【推荐1】某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。在500mL的已煮沸、冷却的质量分数为5%的葡萄糖溶液中接种一定量的酵母菌，在适宜的条件下培养，探究酵母菌种群大小的动态变化。分析回答：
(1)将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_________，冷却后才接种酵母菌可防止_________。
(2)对培养液中酵母菌进行计数时，逐个统计是非常困难的，可以采用__________法。
(3)本实验没有另设对照实验，原因是_________。该实验需要进行重复实验，原因是_________。
(4)为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先_________再计数。一个血球计数板有_________个大计数室，使用血球计数板滴加样液时，先盖_________，再在盖玻片边缘__________。该实验中酵母菌数量估算值见下表（注：该实验中使用的血球计数板规格为：1mm×1mm×0.1mm，16中方格×25小方格）：

时间（天）	1	2	3	4	5	6	7
酵母菌数量（万个/mL）	32	？	762	824	819	821	820

第2天观察计数时，发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌，其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个，则表中第2天生活状态的酵母菌数量约为___________个/mL。据表分析，酵母菌的种群数量呈“___________”型增长。

【推荐2】某生物研究小组在实验室里利用马铃薯培养液、无菌水、酵母菌母液等探究不同温度条件酵母菌种群数量变化，表1是研究小组设计的探究方案。
表1

试管编号		A	B	C
管内溶液	马铃薯培养液/mL	10	10	-
	无菌水/mL	-	-	10
	酵母菌母液/mL	0．1	0．1	0．1
温度条件	28℃	√	×	√
	5℃	×	√	×

（1）该生物研究小组研究课题是：___________
（2）实验步骤：
①配制马铃薯培养液和酵母菌母液。
②将若干支试管分成ABC三组并编号，每组8支。先每次用10mL刻度吸管吸取10mL培养液加入A组和B组试管，用另一支10mL刻度吸管吸取___________加入 C组试管。待分装完毕，每支试管加塞后把试管扎成捆。
③用___________灭菌， 避免其他菌污染。
④用灭菌干净的1mL刻度吸管每次吸取0．1mL酵母菌母液，滴加到每支试管中，整个接种操作需在___________进行，以防止杂菌污染。
⑤将A、C试管置于28℃的恒温箱中培养。将B试管置于5℃的恒温箱中培养。
（3）实验数据分析：通过显微镜计数法计数培养液中酵母菌的起始数量，然后每24小时计数一次，得到表2数据。
表2

次数		1	2	3	4	5	6	7	8
时间/h		0	24	48	72	96	120	144	168
	A	0．8	5．2	5．6	4．8	？	0．8	0．4	0．08
	B	0．8	1．2	2	2．8	3．2	3．6	3．2	3
	C	0．8	0．4	0．1	0	0	0	0	0

用血球计数板（2mm×2mm方格）对A组第5次取样计数时，将取样的1 mL酵母菌培养液加9 mL无菌水稀释观察，发现计数室内（盖玻片下的培养液厚度为0．1mm）酵母菌平均数为80，据此估算10mL培养液中有酵母菌___________个，与第4次取样相比，第5次取样计数酵母菌数目发生显著变化的原因是___________将表中数据在下面坐标系中绘制成曲线图___________。

（4）与A组相比，B组酵母菌种群数量增长缓慢的原因___________实验过程中 需要控制的无关变量有___________（ 至少列举出两种）。
（5）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是___________。

【推荐3】受污染的水体中富含有机质和N、P等物质(COD表示有机质相对含量， TN、TP分别表示总氮、总磷的含量）。某课题组探究“不同条件下普通小球藻处理废水的能力” ，结果如下图所示。回答下列问题：


（1）图1中小球藻对COD的去除能力在_____条件下更强，原因是此条件下小球藻生长所需营养物质主要来自_____
（2）图1和图2中COD、TN, TP均在第一天有较大幅度的下降，从种群数量变化方面分析，原因是_____。分析图2曲线可推断在_____条件下去除氮、磷效果较好。
（3）对小球藻进行取样计数前，需将培养液_____，样液取出后应立即加入固定液。将样液稀释100倍，采用血球计数板（规格为2mm* 2mm*0.1mm）计数，观察到的计数室中藻细胞分布见图3，则培养 液中藻细胞的密度是_____个/mL。血球计数板使用后，正确的清洗方法为_____，清洗后可使用_____检查是否干净。

