【推荐1】某昆虫体色的黄体和白体为一对相对性状，由一对常染色体上的等位基因B/b控制，抗病（d）与非抗病（D）由另一对等位基因控制。该种昆虫的性别决定类型未知。现让一对纯合雌雄（若基因仅位于Z染色体上，Z^AW为纯合子；同理若基因位于X染色体上，X^AY为纯合子）成虫杂交得F₁，F₁中只有雌性个体表现出抗病，让F₁雌雄个体随机交配得F₂，F₂的表型及比例为：白体非抗病∶白体抗病∶黄体非抗病∶黄体抗病=3∶3∶1∶1。回答下列问题：
(1)该昆虫体色中显性性状为______。上述两对等位基因是否遵循自由组合定律，并请说明理由。________________________。
(2)根据上述信息，该种昆虫性别决定方式为______型；请写出亲本的表型______（至少写一组）。
(3)让F₂中所有白体非抗病、白体抗病昆虫自由交配，则产生的子代中杂合子所占比例为______。
(4)若F₁中某雌昆虫表现为非抗病，则可能原因是其发生基因突变，也可能是环境因素导致。请设计实验进行探究，写出实验思路和预期结果和结论。
实验思路：________________________；
预期实验结果及结论：________________________。

【推荐2】果蝇体细胞中有4对染色体，其中Ⅱ、Ⅲ、IV号染色体为常染色体。已知控制常翅、残翅性状的基因位于Ⅱ号染色体上（常翅对残翅为显性），控制灰体、黑檀体性状的基因位于Ⅲ号染色体上（灰体对黑檀体为显性）。请依据所学知识回答下列问题：
(1)摩尔根通过研究发现，控制果蝇眼色的基因（红眼A和白眼a）仅位于X染色体上。现有两果蝇亲本杂交，F₁雌雄个体均有两种眼色，若让F₁雌雄个体自由交配，则F₂中白眼个体所占的比例为____。
(2)如图表示一个果蝇受精卵中染色体的组成，其中IV号染色体（点状染色体）缺失一条，但其仍可正常发育成个体且可育，则该果蝇体细胞中的染色体最多有____条。若取该个体有增殖能力的体细胞，用³²P标记细胞中所有的核DNA双链，再放入只含有³¹P的培养液中培养，则在第二次有丝分裂的中期，一个细胞中具有放射性的染色体有____条，含有放射性的核DNA有____个。

(3)若控制有眼、无眼性状的基因位于常染色体上（有眼对无眼为显性），现有三个纯合品系：甲为残翅灰体有眼，乙为常翅黑檀体有眼，丙为常翅灰体无眼。假设不发生突变和交叉互换，请以上述品系为材料，设计实验确定控制有眼、无眼性状的基因的位置。请简要写出实验思路并预期实验结果及结论。
实验思路：____。
预期实验结果及结论：
若____，则控制有眼、无眼这对性状的基因位于IV号染色体上；
若____，则控制有眼、无眼这对性状的基因位于Ⅱ号染色体上；
若____，则控制有眼、无眼这对性状的基因位于Ⅲ号染色体上。

【推荐3】果蝇是进行遗传学研究的模式生物。其有3对常染色体（分别编号为Ⅱ、Ⅲ、IV）和1对性染色体。请回答下列问题：
(1)摩尔根用果蝇做实验材料证明了基因位于染色体上，其研究方法是______。雄性果蝇的1个染色体组含有______条形态、功能不同的染色体。
(2)科研人员培育出果蝇甲品系，其4种突变性状（多翅脉、卷曲翅、短刚毛、钝圆平衡棒）分别由一种显性突变基因控制，（位置如下图），突变基因纯合时胚胎致死（不考虑交叉互换）。

①显性突变是一种由隐性基因突变成显性基因的变异，这种变异属于______。
②果蝇甲品系的雌、雄个体间相互交配，子代果蝇的成活率为______。
(3)为探究果蝇眼色基因（B、b）的位置，科研人员进行了如下杂交实验（除图中性状外，其它均为隐性性状）

①根据上述结果，果蝇眼色中显性性状是______。
②若眼色基因位于X、Y染色体的同源区段，则亲本纯合红眼正常翅的基因型为______。
③若B、b位于常染色体上，现要通过杂交实验进一步探究其是否位于Ⅱ号染色体上，应选取F₁中若干表型为______雌、雄果蝇在适宜条件下培养，如果眼色基因不在Ⅱ号染色体上，那么理论上后代中红眼卷曲翅∶红眼正常翅∶紫眼卷曲翅∶紫眼正常翅-______；如果眼色基因在Ⅱ号染色体上，不考虑交叉互换，那么理论上后代中出现紫眼正常翅概率为______。

