【推荐1】下图甲是某校研究性学习小组准备的部分实验材料，图乙是绿叶中色素通过纸层析法分离的实验结果。请回答下列问题：

（1）若欲制备细胞膜，最佳实验材料是图甲中的_____（填序号），原因是_____。
（2）若要得到图乙相关实验结果，最佳实验材料是图甲中的_____（填序号）。在实验过程中，应注意滤纸上的滤液细线要高于_____的液面。图乙中色素d名称和颜色分别是_____。
（3）若选用图甲中①的鳞片叶外表皮进行质壁分离实验，其优点是_____。取该材料同一区域的三个细胞A、B、C分别放在三种不同浓度的蔗糖溶液中，实验结果如下图所示，若细胞活性皆不受影响，质壁分离复原时_____细胞吸水能力最强。

【推荐2】将下面各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察。分析回答：

组	材料	实验条件	观察内容
A	新鲜黑藻叶、菠菜叶	清水、光照、25℃	叶绿体
B	洋葱鳞片叶内表皮	甲基绿吡罗红混合染色剂、8%盐酸、蒸馏水等	核酸在细胞中分布
C	浸泡过的花生种子	清水、 苏丹Ⅲ染液、体积分数50%酒精	细胞中着色的小颗粒
D	哺乳动物成熟红细胞	蒸馏水等	体验制备细胞膜

（1）A组实验若选择菠菜做实验，需用镊子撕取菠菜叶的下表皮组织，带有少许__________________。
（2）B组实验中___________（填“能”或“不能”）将实验材料换为人的口腔上皮细胞，根据实验结果得出的实验结论是________________________________________。
（3） C组实验中50%酒精的作用是_________________。
（4） D组红细胞在发育成熟过程中核逐渐退化并从细胞中排出，目的是为携带氧的________________腾出空间。

【推荐3】生物是一门实验科学。下面是普通显微镜及相关实验技术应用，请回答：
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，是指该标本的_____被放大50倍。
(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内可看到一行相连的16个细胞。 若目镜不变、物镜换成40×时， 则在视野中可以看到细胞_____个。
(3)某学生做细胞膜的提取实验，步骤如下：
①选材：最好用_____，并在试管中加_____进行稀释；
②制作临时装片，观察正常的细胞；
③加_____涨破细胞膜，制作临时装片，观察涨破的细胞；
④第③步观察达到要求时，再通过_____分离提纯细胞膜。
(4)该同学制作临时装片的操作如下：先用一块洁净纱布擦拭镜头，再吸一滴③中的液体到一干净载玻片中央，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住，先在低倍镜下观察找到细胞的清晰物像，并移至视野中央，再转换至高倍镜，转动粗准焦螺旋微调至物像最清晰为止，观察细胞膜的破裂情况。请指出该同学在操作中不正确的地方：
①_____ ②_____。
③_____。

【推荐1】研究者用荧光染料对细胞膜上某些分子进行处理，并使膜发出荧光。再用高强度激光照射细胞膜的某区域，使其瞬间被“漂白”，即荧光消失。随后，该漂白区域荧光逐渐恢复，如图1。检测该区域荧光强度随时间的变化，绘制得荧光漂白恢复曲线，如图2。请回答下列相关问题：

(1)细胞膜以___为基本支架，此外还含有糖类和蛋白质等；糖类分子主要分布在细胞膜的___（填位置）。根据课本中人鼠细胞融合实验可知，荧光染料通常标记的是细胞膜上的___（填一种化合物）。
(2)细胞膜上被漂白区域的荧光强度得以恢复，推测其可能的原因有∶①被漂白物质的荧光会自行恢复；②___（从分子角度分析）。
(3)研究发现如果用特定方法去除细胞膜中的胆固醇，造成细胞膜上蛋白质分子停泊的“平台”拆解，若___（从时长变化角度分析），说明胆固醇对膜中分子运动具有抑制作用，该结果支持推测②。
(4)最终恢复的荧光强度比初始强度低，可能是荧光强度会自主下降或某些分子处于___状态。
(5)若此项研究符合推测②，则说明细胞膜具有___性。

【推荐2】如图为质膜的一种模型示意图，①～④表示组成质膜的物质。请回答（[   ]填编号，____填名称）
（1）该模型最初是在1972年由辛格和______提出的，模型的名称是________________模型。对细胞膜结构模型的探索过程，采用的是_______________这一科学方法。

