【推荐1】以下是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答相关问题：

(1)甲细胞内有________个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型是________。
(2)若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是_______。
(3)丙图所示细胞名称为____________，其染色体变化对应丁图的________段。
(4)请在下面空白处画出形成丙细胞过程中等位基因分离时期的细胞分裂图像。(并注明染色体上基因的位置) ________

【推荐2】阅读材料，回答下列问题：
生殖细胞减数分裂百年之谜获解近日，来自英国的研究人员利用一种跨学科的方法解决了一个百年来的难题——生殖细胞在减数分裂过程中如何确定DNA交换的数量和位置。研究人员利用数学建模和“3D-SIM”超分辨率显微镜，确定了一种确保DNA交换数量和位置“恰到好处”的机制，从而解开了细胞减数分裂这一百年之谜：数量不会太多，也不会太少，位置也不会太近。研究对小麦等谷类作物尤其有价值，因为这些作物的杂交大多局限于染色体的特定区域，使植物育种专家无法充分利用这些植物的遗传潜力。
(1)减数分裂是有性生殖生物在生殖细胞成熟过程中发生的特殊分裂方式。有性生殖的后代，其实只遗传父母各一半的基因，但也正是因为这种方式能产生基因不一样的后代，才能有所进化。如图为细胞分裂某一时期的示意图。
   
①该图中有染色体_____条，同源染色体_____对。
②此细胞处于_____前期，此时有四分体_____个。
③可以和1号染色体自由组合的染色体是_____染色体。
④此细胞全部染色体中有DNA分子_____个。
⑤在此细胞分裂后的一个子细胞中，含有同源染色体_____对。
(2)通过生殖细胞减数分裂形成的雌雄配子会进行受精作用，产生新的个体，这是进行有性殖的生物体产生新个体的重要方式。进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则①、②、③分别为（       ）
   

A．有丝分裂和细胞分化、减数分裂、受精作用

B．有丝分裂和细胞分化、受精作用、减数分裂

C．受精作用、减数分裂、有丝分裂和细胞分化

D．受精作用、有丝分裂和细胞分化、减数分裂

【推荐3】图甲表示某果蝇体细胞的染色体图解，观察该果蝇某器官装片，发现如图乙、丙所示的细胞，请结合图示回答有关问题：

（1）丙细胞形成的子细胞名称为_________，乙细胞中同源染色体的对数是______________。在该器官切片中可能看到细胞的染色体组的数目为______________。
（2）与甲→乙过程相比，甲→丙过程特有的可遗传变异类型是______________。
（3）图甲中果蝇的点状染色体（第4号染色体）多一条或少一条可以存活，而且能够繁殖。现将无眼果蝇（ee）与第4号染色体三体野生型果蝇（EEE）交配，得到子一代，再将子一代的三体果蝇与无眼果蝇（ee）杂交，则子二代表现型及分离比为_______________。
（4）若已知果蝇控制眼色的红眼和白眼基因存在于X染色体上，红眼（W）对白眼（w）为显性，这种眼色基因可能会因为染色体片段的缺失而丢失（以X⁰表示，X⁰ X⁰和X⁰Y的个体没有眼色基因，无法存活）。现有一红眼雄果蝇（X^WY）与一白眼雌果蝇（X^wX^w）杂交，了代中出现了一只白眼雌果蝇。现欲利用一次杂交实验来判断这只果蝇的出现是染色体片段缺失造成的还是基因突变造成的，让这只白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，如果子代中雌、雄果蝇数量比为__________，则是基因突变造成的；如果子代中雌、雄果蝇数量比为_________，则是染色体片段缺失造成的。

【推荐1】对某二倍体（2N=4）动物精巢和卵巢中处于不同分裂时期的细胞进行研究。图1是基因型为AaBb的精原细胞经分裂后产生的某时期细胞的示意图、图2表示精巢中某些细胞的核DNA分子数、染色体数和染色单体数的统计结果。

(1)图1细胞对应于图2中的_________（用图中序号表示）时期：图1细胞产生的子细胞的基因组成是_________.
(2)图2各细胞中同源染色体对数最多的是 _________时期（用图中序号表示）：图2中一定不含同源染色体的_________时期（用图中序号表示）。请从配子形成和受精作用两方面，简要说明遗传多样性的原因：
①配于形成方面_____________________；
②受精作用方面_____________________ 。

