某品种茶树叶片呈现阶段性白化:绿色的嫩叶在生长过程中逐渐转为乳白色,而后又恢复为绿色。白化期叶绿体内部结构解体(仅残留少量片层结构)。阶段性白化过程中相关生理指标检测结果如下图。回答下列问题:
(1)从叶片中分离叶绿体色素可采用___ 法,提取绿叶中光合色素用___ 试剂。分离茶叶细胞中的色素时,随层析液在滤纸上扩散速度最快的色素主要吸收的光的颜色是___ 。
(2)经检测,白化过程中叶绿体合成ATP和NADPH的数量显著降低,其原因是___ (写出两点即可)。
(3)白化过程中气孔导度下降,既能够满足光合作用对CO2的需求,又有助于减少___ 。
(4)叶片复绿过程中需合成大量直接参与光反应的蛋白质。其中部分蛋白质由存在于___ 中的基因编码,通过特定的机制完成跨膜运输,其余蛋白质由存在于___ 中的基因编码。
(1)从叶片中分离叶绿体色素可采用
(2)经检测,白化过程中叶绿体合成ATP和NADPH的数量显著降低,其原因是
(3)白化过程中气孔导度下降,既能够满足光合作用对CO2的需求,又有助于减少
(4)叶片复绿过程中需合成大量直接参与光反应的蛋白质。其中部分蛋白质由存在于
更新时间:2023/11/05 22:26:52
|
相似题推荐
非选择题-解答题
|
适中
(0.65)
【推荐1】选用若干生长状况相同的某植物,置于不同光照强度且其他条件适宜的环境中进行试验,一段时间后,所得相关数据平均值如下表所示。
回答下列问题:
(1)在测定叶绿素a含量时,需要先对绿叶中色素进行_________ ,再进行定量测定。与强光照下相比,低光照下叶绿素a含量_________ ,这体现了生物对环境的适应。若对低温下生长的叶片色素提取液进行纸层析,色素带从上到下的第__________ 条色素带明显变窄。
(2)以叶绿素a对不同波长光的吸收率为纵坐标,以波长为横坐标作图得到的曲线就是叶绿素a的_________ ,其最大吸光率分布在___________ 光区域。
回答下列问题:
(1)在测定叶绿素a含量时,需要先对绿叶中色素进行
(2)以叶绿素a对不同波长光的吸收率为纵坐标,以波长为横坐标作图得到的曲线就是叶绿素a的
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
适中
(0.65)
【推荐2】叶绿素在光合作用中起着至关重要的作用,尤其是叶绿素a的作用更加明显。某科研小组以某种多细胞绿藻为材料,研究环境因素对其叶绿素a含量和光合速率的影响。实验结果如下图。
回答下列问题:
(1)在绿叶中色素的提取和分离实验中可用____ 提取光合色素,用____ 防止色素被破坏,用____ 分离色素。请写出分离结果____ (按照溶解度从大到小进行排序)。
(2)叶绿素a主要吸收____ 光,它的含量直接影响____ 的速率,该过程将光合色素吸收的光能转化为____ 中的化学能,在相关酶的催化下,____ 接受这些化学能,并被还原。
(3)由甲图各组数据分析可知,____ 组叶绿素a的含量较高(从光照强度的角度分析),以更好地适应所处的光照环境。由乙图各组数据分析可知,在____ 条件下温度对光合速率的影响更显著。
(4)图乙中该绿藻放氧速率比其光合作用产生O2的速率____ ,理由是____ 。
(5)若该绿藻在30℃、低光强条件下细胞呼吸的耗氧速率为30μmol·g-1·h-1,则在此条件下其实际光合作用消耗CO2的速率为____ μmol·g-1·h-1。
回答下列问题:
(1)在绿叶中色素的提取和分离实验中可用
(2)叶绿素a主要吸收
(3)由甲图各组数据分析可知,
(4)图乙中该绿藻放氧速率比其光合作用产生O2的速率
(5)若该绿藻在30℃、低光强条件下细胞呼吸的耗氧速率为30μmol·g-1·h-1,则在此条件下其实际光合作用消耗CO2的速率为
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
适中
(0.65)
【推荐3】土壤镉污染已成为目前较为严重的环境问题之一。过量则会抑制植物光合作用,从而降低植物的生产力。含镉磷肥的施用是土壤镉污染的主要来源。某研究小组探究在石灰性土壤中施用硅和硒对镉胁迫下黄瓜幼苗光合作用的影响,实验结果如表所示。
(1)叶绿体中含有的主要色素是叶绿素 a 和叶绿素b,它们主要吸收___________ 光,在光合作用中,这些吸收的光能被转变成____________ 能。
(2)当黄瓜幼苗植株净光合速率为0时,黄瓜叶肉细胞中 CO2的来源有____________ 。
(3)通过实验结果可知,镉处理组的黄瓜净光合速率下降,其原因可能是①___________ ;② 暗反应中对 CO2的利用减少,作出此判断的依据是___________ 。
