雌果蝇的比例远小于理论值，布里吉斯推测是由于X染色体和Y染色体的长度不同且存在非同源区，因此F₁中白眼雌果蝇在减数分裂时两条X染色体联会的概率________（填“大于”“小于”或“等于”）X染色体和Y染色体联会的概率，导致两条X染色体分别移向两极，Y染色体随机移向其中一极的概率________（填“大于”“小于”或“等于”）两条X染色体移向同一极，Y染色体移向另一极的概率。

2023-08-12更新 | 246次组卷

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名校

【推荐2】摩尔根的弟子布里吉斯通过果蝇杂交实验发现了一些奇怪的现象。白眼（X^aX^a）雌蝇和红眼（X^AY）雄蝇杂交，绝大部分后代是红眼雌蝇、白眼雄蝇，这与摩尔根测交实验的结果完全相同。但每2000~3000只果蝇中就会出现一只红眼不育的雄蝇和一只白眼可育的雌蝇，他称其为“初级例外”后代。已知果蝇受精卵中性染色体组成与发育情况如下表所示：

性染色体组成情况	XX、XXY	XY、XYY	XO（没有Y染色体）	XXX、YY、YO（没有X染色体）
发育情况	雌性，可育	雄性，可育	雄性，不育	胚胎期致死

(1)布里吉斯对此现象提出假说：在雌蝇减数分裂时存在X染色体不分离的现象，两条X染色体同趋于细胞一极，从而产生基因型为_____________和____________的“初级例外”后代。布里吉斯没有将“初级例外”判断为基因突变，理由是____________。
(2)此时布里吉斯提出的假说还不一定正确，原因是一个正确的假说仅解释已有的实验结果是不够的，还应该______________。因此可以进一步把“初级例外”的白眼雌蝇和正常红眼雄蝇进行杂交，约有4%的后代是白眼雌蝇和可育的红眼雄蝇，他称其为“次级例外”。由此可推理出唯一可育的“初级例外”白眼雌蝇在减数分裂时两条X染色体联会概率_____________（高于/低于）X、Y染色体联会。
(3)从细胞学水平证实布里吉斯的假说，可以使用显微镜观察“初级例外”细胞的____________。

2023-05-28更新 | 349次组卷

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【推荐3】学习以下材料，回答（1）~（5）题。
RNA-DNA杂合链调控减数分裂的分子机制
减数分裂是有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂方式。在减数分裂过程中会发生同源染色体重组和非同源染色体自由组合，从而增加物种的遗传多样性。
同源重组（如图1）是减数分裂的核心事件。程序性DNA双链断裂（DSB）是同源重组的起始，DSB可被细胞内一系列蛋白质识别并切割，最终产生一段约822bp的单链DNA末端。单链DNA末端在单链结合蛋白的保护和引导下入侵到同源染色体的同源区，继而细胞会以同源染色体的双链为模板合成DNA，最终形成两个被称为霍利迪连接体（HJ）的四链DNA中间体。每个HJ都有两个剪接位置（①和②）来进行DNA的拆分，若两个HJ都在同一个位置剪接（都在①或都在②），则得到两个非交换的DNA，即DNA分子重组点两侧基因未重新分配（如甲），若两个HJ一个在①处剪接，另一个在②处剪接，则拆分得到交换产物，即DNA分子重组点两侧基因重新分配（如乙）。

最新研究表明，细胞中RNA-DNA杂合链数目异常会引起同源重组水平下降，使减数分裂出现严重缺陷。RNA-DNA杂合链有两种产生方式：一种是顺式产生，即转录的RNA没有及时与DNA模板分开；另一种是反式产生，即游离的RNA重新与DNA模板链结合。RNA既可结合DNA单链也可结合双链DNA中的模板链（如图2）。

THO复合物可以协助RNA转运至细胞核外，核糖核酸酶H能够特异识别并切割RNA-DNA杂合链中的RNA链。研究者发现THO和H的双突变体酵母菌细胞中RNA-DNA杂合链增加、减数分裂异常。抑制双突变体的DSB产生单链DNA时，几乎检测不到RNA-DNA杂合链；相对于野生型，在双突变体中重组相关蛋白在DSB处的富集显著降低。进一步研究表明，RNA-DNA杂合链过度减少也会导致减数分裂缺陷。
(1)同源重组发生在_____期。
(2)DSB是DNA分子的_____键断裂形成的，入侵链相当于DNA合成的_____。
(3)图1中左侧和右侧HJ均在②处剪接得到甲，_____处剪接得到乙。同源重组不一定导致同源染色体上等位基因的交换，原因是_____。
(4)根据文中信息，双突变体酵母菌细胞中RNA-DNA杂合链增加的原因是_____；推测RNA-DNA杂合链过多导致减数分裂异常的分子机制是_____。
(5)RNA-DNA杂合链过多或过少均不利于减数分裂的进行，这体现了生命的_____观。

2023-03-30更新 | 984次组卷

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