【推荐1】两栖类中某些蛙的性别决定类型与人类相似。现把某种蛙的蝌蚪置于在20℃左右的条件下生长发育，其雌雄比例约为1:1。但如果把此蛙的蝌蚪放在30℃左右的条件下生长发育，不管它们原来具有何种性染色体，则全部发育成雄性。那么，较高的温度是改变了发育着的雌性蝌蚪的性染色体而使之改变性状，还是只改变了性别的表现型呢？请完成相关实验设计。
材料、用具：
一对双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。
实验步骤：
1．取一对双亲产生的足量的受精卵，随机分成两组，分别接受如下处理：
实验组 甲：_______________________________________________。
对照组 乙：_______________________________________________。
2．在每个组中随机选取若干只成蛙编号（如1~20，要求样本足够大），分别从其体内选取具有__________能力的细胞进行处理，制成装片。
3．在显微镜下观察 ________________________________并进行统计。
4．预期的结果与分析：

A．____________________________________________________________。

B．___________________________________________________________。

5．假如研究结果支持温度只改变了蛙的表现型这一结论，则30℃条件下发育成的雄蛙在其减数分裂产生配子的过程中，细胞中含有X染色体最多为________条；若其中含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙交配，在20℃环境下发育的后代性别有_________种。
6．基于上述结论，有人担忧温室效应加剧等的环境变化可能造成某些物种的灭绝。运用现代生物进化理论，说明造成某些物种灭绝的原因：_____________________。

【推荐2】果蝇的棒眼基因（B）和正常眼基因（b），只位于X染色体上。研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系X^sBX^b，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因s，且该基因与棒眼基因B始终连锁在一起（如图甲所示），s在纯合（X^sBX^sB、X^sBY）时能使胚胎致死。图乙是某雄果蝇细胞分裂某一时期的图像。

（1）研究果蝇基因组应测定_____条染色体上的DNA序列。
（2）图乙细胞的名称是_____，其染色体与核DNA数目的比值为_____。正常情况下，此果蝇体细胞中含有X染色体数目最多为_____条。
（3）如果图乙中3上的基因是X^B，4上基因是X^b，其原因是_____，B与b基因不同的本质是它们的_____不同。基因B是基因b中一个碱基对发生替换产生的，突变导致合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、AC，C、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是_____。
（4）若棒眼雌果蝇（X^sB X^b）与野生正常眼雄果蝇（X^b Y）杂交，F₁果蝇的表现型有3种，分别是正常眼雌果蝇、正常眼雄果蝇和_____。F₁雌雄果蝇自由交配，F₂中B基因的频率为_____ （用分数形式作答）。

【推荐3】摩尔根通过研究果蝇的实验证明了萨顿假说，而之后果蝇也作为“模式生物”进入科学家的视野。
(1)摩尔根在杂交实验中运用了___________科学方法，从而证明了基因位于染色体上。
(2)果蝇种群中常出现性染色体异常的个体，从而产生不同的表现型（见下表）

性染色体组成	XXX	YO	XXY	XYY	XO	YY
表现型	胚胎期致死	胚胎期致死	雌性可育	雄性可育	雄性不育	胚胎期致死

注：染色体异常存活个体可进行减数分裂，且多出的性染色体在减数第一次分裂随机移向两极
①染色体异常的XXY型果蝇出现的原因可能是染色体组成正常的亲本果蝇在______时期染色体移动异常所致。
②果蝇的红眼/白眼基因仅位于X染色体上，分别由等位基因A/a控制；灰身/黑身基因位于常染色体上，分别由等位基因B/b控制。现将纯合的灰身红眼雄果蝇与异常的（XXY型）黑身白眼雌果蝇杂交，子一代中雌性：雄性=________；再选取子一代中染色体异常的红眼雌果蝇与染色体正常的白眼雄果蝇杂交，理论上子二代中黑身白眼果蝇所占比例是______。
(3)摩尔根在实验时认为：果蝇的性别是由X染色体的数量决定的，含有1条X染色体的果蝇是雄性，含有2条X染色体的果蝇是雌性。摩尔根的性别决定理论对于果蝇来说是______（填“正确”或“错误”），结合题中材料分析，依据是_______。

【推荐1】热带雨林中的某种昆虫属于XY型性别决定的生物，其长翅和短翅受B/b基因控制，灰身和黑身受D/d基因控制。研究者让一对长翅、灰身的雌雄个体进行杂交，得到的杂交子代（F₁）中长翅与短翅比例为2:1，灰身与黑身比例为3:1。假设在遗传过程中不存在基因突变和染色体变异。请回答下列问题：
（1）若对控制翅长短性状的基因位置进行分析，可统计上述杂交子代中的__________。若__________，说明控制长翅和短翅的基因位于常染色体上；若__________，说明控制长翅和短翅的基因只位于X染色体上。
（2）若要说明控制长翅和短翅的基因位于X与Y染色体的同源区段，你的实验思路是________，预期的实验结果是__________________________。

