某研究小组测定种子在不同发育时期中相关物质干重的百分含量,结果如图所示。请回答:
(1)种子发育过程中,种子中有机物的总量不断_____ (填“增加”或“降低”)。
(2)由上图可知,成熟的小麦种子含量最多的有机物是_____ ,小麦种子中的还原性糖除麦芽糖外,还有_____ 等(写出一种即可)。
(3)在上述定量测定之前,研究小组进行了还原性糖含量变化的预测实验,请填充实验原理,完成实验步骤,并写出预期实验结果。
实验原理:还原性糖与斐林试剂在水浴加热条件下产生_____ 的现象,颜色深浅与还原性糖含量成正比。
实验步骤:
a.取三等量的分别发育6、12、18天的小麦种子,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到三份还原性糖制备液;
b.取三支试管,编号1、2、3,分别加入等量的上述还原性糖制备液;
c.在上述试管中各加入_____ 。
d.将三支试管水浴加热50~65℃,观察颜色变化。
(4)预期实验结果:在测定的时间范围内,随着小麦种子发育时间的延长,_____ 。
(5)种子发育过程中,_____ 水比例大幅度下降,会引起细胞中新陈代谢速率明显降低,这有利于种子的休眠,避免萌发后幼苗遭遇不适宜生长的环境条件。
(1)种子发育过程中,种子中有机物的总量不断
(2)由上图可知,成熟的小麦种子含量最多的有机物是
(3)在上述定量测定之前,研究小组进行了还原性糖含量变化的预测实验,请填充实验原理,完成实验步骤,并写出预期实验结果。
实验原理:还原性糖与斐林试剂在水浴加热条件下产生
实验步骤:
a.取三等量的分别发育6、12、18天的小麦种子,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到三份还原性糖制备液;
b.取三支试管,编号1、2、3,分别加入等量的上述还原性糖制备液;
c.在上述试管中各加入
d.将三支试管水浴加热50~65℃,观察颜色变化。
(4)预期实验结果:在测定的时间范围内,随着小麦种子发育时间的延长,
(5)种子发育过程中,
更新时间:2023-11-24 19:02:49
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解题方法
【推荐1】请分析回答“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验的相关问题:
(1)鉴定组织中的还原糖一般用__________ 试剂,该试剂与还原糖在50~65℃温水加热的条件下可以形成 _________ 色沉淀。
(2)用于还原糖检测的试剂_________ (填“能”或“不能”)直接用于蛋白质的检测;在鉴定脂肪的实验中,能将脂肪染成橘黄色的是 __________ 染液。
(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,向组织样液中加入___________ 试剂。
(1)鉴定组织中的还原糖一般用
(2)用于还原糖检测的试剂
(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,向组织样液中加入
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【推荐2】下图是细胞中化合物的组成和鉴定方法,请分析并回答下列问题:
(1)A的结构通式是_______________ ,细胞中E结构多样性的原因是_______________________ 。
(2)若F是植物细胞中不含有的大分子物质,则F主要存在于动物体的_______________ 细胞中。
(3)G在生物体的遗传、变异和___________________ 中具有重要作用,一般情况下细胞中的C共有__________ 种。
(1)A的结构通式是
(2)若F是植物细胞中不含有的大分子物质,则F主要存在于动物体的
(3)G在生物体的遗传、变异和
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【推荐3】人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。现在请你设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分。
(1)实验课题:_____________________________________________________________ 。
(2)实验目的:利用化学试剂检测细胞膜中的蛋白质成分。
(3)实验原理:____________________________________________________________ 。
(4)实验材料:细胞膜样液、蒸馏水、洁净试管、滴管、双缩脲试剂等。
(5)实验步骤:
第一步:取洁净试管2支,编号为甲、乙。
第二步:向甲试管中滴加2 mL的细胞膜样液,____________________ 。
第三步:_______________________________________________________ 。
(6)实验现象:_____________________________________________________________ 。
