【推荐1】如图是生长素发现过程示意图。请据图回答：
   
(1)综合图①和图②可以证明胚芽鞘具有_________________。
(2)综合图②和图③可以证明与生长和弯曲有关的部位是______________。
(3)综合图②和图④可以证明感受光刺激的部位是________________，而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是______________。
(4)综合图⑥和图⑦可以证明___________能够产生某种物质并且向下部运输。
(5)经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质主要是_______________。

【推荐2】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦茎切段生长。
   
(1)生长素的化学本质是_____________，乙图中a侧生长素浓度大于_________ mol/L，b侧生长素对根生长的效应是__________（填“促进”或“抑制”）。生长素对植物生长的调节作用表现为_________________的作用特点。
(2)植物在生长过程中体现顶芽优先生长，侧芽的发育受抑制的现象被称为_________，农业生产中一般通过__________的方法来促进侧枝和侧芽的发育，从而使得植株多开花、多结果。
(3)由图丙可知，促进燕麦茎切段生长最适生长素的浓度范围是__________mg/L。
(4)植物生长除了重力影响之外，也可以受光照等环境因素的影响。如少数植物的种子需要在有光条件下才能萌发，其原因是植物具有能接受光信号的分子如光敏色素，光敏色素是一类____________（填成分）。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，最终影响基因表达，从而表现出生物学效应。

【推荐3】为了探究植物激素的作用特点，科学家做了以下实验：从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎都向外弯曲生长，如图1所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都无明显变化。
   
(1)根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的三种可能原因。
①原因1：内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，且其促进细胞生长的效果更明显，所以内侧细胞生长较快。
②原因2：内侧细胞中的生长素浓度比外侧低，______，所以内侧细胞生长较快。
③原因3： _____，但内外侧细胞对生长素的_______不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长。
(2)为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA）对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响，将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后，分别作不同的处理，一段时间后，结果如图2所示。
①生长素可由______经过一系列反应转变而来，其主要合成部位是_____。
②由图2实验结果可知，IAA和GA对豌豆黄化幼苗茎切段都有_______作用，但二者的作用部位不同，体现在乙组_______长得快，丙组_____长得快。若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系，则应该用______处理茎切段作为实验组。
③若将切开的茎段浸没在不同浓度的IAA溶液中，一段时间后，会出现在两个不同浓度的IAA溶液中，茎段的半边茎弯曲度相同的现象，请根据生长素作用的特点，解释产生这种现象的原因______。

【推荐1】植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料。某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体（生长速率分别为1．2、1．4、1．6、1．8、2．0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，实验结果如图。请回答下列问题：

（1）赤霉素能促进________从而引起植株增高；生长素调节植物生长的功能，其作用表现出________性。
（2）该实验的自变量是_____________，图中设置③组的作用是___________。
（3）根据实验结果可知，体外喷施___________能明显促进矮生豌豆的生长，生长速率越慢的品种，对该激素生长反应越_______（填“显著”或“不显著”），其原因可能是遗传性矮生植株体内缺少____________。

【推荐2】激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响，某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为A、B、C三组，实验处理如下表。处理后，定期测量侧芽的长度，结果如下图所示。

组别	顶芽处理	侧芽处理
A	去除	激动素溶液涂抹
B	保留	激动素溶液涂抹
C	保留	蒸馏水涂抹

回答下列问题：
（1）从实验结果可知，顶芽能抑制侧芽生长，这种现象称为____________
（2）A组侧芽附近的生长素浓度_______
（3）为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用，还应该增加一个处理组D，D组的处理是________________________

【推荐3】植物生命活动受植物激素的调控。如图一表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况：图二表示生长素浓度对黄豆根和茎生长的影响；表格是不同浓度的生长素溶液对玫瑰插条生根影响的实验结果。请分析回答：

编号	1	2	3	4	5	6	7
生长素类调节剂溶液浓度（mol/L）	0（清水）	10-14	10-12	10-10	10-8	10-6	10-4
平均根长（cm）	2．2	2．8	3．6	4．8	6．3	5．0	3．1

(1)从图一可以看出_____对种子萌发起抑制作用。此植物激素的主要合成部位_____。
(2)_____经过一系列反应转变为生长素，在成熟组织中，通过输导组织进行_____运输。
(3)如果黄豆幼苗已经表现出向光性，则向光性出现的原因是单侧光照射使生长素分布不均匀，胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲；通过一定方法测得黄豆幼苗向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度为_____。
(4)请在表三的基础上进一步完成探究生长素类植物调节剂促进攻瑰插条生根的最适浓度范围的实验步骤：
①在浓度_____mol/L之间配制等浓度梯度的生长素类植物调节剂溶液5组。
②取长势、长度等生理状况均相同的玫瑰插条若干，平均分为5组，并编号。
③分别用等量的上述配制的生长素类调节剂溶液处理对应组的玫瑰插条相同时间，处理插条的方法为_____和_____。
④在相同且适宜条件下培养一段时间，测量并记录玫瑰插条的根长度，并计算出_____。