【推荐2】某种二倍体昆虫的性别决定方式为XY型，其黑体与黄体由等位基因A/a控制，圆眼与星眼由等位基因B/b控制，两对基因均不位于Y染色体上。取一只黄体星眼雌虫与一只黑体圆眼雄虫杂交，F₁的表型及比例为黄体圆眼♀∶黑体圆眼♀∶黄体星眼♂∶黑体星眼♂＝1∶1∶1∶1。F₁雌雄昆虫随机交配，F₂雌雄昆虫的表型及比例均为黑体圆眼∶黄体圆眼∶黑体星眼∶黄体星眼＝2∶3∶2∶3。回答下列问题∶

(1)根据F₁杂交结果分析，圆眼与星眼基因位于 _____染色体上，且 _____眼是显性性状。 _____（填“能”或“不能”）判断黑体与黄体的显隐性关系。
(2)根据F₁杂交结果分析，上述两对基因的遗传 _____（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。该昆虫种群中，_____致死，黑体的基因型为 _____。F₂雌虫中纯合子占 _____。
(3)写出亲代昆虫杂交产生F₁的遗传图解 _____。
(4)一只经辐射诱变的黑体雄虫与黄体雌虫杂交，F₁中黑体雄虫再与黄体雌虫单对杂交，其中某一对昆虫的杂交子代只出现黑体雄虫和黄体雌虫两种表型。该过程中最可能发生的变异是 _____。

【推荐1】科研小组在某种株高正常的野生型水稻（2n＝24）中获得了一株矮生型突变体（某对基因突变引起）。将该突变体与野生型纯合子杂交后，F₁全为野生型，F₁自交，F₂中野生型：矮生型＝3：1。回答下列问题：
(1)该矮生植株的形成是野生型基因发生了______（显性／隐性）突变的结果。该突变体植株喷施赤霉素后株高恢复正常，可推测：野生型正常株高的基因是通过______，从而控制植株的高度。
(2)当体细胞缺失一对同源染色体中的一条染色体时，称为单体（能存活并可育，染色体数为2n-1），可用于基因的染色体定位。人工构建该种水稻的单体系（正常株高）应有______种单体。现有纯合正常株高的各种单体系，请利用题干中F₂植株进一步探究矮生基因是否位于1号染色体上，写出实验方案及预期结果与结论。
实验方案：将F₂中矮生植株与_______杂交，观察子代的表现型及比例；
预期结果及其结论：
①若子代______，则矮生基因不位于1号染色体上；
②若子代______，则矮生基因位于1号染色体上。
(3)若矮生基因位于1号染色体上，让矮生1号染色体单体与正常株高1号染色体单体杂交，F₁代野生型：矮生型＝2：1，出现这种性状分离比的原因是______。若让F₁自由交配，F₂代野生型：矮生型＝______。

【推荐3】科研人员利用化学诱变剂EMS诱发水稻D11基因突变，选育出一种纯合矮秆水稻突变植株（甲）。将该矮秆水稻与正常水稻杂交，F₂表型及比例为正常植株∶矮秆植株＝3∶1．D11基因的作用如下图所示。请分析并回答问题：

(1)BR与BR受体结合后，可促进水稻细胞伸长，这体现了细胞膜的________功能。
(2)EMS诱发D11基因发生_______（填“显性”或“隐性”）突变，从而________（填“促进”或“抑制”）CYP724B1酶的合成，水稻植株内BR含量_______，导致产生矮秆性状。
(3)科研人员利用EMS又选育出若干株纯合矮秆水稻突变植株（乙）。现将甲、乙水稻植株杂交，以判断乙水稻矮秆性状的产生原因是与甲水稻相同（仅由D11基因突变引起的），还是仅由D61基因发生显性或隐性突变引起的（其他情况不考虑）。
①若杂交子代皆表现为正常植株，则表明乙水稻矮秆性状是由D61基因发生_____（填“显性”或“隐性”）突变引起的。
②若杂交子代出现矮秆植株，尚不能确定乙水稻矮秆性状的产生原因。请进一步设计操作较简便的实验方案，预期实验结果及结论。
实验方案：_______，统计分析植株的表型及比例。
预期实验结果及结论：
若植株全为________植株，则乙水稻矮秆性状的产生原因是与甲水稻相同；
若植株全为_______植株，则乙水稻矮秆性状的产生是仅由D61基因发生显性突变引起的。