（2）③位于细胞膜的___________（填内侧、外侧），④与⑤结合形成__________。图中②为胆固醇，据此可判断该模型代表的是_______细胞质膜。
（3）脂双层使许多分子和离子不能自由通过，膜蛋白控制着某些分子和离子的出入，使质膜具有_______________的功能特性。

【推荐3】对生物膜结构的探索历程：
（1）19世纪末，欧文顿通过实验发现细胞膜对不同物质的同透性不一样：凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。于是他提出：_____。
（2）20世纪初，科学家第一次将膜从哺乳动物的红细胞中分离出来，化学分析表明，膜的主要成分是_____和_____。1925年，荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气——水界面上铺成单分子层，测得其面积是红细胞表面积的______倍，由此得出结论：_____。
（3）1959年罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的_____的三层结构，他把生物膜描述为_____。
（4）1970年，科学家以_____实验，及相关的其他实验证据证明细胞膜_____。
（5）1972年桑格和尼克森提出的_____模型为大多数人所接受。生物膜的流动镶嵌模型认为，_____构成了生物膜的基本骨架，这个支架不是静止的，具有流动性；大多数蛋白质分子也是可以_____的。

【推荐1】下图中甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物,请据图回答下列问题。
   
(1)物质甲是_____,图中甲和乙共同构成的①的名称是____。
(2)物质乙是______,其在细胞中的合成场所是_____。
(3)图中②为细胞质膜部分结构,构成其的物质丙是____。

【推荐2】如图表示细胞膜的亚显微结构模式图，请据图回答：

(1)图中[A]的名称是_____；属于细胞膜外侧的是_____（填“M”或“N”）。
(2)图中[B]_____的基本组成单位是_____；构成细胞膜基本支架的结构是[_____]_____。
(3)吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜的结构特点具有_____性，功能特点具有_____性。
(4)不同细胞细胞膜的生理功能不同，主要取决于细胞膜上的_____种类和数量。
(5)细胞膜的这种结构模型被称为_____。

【推荐3】图甲表示分泌蛋白的合成与分泌的过程，图乙是图甲的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图甲中①~⑤表示不同的细胞结构，请分析回答以下问题：
   
(1)图甲中③是_______，它是蛋白质等大分子的___________场所和运输通道。
(2)图甲中囊泡Y由④_______膜鼓出形成，囊泡Y内的“货物”为水解酶，由此推测结构⑤是________。不同的生物膜的成分和结构相似，都以_______为基本支架，但其功能会有差异。从膜的成分分析，出现这一现象的原因是不同生物膜中的_______不同。
(3)据图乙推测，囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外的原因是_______，此过程体现出细胞膜具有的功能是_______。

【推荐1】图中①、②、③表示物质跨膜运输的方式，A、B、C表示物质。请据图回答:

(1)如图表示的细胞膜结构。细胞膜的基本支架是［A］_________。组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的，而是处于运动状态的。B物质是__________。
(2)图中表示物质通过主动运输进入细胞的是_________。细胞膜吸收大分子的方式是胞吞，这体现了细胞膜具有_________这一结构特点。
(3)图中与细胞识别有关的物质是_________。（填图中字母或编号）

【推荐2】生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要作用，如图表示高等动物细胞生物膜系统在结构与功能上的联系，其中甲表示某分泌细胞的分泌过程示意图，乙是甲图中③放大后的示意图。请根据图示回答下列问题（图中①~⑥表示结构名称；A、B、C表示物质名称；a、b、c表示物质运输方式。请使用图中所示的序号或字母作答）：

(1)甲图中__________________等结构共同构成了生物膜系统。
(2)乙图中与细胞识别有关的结构是_________。
(3)蛋白质合成后与核糖体分开，一直到分泌出细胞，将跨过_________层生物膜。
(4)分泌物通过_________方式排出细胞，依赖于细胞膜的_________性。

【推荐3】研究发现，细胞内错误折叠的蛋白质或损伤的细胞器能被称为泛素的多肽分子标记而被送往溶酶体降解，其机制如下图所示。请据图回答下列问题：

(1)图中的吞噬泡是一种囊泡，动物细胞能产生囊泡的结构有___________（举出两例）。
(2)泛素分子合成的场所是_________（填一种细胞器）上。吞噬泡与溶酶体融合体现了生物膜具有的结构特点是_________。
(3)受损线粒体的功能退化，会影响有氧呼吸的第_________阶段。内质网腔内错误折叠的蛋白质一般不会运输到_________（填一种细胞器）进行进一步的修饰加工。
(4)自噬体内的物质被水解后，其产物的去向是_________。由此推测，当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会_________（增强/减弱不变）。