【推荐1】下图是人们常见的几种生物。据图回答下面的问题：

(1)图中能进行光合作用的生物是______（填序号）。其中______不含叶绿体，但含有______和叶绿素。
(2)从细胞的结构组成来看，图①②③④的生物细胞都具有相似的细胞膜，细胞质中都有______这种细胞器，且都以______作为遗传物质，这体现了细胞的______性。
(3)从生命系统的结构层次来看，与图③相比，图④生物没有______这一结构层次。而图⑤中的生物由于只能寄生在活细胞，因此，它______（填“属于”或“不属于”）生命系统。

【推荐2】如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象，请据图回答：
   
(1)科学家依据______将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是______（填标号）。
(2)图中能进行光合作用的是______（填标号）。
(3)地球上最基本的生命系统是______，图中能表示生命系统个体层次的是______（填标号）。
(4)B、D两类生物的主要区别：B类生物一般含______和______，能进行光合作用，故其代谢类型是______型。

【推荐3】黄河三角洲自然保护区是中国最完整、最广阔、最丰富的湿地生态系统，柽红柳绿，芦花飞舞，物种资源极为丰富，是全球最大的东方白鹳繁殖地。以下是湿地中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题：

   

(1)在生命系统的结构层次中，该自然保护区属于_________层次，保护区内所有的东方白鹳属于________层次。
(2)图中属于原核细胞的是________，判断依据是_____________，其能进行光合作用的主要原因是__________。
(3)图中细胞中都有的细胞结构是________________（至少写出2个），这体现了________________________。
(4)图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是______________。脊髓灰质炎病毒的结构与上述生物相比，最典型的区别是_______________________。
(5)采集湿地水样进行显微观察，如下图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，正确的操作步骤是______________（选择下列需要进行的操作进行排序，填序号）；若使用显微镜时，视野出现一半亮一半暗，可能的原因是___________________________________________________________（写两点）。

   

①调节粗准焦螺旋抬高镜筒
②调节光圈使视野明亮   
③调节细准焦螺旋使物像清晰
④转动转换器换上高倍镜
⑤向右移动装片   
⑥向左移动装片

【推荐1】下图为我们常见的几种生物或细胞，请认真识图，回答下面问题：


（1）4个图中属于原核细胞的是________，科学家依据_________________________将它们与真核细胞进行分类。
（2）图________能进行光合作用，原因是其具有__________________________________。
（3）4个图中最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他生物的显著特点是______________________。
（4）丁图是哺乳动物的平滑肌细胞，其与原核细胞都有的细胞结构和物质是________________________，体现了细胞之间具有________性。

【推荐2】如图是几种生物或细胞的结构模式图，请据图回答：
      
(1)图中最有可能属于病毒的是丙，病毒（填“能”或者“不能”）____离开活细胞生存。
(2)图中一定能进行光合作用的是____，能完成此生理过程是因为其细胞内含有_______和叶绿素，因此它是一类营______（填“自养”或“异养”）生活的生物。
(3)图中甲、乙属于_____细胞，它们的DNA主要位于_____中。甲、乙在结构上不同于丁细胞的最显著特点是_____________。
(4)甲、乙、丁细胞的统一性表现在均有细胞质、细胞膜和_______。

【推荐3】某生物兴趣小组在调查一池塘中生物时发现存在着多种生物，其中四种生物如图所示。回答下列问题；

(1)图中属于真核生物的有___，在生命系统结构层次中属于个体层次的有___。
(2)B生物属于___(填“自养”或“异养”)生物，判断理由是___。池塘中的B生物在水质富营养化时会形成____现象。
(3)某同学使用显微镜观察细胞时，他在换高倍物镜后，发现在低倍物镜下能看到的细胞看不到了，前后多次调节视野清晰度和亮度依然未能找到细胞，此时应该考虑的合理操作步骤是___。

【推荐1】根据下图回答相关问题。

（1）甲、乙图中属于原核细胞的是_______，属于真核细胞的是________。判断的主要依据为_______________________________________________________________________。
（2）写出图甲中①结构的名称___________________
（3）图甲中无叶绿体，但它也能进行光合作用的原因是含有__________和_____________及光合作用所需的酶。
（4）图甲和图乙细胞的统一性表现在：都有_____________、细胞质、________和DNA。

【推荐2】观察下列五种生物的图示，回答相关问题：
   
(1)图中属于真核细胞的是__________，判断的依据是__________。
(2)蓝细菌是能进行光合作用的自养生物，因为细胞内中含有__________。
(3)图中的生物虽然形态各异，但基本结构具有高度的统一性，请结合细胞学说的相关内容，对细胞的统一性作出科学的解释：___________。
(4)临床上常用青霉素治疗肺炎，青霉素通过干扰细菌细胞壁的合成导致细菌裂解，从而达到杀菌的目的。请问能否用青霉素治疗支原体肺炎?__________（填“能”或“不能”），判断的依据是_______________。

【推荐3】细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：
(1)下列生物中，与引起发热伴血小板综合征的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的有_____________________(填序号)。
① 大肠杆菌② 发菜③ 蓝细菌(蓝藻)④ 酵母菌⑤ 霉菌⑥ HIV⑦ 水绵⑧ SARS病原体⑨ 细菌
(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表(表中√表示有，×表示无)。

	核膜	光合作用(能否)	核糖体	细胞壁
甲	√	√	√	√
乙	√	×	√	×
丙	×	√	√	√

① 甲、乙、丙3种细胞最可能分别取自以下哪类生物？__________。（填字母）
A.葱    B.兔子    C.蘑菇    D.蓝细菌
②丙能进行光合作用的物质基础是因为其内含有_______________及光合作用所需的酶。
③在光学显微镜下比较大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构，其最主要的区别是____________，这说明构成不同生物的细胞之间具有_______性。
(3)临床上常用青霉素治疗肺炎，青霉素通过干扰细菌细胞壁的合成导致细菌裂解，从而达到杀菌的目的，能否用青霉素治疗支原体肺炎呢？说明理由。_______________________
(4)虽然原核细胞与真核细胞在形态上多种多样，但是它们的基本结构具有高度的统一性，请结合细胞学说的相关内容，对上述统一性作出科学的解释。_____________________