【推荐1】近些年我国大熊猫保护与研究工作取得重要进展和显著成效。
（1）在全国大熊猫调查中，科研人员使用DNA识别法来研究大熊猫的数量并进行个体识别。DNA识别法需要从大熊猫的新鲜粪便中提取DNA，对大熊猫__________（“血细胞”或“肌肉细胞”或“肠道上皮细胞”）细胞核中的遗传物质进行分析。通过这种方法，__________（“能”或“不能”）得到大熊猫种群的性别比例信息。
（2）在秦岭地区，箭竹、木竹等生产者的作用是________________________________________（答出两点）。大熊猫主要以木竹、箭竹为食，也会取食以箭竹为食的竹鼠等小动物，在食物链中处在第__________营养级。冬季食物不足时，大熊猫向低海拔栖息地迁徙，影响该行为的主要非生物因素是__________。

【推荐1】某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图，图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答：

(1)如图1所示，输入该生态系统的能量主要是____________，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为__________(保留一位小数)。
(2)图1中A表示________，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是________。
(3)由图2可知，种群密度在________点时，种群数量的增长速率最大；在________点时，表示该种群已达到环境容纳量(K值)。
(4)随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于________演替。

【推荐3】某草原食物链草→兔→狐中能量流动关系如下表，单位是J/（hm²·a）。
草→兔→狐

固定的太阳能	摄入量	同化量	呼吸量	摄入量	同化量	呼吸量
2．45X1011	1．05X109	7．50X108	7．15X108	2．44X107	3．0X107	2．18X107

（1）能量从兔传递到狐的效率是________ 。
（2）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查兔种群密度。为保证调查结果的准确，取样时应注意__________。在1hm²范围内，第一次捕获标记50只兔，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是_____只/hm²。野兔天性警觉，经捕获后难以再次捕获，会导致种群密度估算结果比真实值_______。（偏大，不变，减小）
（3）能量沿食物链草→兔→狐流动时逐级递减的原因是________________________。
（4）狐能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也能够依据鼬的气味躲避猎捕。可见，信息能够起到 _________________________的作用，维持生态系统的稳定。
（5）狐在该生态系统中属于____________ ；若草的种类减少，则该草原生态系统的恢复力稳定性将____________ 。

【推荐1】某地由于生态系统严重破坏，造成水土流失严重。为寻求有效的环保之路，相关人员在该地区进行研究，将某区域平分为两组，一组实施退耕还林、还湖等措施，另一组仍为原有利用模式。十年后，对两地不同植被类型的生物量进行测定，获得图一所示结果。相关人员还进行了“稻鸭共生”模式的研究以增加当地人的收入，如图二。请据图回答下列问题：

（1）图一中草本植物的密度_____ (填“大于”、“小于”、“等于”)乔木，原因是__________。其中代表未作处理组生物量的是_______________（填“S₁”、“S₂”）。
（2）图一中草本、灌木、乔木等组成的群落具有较好的___________结构，有利于提高光能利用。
（3）请写出“稻鸭共生”生态系统中一条含有三个营养级的捕食链________________________，除了图二中输出碳的途径外，输出碳的途径还有_____________、________________________。
（4）在进行生态系统建设时，应当充分考虑当地人的经济问题。题中“稻鸭共生”模式就可以为当地人带来一定的经济收入。这体现了生态系统的_______原理。

【推荐2】物质循环是生态系统的重要功能。如图甲为生态系统中碳循环的示意图，请据图回答下列问题：

（1）图甲中b为__________________，碳在③中的流动形式为________________。
（2）〝温室效应〞可破坏生态系统碳循环的平衡，产生〝温室效应〞时①______②＋④＋          ⑤（填〝＞〞、〝＝〞或〝＜〞）
（3）若此生态系统为森林生态系统，森林具有更新空气、防风固沙、涵养水源等功能，这体现了生物多样性的________价值。科学工作者在选取林场样方时应遵循______________原则。若此森林曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有___________能力，这种能力的大小取决于_________________________________。
（4）中国古代诗词中，许多蕴含着生态学的知识，结合生态学知识回答：“种豆南山下，草盛豆苗稀”揭示了生物之间的哪种关系?_______________。

【推荐3】为加强水体治理，珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地。
(1)当污染物随水流进入该湿地时，湿地水体中碳元素的迁移和转化途径如下图。请用箭头和文字补充虚线框中的碳转化途径______。

(2)一段时间后，湿地中出现了轮虫等浮游动物，可控制绿藻等浮游植物的增殖；管理员还放养了一些鱼和鸭，为城市增添自然气息。请写出可能存在食物链_______（两条）。
(3)如果含有重金属的工业废水进入该系统，请根据生态学基本原理，指出可能产生哪些负面影响______。