【推荐2】马蛔虫卵原细胞分裂过程如图1所示，其中丙细胞为乙细胞的子细胞；图2、图3为细胞核内部分物质随细胞分裂的变化示意图。

   

(1)图1中甲、乙细胞分别对应图3中的___________，丙细胞的名称为___________，丙细胞的下一个分裂时期对应图3中的___________。
(2)图2中存在同源染色体时期的序号为___________，①阶段后染色体数目下降的原因是___________。④阶段后染色体数目上升的原因是___________。

【推荐3】某生物学兴趣小组以小鼠为实验材料，进行相关实验探究，绘制出下面示意图。其中图1表示小鼠细胞分裂的部分过程（仅显示部分染色体），图2表示正常分裂过程中不同时期细胞内染色体数的变化曲线。回答下列问题：
      
(1)图1中细胞甲所处分裂时期与图2中的_____段（用字母表示）所处细胞分裂时期对应。
(2)图2中Ⅰ和Ⅱ两个生理过程的名称分别是_____，它们对于维持小鼠前后代体细胞中染色体数目的恒定，以及遗传和变异都十分重要。若从过程Ⅰ和Ⅱ的角度分析，小鼠后代具有多样性的原因是_____（答出两点）。
(3)在雄性小鼠中，减数分裂发生的场所是_____。
(4)实验过程中，发现一只雄性小鼠（X^BY）与一只雌性小鼠（X^bX^b）的后代中，有一只基因型为X^BX^bY的变异个体。经分析发现是某一亲本产生的配子发生异常所致，若不考虑基因突变，该亲本产生配子时发生异常的时期对应图2中_____段（用字母表示）。

【推荐1】如图是基因型为AaBb的某种动物部分细胞生命活动历程图，据图回答下列问题：

(1)图中的细胞中，基因的自由组合发生在______细胞，含有同源染色体的是______。
(2)图中甲细胞所处的时期是______，其b基因出现的原因是______。若丙细胞处于减数第二次分裂后期，细胞中理论上说______（“有”或“没有”）b基因。
(3)试分析丁图染色体异常的原因是____________。
(4)若在光学显微镜下判断某细胞是否为癌细胞，依据应该是____________。
(5)若该生物某一正常基因发生突变，突变基因形成的异常mRNA与正常mRNA长度相同，但突变基因控制合成的多肽含有的氨基酸数比正常基因控制合成的多肽含有的氨基酸数少20个，推测多肽链变短的原因最可能是____________。

【推荐2】果蝇中控制灰身和黑身的基因位于常染色体上，灰身（A）对黑身（a）为显性；控制红眼和白眼的基因位于X染色体上，红眼（X^B）对白眼（X^b）为显性。现将一只杂合灰身红眼雄蝇与黑身白眼雌蝇交配，观察并统计子代果蝇的相关表型及比例。根据以上信息，分析回答下列问题：
(1)A、a和B、b这两对基因的遗传符合基因的_____定律。
(2)这对果蝇交配产生的子代为白眼黑身的概率为_____，性别表现为_____。
(3)亲本雄果蝇减数分裂过程中产生一个基因型为AAX^BX^b的变异细胞，该细胞最可能是_____（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”）；X^b是由于发生_____而产生的。写此细胞同时形成的另一个细胞的基因型是_____。

【推荐3】为提高某二倍体农作物的抗旱性，有人将大麦的抗旱基因（HVA）导入该植物细胞（体细胞中含有21对染色体），筛选出HVA基因成功整合到染色体上的植物细胞，并用植物组织培养的方法培育成高抗旱性T₀植株（假定HVA基因都能正常表达）。该农作物的花是两性花，雄蕊中生殖细胞的形成过程与动物的类似。
(1)某T₀植株是由含一个HVA基因的植物细胞培养成的，该植株产生的配子中，含有HVA基因的配子所占比例为______%，若该植物的某雄性生殖细胞形成的一个精细胞中染色体数是22，则和它同时形成的另外三个精细胞中的染色体数为___________。该农作物的一个染色体组含__________条染色体。在下面细胞中画出T₀植株某细胞四分体时期的图像___________（用两个四分体来表示，标出HVA基因）。

(2)假如每对同源染色体上只能整合一个HVA基因，鉴定植物细胞中整合了多少个HVA基因的最简单的方法是___________。如果用整合了HVA基因的某植株的花粉给没有整合HVA基因的植株授粉，子代中抗旱植株：不抗旱植株=15：1，说明此植株的体细胞中整合了_________个HVA基因。