【推荐1】图（a）表示酵母菌体内发生的物质变化过程，图（b）表示酵母菌在不同氧气浓度环境下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，据图回答下列问题：

（1）图（a）过程①发生在_____________（填“缺氧”“氧气充足”或“与氧浓度无关”）的条件下；过程③发生在细胞中某种细胞器的具体场所是__________。①~③中产生ATP最多的过程是____________（填数字序号）。
（2）图（b）中乙曲线所代表的生理过程可用图（a）中_____________（填数字序号）过程表示；氧浓度为d时酵母菌的细胞呼吸方式应为_____________；甲方式中产生CO₂的场所是细胞中_____________；氧浓度为b时，甲乙曲线的交点表示__________________________。此时若乙代表的细胞呼吸方式消耗了Amol的葡萄糖，则甲代表的细胞呼吸方式此时消耗的葡萄糖为_____________mol。

【推荐2】下图是一组关于植物新陈代谢的示意图，请据图分析回答：

（1）物质②的形成部位是________________________，消耗部位是_________________；当物质③充足时，影响物质②形成的主要环境因素是________________。
（2）当CO₂充足时，影响④过程的主要环境因素是 ____________________，主要内部因素包括_______________________________________________。
（3）⑧和⑨过程能否在同一生物细胞进行？____________，人能进行哪些过程？_________（填代号）。
（4）⑦过程进行的场所是_______________________________________，所释放的能量绝大部分_________________________________。
（5）在氧气充足条件下，一绿色植物晚上每小时释放CO₂二氧化碳26.4g，白天平均每小时吸收CO₂52.8g，如白天时间为14小时，则该植物一天可以积累有机物 _________g。在氧气不充足的环境中，若该植物平均每小时通过呼吸作用产生CO₂二氧化碳35.2g，消耗氧气19.2g（呼吸作用的底物是葡萄糖），则该植物的无氧呼吸类型是图中的 ________，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为：________。

【推荐3】下图1表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，其纵坐标表示
松树整株植物收CO₂量的状况；图2表示其叶肉细胞线粒体和叶绿体相关气体代谢特点；图3表示人、酵母菌和松树等进行的细胞呼吸方式，①~④表示其中的过程；图4代表不同O₂浓度对松树CO₂释放速度的影响。请分析回答下面的问题 ：
（1）图1中光合作用强度最大时所对光照强度b点称为____________________，此时叶肉细胞内发生图2______________过程。
（2）光照强度为a时，光合作用吸收CO₂的量___________（填大于、小于、等于）细胞呼吸放出CO₂的量，此时叶肉细胞产生ATP的细胞器是________________。如果白天光照强度较长时期为a，该植物_______(能或不能)正常生长，其原因是___________________________________________。
（3）细胞呼吸是细胞内进行的将糖类等_____________氧化分解成无机物或者小分子有机物，并且________________的过程。则图3中，在细胞溶胶中进行的过程是________（填标号）；图4中O₂浓度为a、b时，厌氧呼吸较强的是____________（填“a”或“b”）。

【推荐1】某小组同学利用如图所示装置探究酵母菌在不同温度下的发酵实验，取200 mL不同温度的无菌水分别倒入培养瓶，然后分别加入15g葡萄糖及5g干酵母，混匀后放在相应温度下水浴保温，实验进行20 min，观察到的实验现象如表所示。请回答下列问题：

组别	处理方法	实验现象
1	冰水（0℃）	没有气泡产生
2	凉水（10℃）	只能看到少量气泡
3	温水（30℃）	产生气泡，由慢到快，由少到多
4	热水（55℃）	始终没有气泡产生

（1）表格中的实验现象不同的根本原因是______________________，从数据中分析___________（填“能”或“不能”）得到酵母菌发酵的最适温度。
（2）实验组3的装置中最初有色液滴未移动，15 min后有色液滴缓慢向___________（填“左”或“右”）移动，整个过程中细胞产生CO₂的场所有____________________________________________。
（3）有的同学认为实验组1和实验组4现象虽然相同，但原理不同。老师建议他进行实验验证，请简要写出
实验思路：____________________________________________。
若_____________________________________________________________，则证明他的观点是正确的。

【推荐2】下图是准确测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置，锥形瓶中放置的种子用水浸泡后再做M处理。实验开始时管Y与管X液面相平，每隔半小时利用标尺量出X管内的液面高度变化，回答下列问题：

