为了探究植物激素的作用特点,科学家做了以下实验:从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后,观察到半边茎都向外弯曲生长,如图1所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的,放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都无明显变化。
(1)根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象,推测出现该现象的三种可能原因。
①原因1:内侧细胞中的生长素浓度比外侧高,且其促进细胞生长的效果更明显,所以内侧细胞生长较快。
②原因2:内侧细胞中的生长素浓度比外侧低,______ ,所以内侧细胞生长较快。
③原因3:_____ ,但内外侧细胞对生长素的_______ 不同,该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长。
(2)为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响,将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后,分别作不同的处理,一段时间后,结果如图2所示。
①生长素可由______ 经过一系列反应转变而来,其主要合成部位是_____ 。
②由图2实验结果可知,IAA和GA对豌豆黄化幼苗茎切段都有_______ 作用,但二者的作用部位不同,体现在乙组_______ 长得快,丙组_____ 长得快。若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系,则应该用______ 处理茎切段作为实验组。
③若将切开的茎段浸没在不同浓度的IAA溶液中,一段时间后,会出现在两个不同浓度的IAA溶液中,茎段的半边茎弯曲度相同的现象,请根据生长素作用的特点,解释产生这种现象的原因______ 。
(1)根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象,推测出现该现象的三种可能原因。
①原因1:内侧细胞中的生长素浓度比外侧高,且其促进细胞生长的效果更明显,所以内侧细胞生长较快。
②原因2:内侧细胞中的生长素浓度比外侧低,
③原因3:
(2)为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响,将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后,分别作不同的处理,一段时间后,结果如图2所示。
①生长素可由
②由图2实验结果可知,IAA和GA对豌豆黄化幼苗茎切段都有
③若将切开的茎段浸没在不同浓度的IAA溶液中,一段时间后,会出现在两个不同浓度的IAA溶液中,茎段的半边茎弯曲度相同的现象,请根据生长素作用的特点,解释产生这种现象的原因
更新时间:2023-08-06 06:47:18
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【推荐1】如图表示生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,而生长素合成过程中会有 ACC 合成酶的合成,这种酶是合成乙烯必要的。回答下列问题:
(1)植物体内,生长素主要的合成部位是__________________________ ,合成的原料是_______________ 。某浓度的生长素对某种植物的茎的生长有促进作用,对该植物根的生长反而有抑制作用。这种现象是因为_____________ (写出具体原因)。
(2)据图分析,a过程起____________________ 作用。高浓度生长素条件下,细胞纵向生长受到抑制可能原因是_________________________________________________ 。赤霉素能够促进茎秆伸长的原因可能是_________________________ 。
(3)兴趣小组还探究了不同浓度的生长素对插条生根的影响,实验结果如表所示。
生长素促进细胞生长具有______________________ 的特点。该实验不能体现生长素溶液对插条生根的作用的上述特点,依据是_____________________________ 。
(1)植物体内,生长素主要的合成部位是
(2)据图分析,a过程起
(3)兴趣小组还探究了不同浓度的生长素对插条生根的影响,实验结果如表所示。
组别 | 蒸馏水 | 浓度a | 浓度 b | 浓度c | 浓度d |
平均生根数/条 | 5 | 9 | 16 | 13 | 9 |
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【推荐2】在透明培养缸中培养水稻,发现水稻种子的根具有明显的负向光性,进一步测定根尖的生长素含量,发现照光前其两侧的生长素含量相当,照光后背光侧生长素比向光侧生长素含量高2~4倍,总含量基本保持不变。分析实验并回答下列问题:
(1)光照引起根尖生长素横向运输,运输的方式不是自由扩散,据题干信息判断依据是:____ 。
(2)将用不同浓度生长素溶液处理后的水稻幼苗置于营养液气雾中进行培养,在水平单侧光照射根部条件下测得根的弯曲角度及单位时间内的生长量如下表,弯曲角度如图。
①数据证明生长素对水稻根生长的作用具有___ 。根据 __ (填组别)对照说明高浓度生长素抑制生长。