(4)通过表格可知,施用硅和硒对镉胁迫下黄瓜幼苗植株光合速率的影响为①____________ ②__________
处理 | 叶绿素含量/( mg – kg-1) | 净光合速率/( umolCO2- m-2 –s-1 ) | 蒸腾速率/( mmol - m- 2 -s-1 ) | 胞间CO2浓度/( umol – mol-1 ) | 气孔导度/( mmol - m-2 .s-1 ) |
对照组 | 2.62 | 18.1 | 12.5 | 220 | 0.38 |
镉组 | 1.87 | 13.2 | 9.2 | 380 | 0.15 |
镉+硅组 | 2.23 | 15.5 | 12.6 | 320 | 0.21 |
镉+硒组 | 2.14 | 14.5 | 12.4 | 290 | 0.22 |
镉+硅+硒组 | 2.97 | 16.2 | 13.5 | 295 | 0.31 |
(2)当黄瓜幼苗植株净光合速率为0时,黄瓜叶肉细胞中 CO2的来源有
(3)通过实验结果可知,镉处理组的黄瓜净光合速率下降,其原因可能是①
(4)通过表格可知,施用硅和硒对镉胁迫下黄瓜幼苗植株光合速率的影响为①
您最近一年使用:0次
非选择题-实验题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐1】某种植物的茎叶均为紫色,为探究叶片中是否含有叶绿素,生物兴趣小组进行了如下实验:
(1)兴趣小组甲用纸层析法进行色素的分离、鉴定。若出现____ 色的色素带,说明有叶绿素a和叶绿素b。
(2)兴趣小组乙先将同一生长状况的本品种植株均分为两组,分别培养在完全培养液、只缺镁的培养液中,置于适宜条件下培养两周后,再将两种条件下的植株分别移入两个密闭玻璃容器内,置于室外(晴天)相同的条件下,测定密闭容器中一天的CO2浓度变化情况,如图所示。
①____ 组是在缺镁条件下培养的植株,判断的理由是____ 。
②对于这两组植株来说,B1、B2两个点对应的光照强度又称为____ 。在这一天内,B1对应的时刻____ (填“等于”“早于”或“晚于”)B2对应的时刻,原因是____ 。
(1)兴趣小组甲用纸层析法进行色素的分离、鉴定。若出现
(2)兴趣小组乙先将同一生长状况的本品种植株均分为两组,分别培养在完全培养液、只缺镁的培养液中,置于适宜条件下培养两周后,再将两种条件下的植株分别移入两个密闭玻璃容器内,置于室外(晴天)相同的条件下,测定密闭容器中一天的CO2浓度变化情况,如图所示。
①
②对于这两组植株来说,B1、B2两个点对应的光照强度又称为
您最近一年使用:0次
非选择题-实验题
|
适中
(0.65)
【推荐2】鲁北平原有很多盐碱化的土地,影响农作物的种植。科研人员研究了不同浓度的NaCl溶液对棉花幼苗光合作用的影响,结果如图。请回答问题:
(1)图示结果表明,棉花幼苗的净光合速率和NaCl溶液浓度的关系是__________ 。
(2)据实验结果推测高盐条件下净光合速率变化的原因是NaCl浓度的升高使根细胞吸水减少,缺水引起气孔开放程度__________ ,导致__________ 的吸收减少,最终使光合作用的__________ 反应降低。
(3)有人认为高盐溶液中棉花净光合速率的变化与光合色素的含量变化有关。判断这一观点是否正确,可以选取不同盐溶液中培养的棉花幼苗叶片,用__________ (试剂)提取叶片中的色素,并比较不同条件下色素的含量。可能的结果及结论是____________________ 。
(1)图示结果表明,棉花幼苗的净光合速率和NaCl溶液浓度的关系是
(2)据实验结果推测高盐条件下净光合速率变化的原因是NaCl浓度的升高使根细胞吸水减少,缺水引起气孔开放程度
(3)有人认为高盐溶液中棉花净光合速率的变化与光合色素的含量变化有关。判断这一观点是否正确,可以选取不同盐溶液中培养的棉花幼苗叶片,用
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
适中
(0.65)
【推荐3】下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图,其中I~V为生理过程,a~h为物质名称,请回答:
(1)图中物质b和g分别是_____ 和_____ 。
(2)物质a分布在叶绿体的_____ 提取物质a可用的试剂是_____ 。可通过对比各组提取液对_____ (填“红光”、“蓝紫光”或“绿光”)的吸收率来比较叶片中的叶绿素含量。光合色素吸收光能有两方面的用途:一是将水的光解;二是在有关酶的催化作用下,促成_____ 的生成,这些物质会直接参与卡尔文循环中_____ 反应的进行,进而形成糖类。
(3)上述I~V过程中,能够产生ATP的过程是_____ ,ATP的结构简式是_____ ,必须有氧气参与进行的过程是_____ 。
