某校兴趣小组为探究不同温度条件下某酵母菌种群数量的变化,设置了温度分别为10℃,20℃、30℃、40℃四组实验(每组接种酵母菌数量一致),用100mL5%的葡萄糖溶液培养,其余条件相同且适宜。测得种群数量随时间的变化如图所示。
(1)图1结果可知,酵母菌生长最适宜温度范围是___ 。20℃与30℃两组48h后,酵母菌种群数量变化趋势是___ ,主要原因是培养液中___ 。
(2)100mL培养液中的酵母菌逐个计数非常困难,应采用___ 的方法进行计数,实际计数时可利用图2所示工具,该工具名称是___ ,共有___ 个计数室。
(3)A同学将培养液摇匀后使用上述工具计数时,观察到如图3所示现象,可能的原因是___ 。B同学在培养后期对培养液稀释100倍后,不做其他处理,使用同样工具计数,显微观察到某中方格的酵母菌的分布情况如图4。若最终几个样方中平均数与其相同,则培养液中酵母菌的密度约为___ 个/mL。该结果___ (填“能”或“不能”)直接作为图1作图数据。
(1)图1结果可知,酵母菌生长最适宜温度范围是
(2)100mL培养液中的酵母菌逐个计数非常困难,应采用
(3)A同学将培养液摇匀后使用上述工具计数时,观察到如图3所示现象,可能的原因是
更新时间:2023-11-17 07:55:31
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【推荐1】原产于我国的斑衣蜡蝉是一种多食性害虫,近几年入侵到美国,由于缺少天敌,它们出现了爆发式增长。然而,科研人员最近监测到斑衣蜡蝉突然大量死亡,研究发现其致死原因是受到了两种北美真菌的感染。如图为种群数量增长的坐标曲线图,请据图回答下列问题:_____ 模型,图中曲线_____ 符合斑衣蜡蝉入侵到美国初期的增长趋势。
(2)决定斑衣蜡蝉种群数量变动的直接因素是_____ ;真菌感染属于影响斑衣蜡蝉种群数量的_____ (填“密度制约”或“非密度制约”)因素。
(3)在我国境内,斑衣蜡蝉的种群数量增长符合曲线_____ 。防治斑衣蜡蝉不能在曲线上的_____ (用字母表示)点之后进行,理由是_____ 。
(1)种群数量增长的坐标曲线图是根据调查结果建立的
(2)决定斑衣蜡蝉种群数量变动的直接因素是
(3)在我国境内,斑衣蜡蝉的种群数量增长符合曲线
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【推荐2】内蒙古锡林郭勒盟草原是放牧草原,羊草和针茅是优势植被,一定强度的放牧会加速羊草草地(羊草为优势种)向针茅草地转变;亚洲小车蝗是该草原优势种蝗虫,大量繁殖会严重破坏草原生态和畜牧业生产,威胁我国北方生态屏障。
(1)为研究锡林郭勒盟草原亚洲小车蝗虫害情况,可采用_____ 法调查其种群密度。从生态系统营养结构角度分析,亚洲小车蝗属于_____ 。
(2)科研人员为确定草原植被类型与亚洲小车蝗爆发是否存在一定关系,做了以下的研究。每年7月,将1mx1mx1m无底罩笼固定在已选好的样地(共8处),每处样地设置5个罩笼,每个罩笼内放置20只发育期相同的亚洲小车蝗跳蝻(蝗虫幼虫,无翅),每天定时记录跳蝻的存活数量、发育情况,实验结果如图所示。
注:发育历期指完成一定的发育阶段(如幼虫到成虫)所经历的时间
①实验中设置多处样地、多个罩笼及一定数量跳蝻的目的是_____ ;收集实验数据后需要计算 _____ 并绘制曲线。
②由图分析亚洲小车蝗在_____ (针茅/羊草)草地更容易爆发。请根据图示说出理由:___________________________________
(3)根据题目信息并结合已有知识,请提出预防亚洲小车蝗爆发的具体措施___________________________________ (答出两点以上)。
(1)为研究锡林郭勒盟草原亚洲小车蝗虫害情况,可采用
(2)科研人员为确定草原植被类型与亚洲小车蝗爆发是否存在一定关系,做了以下的研究。每年7月,将1mx1mx1m无底罩笼固定在已选好的样地(共8处),每处样地设置5个罩笼,每个罩笼内放置20只发育期相同的亚洲小车蝗跳蝻(蝗虫幼虫,无翅),每天定时记录跳蝻的存活数量、发育情况,实验结果如图所示。
注:发育历期指完成一定的发育阶段(如幼虫到成虫)所经历的时间
①实验中设置多处样地、多个罩笼及一定数量跳蝻的目的是
②由图分析亚洲小车蝗在
(3)根据题目信息并结合已有知识,请提出预防亚洲小车蝗爆发的具体措施
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适中
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名校
【推荐3】过度放牧使锡林郭勒草原牧草的年平均产量下降。为兼顾草原生态系统的稳定和畜牧业的发展,科研人员选取样地,探究不同放牧强度对草原群落特征的影响。