(7)实验结论:___________________________________________________________ 。
(1)实验课题:
(2)实验目的:利用化学试剂检测细胞膜中的蛋白质成分。
(3)实验原理:
(4)实验材料:细胞膜样液、蒸馏水、洁净试管、滴管、双缩脲试剂等。
(5)实验步骤:
第一步:取洁净试管2支,编号为甲、乙。
第二步:向甲试管中滴加2 mL的细胞膜样液,
第三步:
(6)实验现象:
(7)实验结论:
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解题方法
【推荐1】丙酮酸脱羧酶是细胞呼吸过程中具有重要作用的酶。图1是某动物细胞内细胞呼吸过程示意图。图2是丙酮酸脱羧酶催化某底物的反应示意图。(1)物质B所代表物质是____ (写中文名称),该细胞在无氧条件下,其细胞呼吸的产物是____ (写中文名称),图1中过程③的名称为____ 。
(2)图1中物质C的名称是____。
(3)图1中能产生ATP的过程是____。
(4)细胞呼吸是ATP的重要来源,下列关于ATP的叙述错误的是____。
(5)图2中,表示丙酮酸脱羧酶的是____ (填写图中字母),丙酮酸脱羧酶作用于图1中的过程____ (填写图中数字),酶具有高效性的原因是____ 。
(6)下列代谢途径为糖类、脂肪、氨基酸代谢所共有的是____。
(7)下图为植物有氧呼吸的主呼吸链及其分支途径——交替呼吸途径的部分机理。交替呼吸途径是在交替氧化酶(AOX)的参与下完成的,该过程不发生H+跨膜运输(“泵”出质子)过程,故不能形成驱动ATP合成的膜质子(H+势差。下列有关分析不正确的是____。
(2)图1中物质C的名称是____。
A.氧化型辅酶I | B.还原型辅酶I |
C.氧化型辅酶Ⅱ | D.还原型辅酶Ⅱ |
(3)图1中能产生ATP的过程是____。
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
(4)细胞呼吸是ATP的重要来源,下列关于ATP的叙述错误的是____。
A.含有C、H、O、N、P |
B.必须在有氧条件下合成 |
C.ATP脱去两分子磷酸基团是组成DNA的基本单位 |
D.可直接为细胞生命活动提供能量 |
(5)图2中,表示丙酮酸脱羧酶的是
(6)下列代谢途径为糖类、脂肪、氨基酸代谢所共有的是____。
A.合成糖原 | B.脱氨基作用 |
C.产生尿素 | D.可以产生H2O和CO2 |
(7)下图为植物有氧呼吸的主呼吸链及其分支途径——交替呼吸途径的部分机理。交替呼吸途径是在交替氧化酶(AOX)的参与下完成的,该过程不发生H+跨膜运输(“泵”出质子)过程,故不能形成驱动ATP合成的膜质子(H+势差。下列有关分析不正确的是____。
A.膜蛋白I、Ⅱ、IV都可以作为H+转运的载体 |
B.合成ATP的能量直接来源于H+逆浓度跨膜运输 |
C.AOX主要分布于线粒体内膜,可催化水的生成 |
D.呼吸作用释放的能量全部转化为ATP中的能量 |
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【推荐2】呼吸熵(RQ)指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值(RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积)。下图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置。请分析回答:
(1)图1中,催化过程①②的酶存在于细胞的________ ,物质E表示________ 。
(2)图2实验装置乙中,KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是_________________________________ 。
(3)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25℃下经10 min观察墨滴的移动情况,如发现甲装置中墨滴不动,乙装置中墨滴左移,则10 min内小麦种子发生图1中的________ (填序号)过程;如发现甲装置中墨滴右移,乙装置中墨滴不动,则10 min内小麦种子发生图1中的________ (填序号)过程。
(4)为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化,还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入_____________________________________________________________ 。
(1)图1中,催化过程①②的酶存在于细胞的
(2)图2实验装置乙中,KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是
(3)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25℃下经10 min观察墨滴的移动情况,如发现甲装置中墨滴不动,乙装置中墨滴左移,则10 min内小麦种子发生图1中的