（1）U管中的液体是用密度大的水银好还是用密度小的其它液体好？ _____________。
（2）种子用水浸泡后再做M处理，这样做的意义是____________________。
（3）呼吸熵（RQ）=" "
①欲测出呼吸熵，装置乙的锥形瓶中应设置为_________________________。若要消除无关因素的影响，还应设置丙装置。丙装置同乙，只是种子为浸泡、煮熟后再经过M处理的等量种子。
②若测得甲管X的液面上升200（mm），乙管X、丙管X的液面未变化，则该发芽种子的呼吸熵是___________，此时种子呼吸方式为______________。
③若甲管X液面上升150mm,乙管液面下降50mm,丙管液面未变化，则呼吸熵为__________；若丙装置X管液面下降10mm，则呼吸熵为_________。

【推荐3】呼吸熵（RQ）指单位时间内生物进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值。根据呼吸熵可以判定生物的呼吸方式；当氧气充足时，根据呼吸熵还可以推断细胞呼吸消耗的有机物是糖类、脂肪还是蛋白质等。下图甲是在适宜的条件下测定呼吸熵的装置（广口瓶无色透明），实验材料及装置均经过消毒处理。请分析并回答下列问题：

(1)研究细胞呼吸常用萌发的种子做实验材料，若改用长势良好的盆栽植物幼苗，还应采取的措施是________________________。
(2)若小麦种子萌发时呼吸底物是葡萄糖，测得装置1中液滴左移100个单位，装置2中液滴右移20个单位，则呼吸熵为__________。
(3)CO₂传感器是测量CO₂浓度的设备，某研究小组在光照强度与温度适宜的条件下，将长势良好的盆栽油菜植株密封在透明玻璃罩内，用CO₂传感器与计算机连接记录玻璃罩内CO₂浓度的变化，结果如上图乙所示，据此可以推测，本实验中：
①油菜植株的光合作用强度大于细胞呼吸强度的时间段为____________________。
②油菜植株在一昼夜内有机物总量________________（“增加”、“不变”、“减小”），依据是________________________________。

【推荐1】某同学用下图装置测定密闭容器中发芽的小麦种子的呼吸方式。请分析回答下列问题：

（1）实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是_____。
（2）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物。在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，若发现装置甲中墨滴右移的实验数据为X，装置乙中墨滴左移的实验数据为Y，则装置中种子的有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的比为Y：_____。实际上小麦种子的呼吸底物除了糖类外，还有脂肪等，在25℃下一定时间内，若装置甲中墨滴左移10mm，装置乙中墨滴左移100mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是_____（呼吸熵指单位时间内进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值）。
（3）一定条件下，细胞有氧呼吸产生的[H]与氧结合形成水。已知2，4-硝基苯酚（DNP）该过程没有影响，但能抑制ATP合成。用DNP处理小麦种子，DNP在细胞内发挥作用的具体部位主要是_____，且该部位散失的热能比正常情况下_____（填“多”或“少”）。
（4）为了研究细胞器的功能，某同学将小麦种子置于适量的溶液A中，用组织捣碎机破碎细胞，再依次分离各细胞器。
①为保证细胞器的活性，该实验所用溶液A的_____（答出2点即可）应与细胞质基质的相同。
②分离细胞器用到的方法是_____，沉淀出细胞核后，上清液在适宜条件下能将葡萄糖彻底氧化分解，原因是此上清液中含有组分_____。

【推荐2】为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图甲、乙中 a~f 所示装置，（呼吸底 物是葡萄糖）请据图回答问题：

(1)图甲中能够验证酵母菌进行无氧呼吸的装置是___（用字母按顺序表示），可用图丙中的__过程表示（用标号表示）；如果将 d 装置内的酵母菌换成乳酸菌，并与 b 连接，能否观察到 b 中出现混浊的现象?___，其原因是___。
(2)图乙中，X 烧杯中放置的是 NaOH 溶液。如果装置 e 和 f 液滴移动情况分别为___， 则此时酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。
(3)图丙是酵母菌的呼吸过程，其中物质 C 是__（填序号），产生物质 B 的的酶存在于细胞的___，物质 E 可用___试剂检测。
(4)图丁是酵母菌在不同氧浓度时，CO₂释放量和 O₂ 吸收量的变化。氧浓度为 b 时（CO₂释放量为 8，O₂ 吸收量为 3），有氧呼吸消耗葡萄糖的量与无氧呼吸消耗葡萄糖的量之比为___。