(4)呼吸作用是合成ATP的主要途径,请写出有氧呼吸的总反应式:_____ 。
(1)图中物质b和g分别是
(2)物质a分布在叶绿体的
(3)上述I~V过程中,能够产生ATP的过程是
(4)呼吸作用是合成ATP的主要途径,请写出有氧呼吸的总反应式:
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐1】将某植物置于密闭的容器中,测量其CO2的吸收量与光照强度、温度等的关系,结果如图所示。请分析回答下列相关问题:
(1)A点时该植物进行呼吸作用的场所是______________ ,且与17℃相比,22℃条件下呼吸速率更___________ (填“大”或“小”)。
(2)B点时光合速率_________ 呼吸速率;当植物缺镁时,B点向__________ 移,E点向_________ 移。
(3)C、D两点CO2吸收量相同,两点光合作用合成有机物的量____________ (填“不同”或“相同”),限制C、E两点光合速率的主要因素分别是_______________ 。
(4)由上述实验得到启示:阴雨天为了提高大棚蔬菜的产量,可适当____________________________ 或______________ 。
(1)A点时该植物进行呼吸作用的场所是
(2)B点时光合速率
(3)C、D两点CO2吸收量相同,两点光合作用合成有机物的量
(4)由上述实验得到启示:阴雨天为了提高大棚蔬菜的产量,可适当
您最近一年使用:0次
非选择题-解答题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】研究人员在密闭广口瓶中用二氧化碳缓冲液培养小球藻,在适宜温度条件下,先给予6小时适宜光照然后再置于黑暗条件下6小时,溶液pH的变化情况如图所示,回答下列有关问题:
(1)AC段与CE段比较,小球藻细胞中直接产生ATP的不同部位是_____________ 。
(2)AB、BC段的斜率不同,造成这种差异的主要影响因素有两种,外因是_____________ ,内因是pH的变化会影响___________ 。
(3)在小球藻的叶绿体基质中,_____________ (填“AB”、“BC”或“CD”)对应的时间段内C3化合物的相对含量最多。
(4)研究人员增大二氧化碳缓冲液的浓度(仍将pH调到7),结果发现小球藻的光合速率并没有提高反而降低,造成该现象的主要原因可能是_________________________ 。
(1)AC段与CE段比较,小球藻细胞中直接产生ATP的不同部位是
(2)AB、BC段的斜率不同,造成这种差异的主要影响因素有两种,外因是
(3)在小球藻的叶绿体基质中,
(4)研究人员增大二氧化碳缓冲液的浓度(仍将pH调到7),结果发现小球藻的光合速率并没有提高反而降低,造成该现象的主要原因可能是
您最近一年使用:0次
非选择题-实验题
|
适中
(0.65)
【推荐3】为研究不同温度条件下增施CO2对“津优35号”黄瓜植株光合作用的影响,科研人员选取生长状况相似的黄瓜幼苗随机分为四组,进行如下实验。
(1)由图1可知,该实验的自变量为_____ 。分别对比1、3组和3、4组实验结果,可知_____ 。(2)科研人员进一步研究了不同温度条件下增施CO2对黄瓜叶片光合作用的影响机理,结果如图2.叶绿素位于叶绿体的_____ 上,是吸收光能的主要色素,其含量会影响光反应产物_____ 的生成速率,进而影响光合速率。据图2判断,对黄瓜叶片叶绿素含量影响最大的处理方式_____ 。
(3)由下表可知,不同温度条件下增施CO2均能_____ Rubiso酶活性,影响光合作用的_____ 阶段,进而影响光合效率。
注:Rubiso酶催化CO2固定
(4)同时研究发现,叶绿体内淀粉粒的过度积累会使叶绿体结构遭受破坏,高温与CO2耦合作用下,能加快淀粉水解,防止叶绿体被破坏。综上所述,从物质合成与分解的角度分析,请完善表中第4组黄瓜单果质量显著增加的原因_________ 。
(1)由图1可知,该实验的自变量为
(3)由下表可知,不同温度条件下增施CO2均能
组号 | 处理方式 | 单果质量(g) | Rubiso酶活性 |
1组 | 常温 | 238.3 | 0.5 |
2组 | 常温+ CO2 | 284.6 | 0.66 |
3组 | 高温 | 206.9 | 0.32 |
4组 | 高温+CO2 | 291.2 | 0.86 |
(4)同时研究发现,叶绿体内淀粉粒的过度积累会使叶绿体结构遭受破坏,高温与CO2耦合作用下,能加快淀粉水解,防止叶绿体被破坏。综上所述,从物质合成与分解的角度分析,请完善表中第4组黄瓜单果质量显著增加的原因
您最近一年使用:0次