下列实验中涉及“分离”的叙述，不正确的是（ ）
| A．雄蜂不是观察减数分裂实验中同源染色体发生分离的理想材料 |
| B．“模拟性状分离比”实验中，甲乙两个小桶内小球总数可以不相等 |
| C．“观察植物细胞有丝分裂”实验中，解离时间要适宜，确保根尖组织细胞充分分离 |
| D．“绿叶中色素的提取和分离”实验中，色素在提取液中的溶解度不同，导致色素带的位置不同 |
更新时间：2023-10-12 13:49:53
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【推荐1】下列关于实验的说法正确的有哪几项
①探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定。
②观察有丝分裂时，可选用紫色洋葱的外表皮细胞作为观察材料。
③视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，不能据此判断该细胞正在失水。
④提取光合色素，进行纸层析法分离，未见色素带，说明材料可能为黄化叶片。
⑤在噬菌体侵染细菌的实验中，以T2噬菌体为实验材料的原因是其缺乏独立的代谢系统。
⑥探究生长素类似物对扦插枝条生根的最适浓度正式实验中，不需要设置蒸馏水的对照组。
①探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定。
②观察有丝分裂时，可选用紫色洋葱的外表皮细胞作为观察材料。
③视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，不能据此判断该细胞正在失水。
④提取光合色素，进行纸层析法分离，未见色素带，说明材料可能为黄化叶片。
⑤在噬菌体侵染细菌的实验中，以T2噬菌体为实验材料的原因是其缺乏独立的代谢系统。
⑥探究生长素类似物对扦插枝条生根的最适浓度正式实验中，不需要设置蒸馏水的对照组。
| A．②③⑥ | B．①④⑤ | C．③⑥ | D．①⑤ |
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【推荐2】下列以小麦为材料所进行的实验，其操作或分析合理的是
| A．观察小麦根毛细胞的质壁分离时，需缩小光圈 |
| B．取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验，需要加入无水乙醇 |
| C．在小麦根尖分生区细胞中，可观察到两两配对的同源染色体 |
| D．将发芽种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，即呈现砖红色沉淀 |
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【推荐1】菠菜叶片是一种常用的生物实验材料，但对一些实验来说则不适合。下列哪些实验适合采用菠菜作实验材料（ ）
| A．检测生物组织中的还原性糖 | B．探究细胞的呼吸作用类型 |
| C．观察植物细胞的有丝分裂 | D．观察多种植物细胞的形态 |
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【推荐2】下列关于生物学实验的叙述中，正确的是（ ）
| A．观察植物叶肉细胞的叶绿体时，最好选用叶绿体大而且多的材料观察 |
| B．制备细胞膜只要将哺乳动物的红细胞吸水涨破后就能获得非常纯净的细胞膜 |
| C．提取绿叶中光合色素时未加碳酸钙，叶绿素色带变化大，而类胡萝卜素色带变化不大 |
| D．观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，制片的过程：解离、染色、漂洗和制片 |
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【推荐1】以下为模拟性状分离比实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色D、蓝色d各10个)，分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木，结果为DD: Dd：dd=7：6：7。下列对实验改进的叙述，不合理的是
| A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球 |
| B．每次抓取后，将抓取的积木放回原桶 |
| C．重复抓50—100次，统计最终结果 |
| D．将某一个桶内的2种颜色积木都减半 |
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【推荐2】下列各项描述错误的是（ ）
| A．孟德尔和摩尔根在各自的研究中都使用了假说-演绎法 |
| B．性状分离比的模拟实验中，两种颜色的球代表两种不同的配子 |
| C．两对相对性状的遗传实验中，孟德尔预测F1个体测交后代之比为1：1：1：1，属于演绎推理 |
| D．基因型为AaBb的个体正常产生配子，含显性基因的配子数与不含显性基因的配子数之比为3：1 |
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