【推荐3】甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系（呼吸底物为葡萄糖）．据图分析回答：

(1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是__________________，如果细胞呼吸强度不能用CO₂的释放量表示，原因是_________________。
(2)图乙中B点的CO₂量来自________，当O₂浓度达到M点以后，CO₂释放量不再继续增加的内因是_____________________ 。
(3)图丙中YZ:ZX=4:1，则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的________，图中有氧呼吸强度达到最大和无氧呼吸强度降为0的起点，其氧气浓度分别是________、________。存水果在________氧气浓度下储存最好。
(4)丙图中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的氧气浓度是________。

【推荐1】1：科学研究发现植物在光照条件下，进行光合作用的同时发生“光呼吸”作用．光呼吸是所有进行光合作用的细胞在光照和高氧、低二氧化碳情况下发生的一个生化过程．它是光合作用一个损耗能量的副反应．具体过程如图所示：
（1）通过比较碳固定数发现，有光呼吸发生时，光合作用效率降低了__%。
（2）“光呼吸”之所以发生，是因为Rubisco酶与大多数酶相比__较弱．氧气和二氧化碳都能与酶的__结合而互为__抑制剂。
（3）在大棚种植蔬菜时可通过采取__措施，降低“光呼吸”作用。
A．延长光照时间     B．补充照明
C．增施有机肥       D．降低温度
（4）“光呼吸”作用对于光合作用也有积极意义：当__时，叶绿体内通常会积累NADPH和ATP，对叶绿体造成伤害，而“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP。
（5）下列说法正确的是__。
A．“光呼吸”与“细胞呼吸”一样，都消耗了氧气，释放出二氧化碳
B．“光呼吸”第一阶段反应发生在叶绿体中，而细胞呼吸第一阶段反应发生于线粒体中
C．“光呼吸”消耗ATP，而细胞呼吸则产生ATP
D．“光呼吸”的发生必须要在有光的条件下，而“细胞呼吸”则与光照条件无关

【推荐2】菠菜细胞内的线粒体是细胞呼吸和物质氧化的中心，是机体产生ATP的重要场所，85%左右的ATP产生于此。下图是菠菜根在不同O₂浓度下气体吸收量和释放量的变化曲线图，请分析回答：

（1）外界O₂浓度在2.5%以下时，该器官的细胞呼吸方式是_____。
（2）外界O₂浓度在5%﹣15%时，该器官的细胞呼吸方式是_____。
（3）该器官CO₂的释放与O₂的吸收两条曲线在B点相交后重合为一条曲线，这表明该器官在B点的细胞呼吸方式是_____。
（4）当外界氧浓度为10%时，该器官CO₂释放量的相对值为0.6，而O₂的吸收量的相对值为0.4.此时，无氧呼吸CO₂释放量的相对值相当于有氧呼吸的_____倍；消耗葡萄糖的相对值相当于有氧呼吸的_____倍。

【推荐3】IRP是一种调节线粒体结构和功能稳定性的蛋白质。为了解IRP对线粒体功能的调节作用和具体机制，科学家进行了相关实验。回答下列问题：
(1)线粒体是进行有氧呼吸第___________阶段的场所，线粒体增加膜面积的方式是___________。
(2)JC10是一种荧光染料，JC10的单体发绿色荧光。正常线粒体发挥功能时，会发生膜电位的变化，变化的膜电位会使得JC10聚合形成多聚体进而发出红色荧光。科学家检测了JC10处理野生型和IRP敲除（不表达）小鼠细胞的荧光情况，结果如图1所示。图中结果说明IRP对线粒体正常发挥功能是必要的，判断依据是___________。
   
(3)研究发现，IRP敲除小鼠中Hiflα和Hif2α两种蛋白的含量明显高于野生型。为探究IRP敲除小鼠中这两种蛋白的作用，科学家继续进行了实验。抑制剂PX-478和PT-2385可以分别抑制Hiflα和Hif2α两种蛋白的功能。
①测量野生型和IRP敲除小鼠线粒体的耗氧速率，结果如图2所示，说明IRP敲除小鼠线粒体功能障碍的原因主要是___________蛋白含量的提高抑制了有氧呼吸第___________阶段。
②测量LdhA（呼吸作用第一阶段的一种酶）表达量，结果如图3所示，说明IRP敲除小鼠的Hiflα蛋白含量提高后___________（填“促进”或“抑制”）了LdhA的表达。