(1)在所选研究样地的植被中,有禾本科、莎草科、菊科等植物类群,这些植物的高度各不相同,使群落在垂直方向上具有明显的分层现象,形成群落的_____ 。
(2)科研人员根据单位面积可承载的牲畜数量设定放牧强度,连续3年的6~9月份在牧草的生长季进行不同强度放牧,测定得到的部分结果如下表所示:
注:多度代表物种个体数目的多少;盖度指植物地上部分垂直投影的面积占地面的比率。
①样地内某种植物的出现频率、种群密度、植株高度等特征,以及它与其他物种的关系等,称为这个物种的_____ 。若进一步调查某物种的种群密度,可采用_____ 法进行调查。
②科研人员发现,样地内禾本科牧草植株高度最高、莎草科次之、菊科最矮。随放牧强度增加,牧草平均高度降低,推测牲畜最可能优先采食_____ 科的牧草。与禁牧组相比,轻度放牧组牧草_____ (选填下列字母),轻度放牧组出现盖度变化的可能原因是_____ 。
a、多度升高、盖度下降
b、多度下降、盖度升高
(3)在_____ 放牧条件下,植物的总物种数达到最高,可能的原因是受采食影响,植物的高度和盖度降低,使地表环境中_____ 等非生物因素发生改变,有利于其他植物的生长。
(1)在所选研究样地的植被中,有禾本科、莎草科、菊科等植物类群,这些植物的高度各不相同,使群落在垂直方向上具有明显的分层现象,形成群落的
(2)科研人员根据单位面积可承载的牲畜数量设定放牧强度,连续3年的6~9月份在牧草的生长季进行不同强度放牧,测定得到的部分结果如下表所示:
禁牧 | 轻度放牧 | 中度放牧 | 重度放牧 | ||
高度平均值(cm) | 第2年 | 25.77 | 17.55 | 16.62 | 13.72 |
第3年 | 22.52 | 18.89 | 18.76 | 16.65 | |
多度平均值(个/m2) | 第2年 | 399.33 | 366.33 | 479.67 | 312.33 |
第3年 | 398.00 | 351.00 | 508.17 | 339.50 | |
盖度平均值(%) | 第2年 | 60.83 | 68.33 | 51.67 | 49.17 |
第3年 | 62.50 | 70.83 | 53.33 | 47.50 | |
植物的总物种数 | 第2年 | 33 | 34 | 36 | 31 |
第3年 | 37 | 36 | 41 | 28 |
注:多度代表物种个体数目的多少;盖度指植物地上部分垂直投影的面积占地面的比率。
①样地内某种植物的出现频率、种群密度、植株高度等特征,以及它与其他物种的关系等,称为这个物种的
②科研人员发现,样地内禾本科牧草植株高度最高、莎草科次之、菊科最矮。随放牧强度增加,牧草平均高度降低,推测牲畜最可能优先采食
a、多度升高、盖度下降
b、多度下降、盖度升高
(3)在
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名校
解题方法
【推荐1】某学校生物社团小组为了探究不同温度下培养液中酵母菌种群数量随时间的变化关系,设置了5组实验,每天定时取样检测并计数统计,连续观察7天。
(1)将酵母菌接种到装有10ml液体培养基(培养基M)的试管中,培养并定时取样进行计数。计数后发现,试管中该种菌的总数达到b时,种群数量不再增加。由此可知,该种群增长曲线为______ 形,种群数量为________ 时,种群增长最快。
(2)若将该种菌接种在20mL培养基M中,培养条件同上,则与上述实验结果相比,该种菌的环境容纳量(K值)_____ (填“增大”不变”或“减小”),若在20mL培养基M中接种该菌的量增加一倍,则与增加前相比,K值____ (填“增大”“不变”或“减小”),原因_______ 。
(3)小组同学在一次实验中取样液后,并稀释10倍,用图1所示的血细胞计数板(1mm×1mm×0.1mm,25×16)计数。若用图2的计数结果作为每个中方格的平均值(点代表酵母菌)则此样液中酵母菌的密度是__________ 个/mL
(4)理想状态下,酵母菌种群数量呈“J”形增长的条件是___________ 。
(1)将酵母菌接种到装有10ml液体培养基(培养基M)的试管中,培养并定时取样进行计数。计数后发现,试管中该种菌的总数达到b时,种群数量不再增加。由此可知,该种群增长曲线为
(2)若将该种菌接种在20mL培养基M中,培养条件同上,则与上述实验结果相比,该种菌的环境容纳量(K值)
(3)小组同学在一次实验中取样液后,并稀释10倍,用图1所示的血细胞计数板(1mm×1mm×0.1mm,25×16)计数。若用图2的计数结果作为每个中方格的平均值(点代表酵母菌)则此样液中酵母菌的密度是
(4)理想状态下,酵母菌种群数量呈“J”形增长的条件是