②综合分析生长素作用特点、根的特性和生长素分布规律解释根负向光生长的原因是:____ 。
(3)研究表明,根的感光部位是根冠,请写出验证此结论的简要实验思路:____ 。
(1)光照引起根尖生长素横向运输,运输的方式不是自由扩散,据题干信息判断依据是:
(2)将用不同浓度生长素溶液处理后的水稻幼苗置于营养液气雾中进行培养,在水平单侧光照射根部条件下测得根的弯曲角度及单位时间内的生长量如下表,弯曲角度如图。
组别 | 处理浓度(mg/L) | 生长指标 | |
弯曲角度a | 生长量(mm) | ||
一 | 1 | 17.26 | 7.46 |
二 | 0.1 | 22.03 | 11.81 |
三 | 0.01 | 31.45 | 12.53 |
四 | 0.001 | 38.93 | 15.81 |
五 | 清水 | 36.97 | 14.77 |
①数据证明生长素对水稻根生长的作用具有
②综合分析生长素作用特点、根的特性和生长素分布规律解释根负向光生长的原因是:
(3)研究表明,根的感光部位是根冠,请写出验证此结论的简要实验思路:
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【推荐3】水稻分蘖(分蘖指禾本科等植物在地面以下或近地面处所发生的分枝)情况是影响水稻产量的重要因素,已知水稻分蘖受磷浓度和生长素等因素影响。研究人员进行了相关实验,其中NP表示正常磷营养液,NAA表示生长素类调节剂,NPA表示生长素极性运输抑制剂,结果如图所示。(1)植物激素作为___ 调控植物正常的生命活动。植物的生长、发育、繁殖等生命活动还受到___ 和环境因素的调控。
(2)上述实验结果表明:在正常磷条件下,生长素的极性运输抑制水稻分蘖,得出该结论的依据是___ 。生长素极性运输的方向是___ ,生长素合成于水稻顶端完全展开的叶片中,分析其极性运输抑制水稻分蘖的原因可能是___ 。
(3)进一步研究发现,独脚金内酯(一种植物激素)也能影响水稻分蘖。欲探究生长素和独脚金内酯两种植物激素在调控水稻分蘖过程中的相互关系,应设置___ 组实验,开始正式实验前,通常要进行预实验,进行预实验的意义是___ (答出两点)。
(2)上述实验结果表明:在正常磷条件下,生长素的极性运输抑制水稻分蘖,得出该结论的依据是
(3)进一步研究发现,独脚金内酯(一种植物激素)也能影响水稻分蘖。欲探究生长素和独脚金内酯两种植物激素在调控水稻分蘖过程中的相互关系,应设置
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【推荐1】将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如下图)。其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入,请据图回答:
(1)选择________ 两个装置进行实验,可了解蚕豆茎的生长与光的关系。
(2)选择________ 两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。
(3)装置④中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是________ 。如将④的幼苗放在匀速旋转器上,茎尖生长情况是________ 。
(4)蚕豆茎和根的生长特性除了受到光和重力等环境因素的调节,还需要通过激素传递信息,激素的产生和分布是________ 的结果。
(1)选择
(2)选择
(3)装置④中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是
(4)蚕豆茎和根的生长特性除了受到光和重力等环境因素的调节,还需要通过激素传递信息,激素的产生和分布是
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【推荐2】以下是植物激素的有关实验,请回答问题:
Ⅰ.为了研究植物生长素的生理作用,科研人员做了如下实验。将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照,处理过程如图Ⅰ所示;一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧,结果如图Ⅱ所示。请回答问题:
(1)A和B琼脂块中都含有________ 产生的生长素,对燕麦胚芽鞘生长具有促进作用。
(2)图Ⅱ中乙弯曲的角度大于甲,表明单侧光引起____________ ,导致B琼脂块中的生长素浓度比A琼脂块中的生长素浓度_______ 。
(3)若图Ⅰ的培养条件改为从顶端垂直光照,则甲和乙弯曲度_______ (相同、不相同)。
(4)图Ⅱ的培养过程应在________ (黑暗、光照)的条件下进行。
Ⅱ.为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验:
(5)若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是_______ (填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输__ (填“是”或“不是”)极性运输。
(6)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输___ 填“是”或“不是”)极性运输。
Ⅰ.为了研究植物生长素的生理作用,科研人员做了如下实验。将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照,处理过程如图Ⅰ所示;一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧,结果如图Ⅱ所示。请回答问题:
(1)A和B琼脂块中都含有
(2)图Ⅱ中乙弯曲的角度大于甲,表明单侧光引起
(3)若图Ⅰ的培养条件改为从顶端垂直光照,则甲和乙弯曲度
(4)图Ⅱ的培养过程应在
Ⅱ.为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验:
(5)若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是
(6)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输
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【推荐3】图甲表示燕麦的生长素浓度与其作用的关系;图乙表示一株燕麦幼苗被水平放置,培养一段时间后的生长状况;图丙表示燕麦胚芽鞘。回答下列问题:
(1)据图甲可知,根对生长素的敏感性要______ (填“高”或“低”)于芽对生长素的敏感性。
(2)图乙中a侧的生长素浓度在图甲中的范围是____________ 。在图乙表示的根的向地生长和茎的背地生长这两个现象中,_____ 可以体现生长素的两重性。
(3)图丙中的胚芽鞘具有向光性,请设计实验验证向光生长的原因是生长素在A部位发生了横向运输,提供的材料用具有长势相同的胚芽鞘、云母片(能阻断生长素的横向运输)、光照设备等。
实验步骤:_________________ 。
预期结果:___________________ 。
(1)据图甲可知,根对生长素的敏感性要
(2)图乙中a侧的生长素浓度在图甲中的范围是
(3)图丙中的胚芽鞘具有向光性,请设计实验验证向光生长的原因是生长素在A部位发生了横向运输,提供的材料用具有长势相同的胚芽鞘、云母片(能阻断生长素的横向运输)、光照设备等。
实验步骤:
预期结果:
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【推荐1】三碘苯甲酸(TIBA)是科学家最早在番茄幼苗中发现的。在现代农业生产中,TIBA是一种广泛使用的植物生长调节剂,将适宜浓度的TIBA喷施在植株顶芽处,可以解除顶端优势。回答下列问题。
(1)TIBA是由植物体内产生,对植物的生长发育有显著影响的____ 有机物,可被视为一种植物激素。被广泛使用的植物生长调节剂TIBA,其来源是____ 。
(2)顶端优势出现的原因是顶芽产生的生长素通过____ (填运输方式)到侧芽部位,造成侧芽部位生长素浓度高,侧芽发育受到抑制。
(3)请完善以下探究实验:绵阳某学校的生物兴趣小组,提出了TIBA能够解除顶端优势的甲乙两种假说:
甲:TIBA抑制了顶芽生长素的合成;
乙:____ (请根据后续实验结果和结论填写)。
该小组选取长势相同、已表现出顶端优势的某植物多株,随机均分为3组,编号为A、B、C,对此问题进行探究,实验步骤及结果见下表。
(注:侧芽处的生长素浓度的测定方式不会影响侧芽的生理状况)
由实验结果可以推知,表格中X是____ ,生长素浓度平均值a、b、c的大小关系为:____ (用数学形式表达)。
该小组的实验结论为:假说乙正确。
(1)TIBA是由植物体内产生,对植物的生长发育有显著影响的
(2)顶端优势出现的原因是顶芽产生的生长素通过
(3)请完善以下探究实验:绵阳某学校的生物兴趣小组,提出了TIBA能够解除顶端优势的甲乙两种假说:
甲:TIBA抑制了顶芽生长素的合成;
乙:
该小组选取长势相同、已表现出顶端优势的某植物多株,随机均分为3组,编号为A、B、C,对此问题进行探究,实验步骤及结果见下表。
分组 | 在植物顶芽处喷施 | 1天后测定侧芽处的生长素浓度及结果 | 在10天之内,观察侧芽发育为3cm侧枝所需时长 |
A | TIBA溶液 | 平均值为a | 7天 |
B | X和生长素溶液 | 平均值为b | 7天 |
C | 清水 | 平均值为c | 一直未发育 |
由实验结果可以推知,表格中X是
该小组的实验结论为:假说乙正确。
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【推荐2】如图是生长素作用与其浓度关系图,据图回答下列问题:
(1)具有顶端优势的植物,其侧芽生长素浓度___ 顶芽浓度,生长素在植物体内的主要合成部位是___ 。
(2)向光生长的幼苗,若其向光侧生长素浓度为B点对应浓度,则其背光侧生长素浓度范围为___ 。
(3)某课题研究小组为探究生长素类调节剂—α—萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米试管苗进行了相关实验,实验数据如下:
由上表可知此实验的目的是探究___ 。从表中数据不能确认___ 是该实验最适宜的浓度,理由是___ 。
(1)具有顶端优势的植物,其侧芽生长素浓度
(2)向光生长的幼苗,若其向光侧生长素浓度为B点对应浓度,则其背光侧生长素浓度范围为
(3)某课题研究小组为探究生长素类调节剂—α—萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米试管苗进行了相关实验,实验数据如下:
浓度(mg/L) | 平均每株生根数(条) | 平均根长(cm) |
0.2 | 7.8 | 10.0 |
0.3 | 7.4 | 9.6 |
0.4 | 6.3 | 9.4 |
0.5 | 5.9 | 8.8 |
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