某生物兴趣小组调查一块水稻田中的生物种类时发现，除了有①水稻、②杂草、③害虫外，还有④青蛙、⑤水蛇（顶级消费者）等。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．①和②可以进行光合作用，是生态系统的“基石” |
| B．“①→③→④→⑤”是该水稻田中的一条食物链 |
| C．使用农家肥可以为生产者提供更多的营养物质和能量 |
| D．利用农药控制害虫和杂草的数量会污染环境并增加生产成本 |
更新时间：2023-06-26 11:13:00
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【推荐1】如图为碳循环示意图，箭头表示碳流动的方向，下列相关叙述错误的是（ ）
| A．图中的B有营腐生生活的细菌和真菌以及某些动物 |
| B．碳在A、B之间以含碳有机物的形式沿食物链进行传递 |
| C．植树造林和减少化石燃料的燃烧可以缓解温室效应 |
| D．图中的D能将光能转化为化学能储存在有机物中 |
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【推荐2】下列有关生态系统的成分和结构的叙述正确的是
| A．食物网中的生物和无机环境共同构成一个生态系统 |
| B．放养鱼增加了稻田生态系统中营养结构（食物链或食物网）的复杂性 |
| C．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者 |
| D．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型越大 |
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【推荐1】如图表示某生态系统的组成，下列叙述正确的是（ ）
| A．图中细菌可能是硝化细菌 |
| B．图中各种生物构成一个生物群落 |
| C．图中所有生物可以构成两条食物链 |
| D．蛇是该生态系统中最主要的成分 |
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【推荐2】研究人员调查了生态果园及对照果园中某些害虫及害虫天敌的密度，结果如表。下列叙述不正确 的是（ ）
| 害虫 | 害虫天敌 | ||||
| 蚜虫（头/枝） | 螨（头/叶） | 小花蝽（头/枝） | 瓢虫（头/枝） | 盲蝽（头/枝） | |
| 生态果园 | 39.3 | 0.34 | 0.47 | 0.29 | 0.33 |
| 对照果园 | 79.1 | 2.58 | 0.15 | 0.16 | 0.02 |
| A．调查果园中蚜虫的种群密度可采用样方法 |
| B．蚜虫的总能量最多只有瓢虫总能量的10倍 |
| C．生态果园流入害虫及其天敌的总能量比对照果园少 |
| D．害虫与害虫天敌的数量变化是负反馈调节的结果 |
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【推荐3】如图所示为一个小型人工生态农场的模式图以及该小型人工生态农场中农作物和鸡的部分能量值（单位：104kJ）。请根据图和表格分析，下列说法正确的是（ ）
项目 | 净同化量（同化量－呼吸消耗量） | 呼吸消耗量 | 流向分解者 | 未利用 |
农作物 | 110 | 75 | 21 | 58 |
鸡 | 7 | 10 | 1 | 3 |
| A．该生态系统中第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为9.2% |
| B．该小型生态系统的结构包括生物成分及它们之间形成的营养结构 |
| C．该小型生态系统通过食物网流向人的能量值为1.7×105kJ |
| D．表中共6.1×105kJ的未利用能量下一年将被分解者利用 |
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【推荐1】下图为生态系统能量流动和物质循环的关系图，相关叙述错误的是（ ）
| A．图中黑色箭头可表示能量流动过程，白色箭头可表示物质循环过程 |
| B．能量流动和物质循环可借助生物之间的取食过程相依相伴进行 |
| C．②表示热能散失的过程，生态系统需要通过①过程从外界获得能量 |
| D．若图中物质循环表示碳循环，则碳在③④⑤过程的传递形式为CO2 |
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解题方法
【推荐2】下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位J/（cm2·a）]，据图分析，有关说法正确的是（ ）
| A．该生态系统第二营养级同化的能量是100J/(cm2·a) |
| B．第二营养级流向分解者的能量为20J/（cm2·a） |
| C．第二营养级的同化量有50%通过呼吸作用以热能形式散失了 |
| D．无法计算第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率 |
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