(4)为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化,还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入
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【推荐3】下图1表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物质,①~⑥表示气体的转移途径,图2表示该植物在不同光照强度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化。请据图回答:
(1)图1中物质Ⅰ表示______________ ,物质Ⅲ生成场所是___________ 。
(2)图1中能同时吸收红光和蓝紫光的色素是__________ ,葡萄糖的生成和利用场所分别是________________ 、____________ 。
(3)如果该植物处于图2中C点状态时,图1中气体转移途径有①②④⑥;该植物处于图2中A点状态时,图1中气体转移途径有______________________ (用数字表示)。
(4)图2中,当光照强度为C时,植物光合作用制造葡萄糖的速度约是____________________ mg/h/cm2。
(1)图1中物质Ⅰ表示
(2)图1中能同时吸收红光和蓝紫光的色素是
(3)如果该植物处于图2中C点状态时,图1中气体转移途径有①②④⑥;该植物处于图2中A点状态时,图1中气体转移途径有
(4)图2中,当光照强度为C时,植物光合作用制造葡萄糖的速度约是
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【推荐1】研究发现大鼠在23℃的水中会出现应激性胃溃疡。某实验小组利用恒温水槽探究不同浓度左金丸总生物碱(ZJPTA)对束缚-水浸(先束缚固定,后浸入水中)应激性胃溃疡大鼠的溃疡发生具有保护作用,以去甲肾上腺素(NE)和肾上腺素(E)作为观测指标。请根据以下提供的实验材料与用具,提出实验思路,预测实验结果并进行分析。
材料与用具:生理状态相同的大鼠若干只、生理盐水、用生理盐水配制的ZJPTA溶液(低、中、高剂量)、奥美拉唑(预防胃溃疡的药物)、恒温水槽、灌胃器等。
(要求与说明:奥美拉唑所用的剂量不做要求,实验结果去甲肾上腺素(NE)和肾上腺素(E)检测方法不做要求)
请回答:
(1)实验思路:
①____________ ;
②____________ ;
③____________ ;
④____________ 。
(2)实验结果:不同剂量左金丸总生物碱(ZJPTA)都可降低大鼠的去甲肾上腺素(NE)和肾上腺素(E)的含量,且中等浓度效果最佳,并与奥美拉唑效果相当。请用柱形图表示实验结果____________ 。
(3)分析与讨论:
①由实验结果可推测,在实验中去甲肾上腺素和肾上腺素的作用可能是___________ 。
②引起胃溃疡主要的原因是胃酸分泌过多,用奥美拉唑预防胃溃疡的原因可能是____________ 。
材料与用具:生理状态相同的大鼠若干只、生理盐水、用生理盐水配制的ZJPTA溶液(低、中、高剂量)、奥美拉唑(预防胃溃疡的药物)、恒温水槽、灌胃器等。
(要求与说明:奥美拉唑所用的剂量不做要求,实验结果去甲肾上腺素(NE)和肾上腺素(E)检测方法不做要求)
请回答:
(1)实验思路:
①
②
③
④
(2)实验结果:不同剂量左金丸总生物碱(ZJPTA)都可降低大鼠的去甲肾上腺素(NE)和肾上腺素(E)的含量,且中等浓度效果最佳,并与奥美拉唑效果相当。请用柱形图表示实验结果
(3)分析与讨论:
①由实验结果可推测,在实验中去甲肾上腺素和肾上腺素的作用可能是
②引起胃溃疡主要的原因是胃酸分泌过多,用奥美拉唑预防胃溃疡的原因可能是
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(0.65)
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【推荐2】“多酶片”是经特殊工艺制成的双层药片,内层是肠溶衣(不易溶于胃液,可溶于肠液)包裹的胰蛋白酶、胰脂肪酶、胰淀粉酶,外层是糖衣(可溶于胃液)包裹的胃蛋白酶。某同学为了验证多酶片中胃蛋白酶的作用,设计了以下实验。
(1)实验材料:多酶片,蛋白块,pH=l.5的缓冲溶液,pH=8.5的缓冲溶液,蒸馏水,恒温水浴箱,试管,烧杯等。
(2)实验步骤:
①制备胃蛋白酶溶液:取多酶片放入盛有pH为______ 的缓冲溶液的烧杯中,几分钟后糖衣溶解,取上层溶液备用;
②取试管A加入适量胃蛋白酶溶液,试管B加入___________________________ 作为对照;
③分别加入大小相同的蛋白块,在37℃恒温水浴箱中保温30分钟。
(3)预测结果和结论
预测结果:______________________________________ ,B试管蛋白块基本不变。
结论:多酶片中胃蛋白酶可以催化蛋白质的水解。
(4)分析、讨论:
多酶片可用于治疗消化不良。为充分发挥多酶片的作用,使用时应___________ (填“整片吞服”或“嚼碎服用”),理由是___________________________________________________
(1)实验材料:多酶片,蛋白块,pH=l.5的缓冲溶液,pH=8.5的缓冲溶液,蒸馏水,恒温水浴箱,试管,烧杯等。
(2)实验步骤:
①制备胃蛋白酶溶液:取多酶片放入盛有pH为
②取试管A加入适量胃蛋白酶溶液,试管B加入
③分别加入大小相同的蛋白块,在37℃恒温水浴箱中保温30分钟。
(3)预测结果和结论
预测结果:
结论:多酶片中胃蛋白酶可以催化蛋白质的水解。
(4)分析、讨论:
多酶片可用于治疗消化不良。为充分发挥多酶片的作用,使用时应
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【推荐3】某实验小组要对“低温是否会影响渗透作用”进行探究,假如你是实验小组的成员,请分析回答下列问题:
(1)材料用具:1 000 mL烧杯,带刻度的长颈漏斗、新鲜的猪膀胱膜、蒸馏水、不同浓度的蔗糖溶液、水浴锅、酒精灯、冰块等。请在下面的空白处画出一组装置示意图:___________
(2)实验步骤:
①组装渗透装置两套,编号分别为1、2。
②在两组烧杯中分别加入__________ ,在长颈漏斗中分别加入_____________ ,保持管内外液面高度相等。
③对两组装置进行不同处理:第1组用水浴锅加热至37℃,第2组的烧杯外加冰块降温。
④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
(3)分析回答:此实验的自变量是_______ ,是通过测定水分子通过膜的扩散速率,即_______ 作用速率来进行探究。
(4)预测实验结果及结论__________
(1)材料用具:1 000 mL烧杯,带刻度的长颈漏斗、新鲜的猪膀胱膜、蒸馏水、不同浓度的蔗糖溶液、水浴锅、酒精灯、冰块等。请在下面的空白处画出一组装置示意图:
(2)实验步骤:
①组装渗透装置两套,编号分别为1、2。
②在两组烧杯中分别加入
③对两组装置进行不同处理:第1组用水浴锅加热至37℃,第2组的烧杯外加冰块降温。
④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
(3)分析回答:此实验的自变量是
(4)预测实验结果及结论
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【推荐1】题图表示构成生物体的元素、化合物及其作用,其中a、b、d、e代表小分子,A、B、E、F代表不同的生物大分子,病毒主要由蛋白质外壳和核酸组成。据图回答下列问题:
(1)若A是人体内的储能物质,则A是_____ ,a是_____ ,可以用______ 检测a。
(2)图中B共有_________ 种,在HIV中b共有_________ 种。
(3)若图中d是性激素,则其化学本质是_______ ,其生理功能是促进人和动物_________ 以及生殖细胞的形成。
(4)若F是良好的储能物质,则F_______ (填“能”或“不能”)大量转变成糖类,F______ (填“是”或“不是”)细胞膜的组成成分。
(1)若A是人体内的储能物质,则A是
(2)图中B共有
(3)若图中d是性激素,则其化学本质是
(4)若F是良好的储能物质,则F
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【推荐2】下图甲表示某细菌毒素的局部结构简式,图乙是某种糖类分子的示意图。据图回答下列问题:
(1)由图甲可知,该片段含有_____ 种单体,形成该片段时,这些单体之间的结合方式叫作_____ 。
(2)高温可使该细菌毒素失活,其主要原因是______ 。
(3)图乙所示糖类分子的基本组成单位是_______ ;若该糖类分子是动物细胞中的能源物质,则该糖类分子是_________ 。
(1)由图甲可知,该片段含有
(2)高温可使该细菌毒素失活,其主要原因是
(3)图乙所示糖类分子的基本组成单位是
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【推荐3】细胞内的元素主要是以化合物的形式存在,下图是细胞内4种常见有机物的元素组成与功能关系,其中甲、乙代表元素,a、b、c、d分别为构成A、B、C、D的一种或几种小分子物质。请据图回答:
(1)物质A是生物大分子,其在人体细胞中是指_________ ,其单体a是_________ 。
(2)物质b是指___________ ,其构成的B除了是良好的储能物质外,还分布在内脏器官的周围,具有_________ 的作用,可以保护内脏器官。
(3)物质D分子结构的特异性是由_________ 决定的。C在细胞中广泛存在,功能复杂多样,从c的角度分析原因是__________________ 。
(4)鉴别细胞中核酸的分布,使用的染色液是_________ 。
(1)物质A是生物大分子,其在人体细胞中是指
(2)物质b是指
(3)物质D分子结构的特异性是由
(4)鉴别细胞中核酸的分布,使用的染色液是
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