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适中
(0.65)
【推荐2】 为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合,某兴趣小组研究了接种量和溶氧量(用摇床转速(r·min-1)来控制)对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,结果如下图。请分析回答下列问题:
(1)在种群增长模型中K值的含义是_____ ,本实验中影响酵母菌种群种群密度的直接因素是_________ 。
(2)接种量都为1.5 mL的3组试验中、摇床转速为_________ 的酵母菌种群最早达到K值,推测其原因是_______ 。
(3)在对培养液中酵母菌数量进行计数时,该兴趣小组采用了血细胞计数板计数法。图1是一块规格为1 mm×1 mm×0.1 mm的血细胞计数板正面示意图,图2所示观察到的图像。
①如果培养后期计数室每小格酵母菌数量过多难以计数,可采用____________ 的方法解决。
②若对计数室里的酵母菌进行台盼蓝试剂染色,计数时应计数______ (填染色、未染色、染色和未染色)的酵母菌数。
③图2代表一个计数室,若计数得其中每一个方格里酵母菌平均数为10个,则该1 mL培养液中共含有酵母菌约________ 个。
(1)在种群增长模型中K值的含义是
(2)接种量都为1.5 mL的3组试验中、摇床转速为
(3)在对培养液中酵母菌数量进行计数时,该兴趣小组采用了血细胞计数板计数法。图1是一块规格为1 mm×1 mm×0.1 mm的血细胞计数板正面示意图,图2所示观察到的图像。
①如果培养后期计数室每小格酵母菌数量过多难以计数,可采用
②若对计数室里的酵母菌进行台盼蓝试剂染色,计数时应计数
③图2代表一个计数室,若计数得其中每一个方格里酵母菌平均数为10个,则该1 mL培养液中共含有酵母菌约
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(0.65)
名校
【推荐3】某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查,获得下面有关信息资料,请分析回答:
(1)调查获得了树林中物种数与样方面积的关系图如图1,则调查该地区物种数的样方面积最好是_____ ,选取样方时,要做到随机取样。如果要调查其中某动物种群的密度一般采用_____ ,若被标记的动物中有少量个体死亡,则导致调查结果_____ 。
(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图2所示,在种群密度为______ 点时,表示种群数量达到环境所允许的最大值(K值);图中表示种群增长速度最快的是______ 点,既要获得最大捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应使该动物群体的数量保持在图中_____ 点所代表的水平上。
(3)图3是调查小组从当地主管部门获得的某一种群数量变化图。前10年中鼠的种群密度最小的年份是第_____ 年,此后两年中种群数量将_____ (增加、减少),在调查的20年间,种群数量接近“J”型增长的时间段是_____ 。
(4)某生物实验小组将酵母菌接种到装有10 mL液体培养基的试管中,通气培养并定时取样计数,在培养过程中于不同时间内等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH,结果如表所示。
在计数前,常采用台盼蓝染液染色;若细胞被染成蓝色,则______ (填“需要”或“不需要”)计数。据表分析样品的取样先后次序为_______ 。
(1)调查获得了树林中物种数与样方面积的关系图如图1,则调查该地区物种数的样方面积最好是
(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图2所示,在种群密度为
(3)图3是调查小组从当地主管部门获得的某一种群数量变化图。前10年中鼠的种群密度最小的年份是第
(4)某生物实验小组将酵母菌接种到装有10 mL液体培养基的试管中,通气培养并定时取样计数,在培养过程中于不同时间内等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH,结果如表所示。
样品 | 1 | 2 | 3 | 4 |
酵母菌数量(个/mm3) | 1 210 | 820 | 1 210 | 1 000 |
pH | 4.8 | 5.4 | 3.7 | 5 |
在计数前,常采用台盼蓝染液染色;若细胞被染成蓝色,则
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