【推荐1】回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。
（1）现代进化理论认为生物繁殖的基本单位是_______________。
材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中一部分当感受到蝙蝠超声波时，便会运用复杂飞行模式，逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变,当人工使变化后蛾与祖先蛾交配后，产出受精卵不具有生命力。
材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地上的动物。由于剧烈地质变化，使某种蛙生活与水体分开，蛙被隔离为两个种群，千百万年之后，这两个种群不能自然交配。
依据以上材料，回答下列问题：
①这两则材料中发生相似事件是_________________。
A．适应辐射          B．地理隔离          C．用进废退        D．生殖隔离
②在材料一中，蛾复杂飞行模式形成是环境对生物种群长期进行___________________的结果。
③在材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群生活水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群_______________变小。
（2）计算V^a在A种群中频率________（用百分号表示，保留一位小数）。已知A种群若干年后成为B种群，则B相对A是否发生了进化_______（是/否），原因____________________________。
如表为V基因在种群A和B中基因型个体数：

基因型	A种群（个）	B种群（个）
VaVb	200	0
VaVa	50	120
VbVc	100	200
VcVc	150	50
VaVc	100	80

（3）在某个非常大的果蝇种群中，个体间随机交配，无迁入和迁出，无突变，不考虑自然选择对果蝇眼睛颜色性状的作用。现在种群中雌雄果蝇个体数量比为1：1，且在雄性果蝇中红眼（X^BY）:白眼（X^bY）=3：1，雌性果蝇中红眼（X^BX^B）:红眼（X^BX^b）：白眼（X^bX^b）=9:6:1。如果将该种群中的白眼雌性果蝇除去，让剩余的个体进行随机交配，则F₁中白眼雌性果蝇所占的比例为______________。

【推荐2】螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性物种。在实验室里对两组数量相同的螺旋蛆蝇进行不同的处理:一组使用杀虫剂:另一组使用电离辐射，促使雄性不育。实验结果如下图，请回答有关问题:

(1)研究得知，某种群的螺旋组蝇的翅色有黄翅黑斑(A)和橙黄黑斑(a)两种，其基因型及比例是AA(20%)、Aa(68%)、aa(12%)，则a的基因频率为___。若一年后，该种群的基因型及比例是AA(18%)、Aa(62%)、aa(20%)，请推测该种群是否发生了进化？___(是，否)，理由是___。
(2)用现代生物进化理论解释图中杀虫剂处理后群体中的个体数逐渐上升的原因______。
(3)用电离辐射促使雄性不育的方法，是通过降低___来降低种群密度的，但所需时间较长，从生物变异特点的视角分析，其原因是___。
(4)近年发现该种群出现了突变的白翅螺旋蛆蝇，如果专家预测该种群的白翅基因频率将增大，你认为专家的理由是___。

【推荐3】蜜蜂是一种传粉昆虫，靠采集花蜜为生，其周身具有绒毛，便于黏附花粉，这是长期进化的结果。研究发现，蜜蜂的每个种群中都存在白细胞激肽受体基因，该基因与蜜蜂对糖的敏感度有关。为了研究受体基因在蜜蜂适应环境中的作用，研究人员将X基因转入蜜蜂体内，该基因的转录产物能与受体基因mRNA结合，从而干扰mRNA的翻译。检测不同处理下蜜蜂对蔗糖发生反应的最低浓度的差异，结果如下图所示。

完成下列各题∶
(1)该实验中，实验组转入X基因，对照组1不做处理，对照组2转入了编码无关mRNA的基因，转入无关基因目的是_____。
(2)对糖敏感的蜜蜂倾向于采集花粉为食，反之则倾向于采蜜为食。温带地区植物开花呈现明显季节性，而热带地区常年开花，花粉充足。据此推测，温带蜜蜂种群受体基因相对表达量比热带地区_____（填“大”或“小”），原因是_____。
(3)在一个蜂群中，少数幼蜂以蜂王浆为食发育成蜂王，大多数幼蜂以花粉和花蜜为食发育成工蜂。研究表明，敲除掉幼蜂体内的一种DNMT3基因（表达产物为DNA甲基化转移酶），幼蜂将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同效果。

①蜂王浆可能会使蜜蜂细胞中DNMT3基因的表达水平_____。
②甲基化后干扰了RNA聚合酶的识别和结合，从而影响_____过程。
(4)工蜂和虫媒花所表现出来的相互适应的性状是_____的结果。

【推荐1】谷氨酸（Glu）是中枢神经系统中重要的兴奋性神经递质、阿尔兹海默病（AD）模型小鼠脑中谷氨酸能系统发生异常、表现为海马组织液中 Glu 含量增加及相关蛋白含量的异常变化，突触后神经元过度兴奋、其生理机制如图所示。

   

(1)正常情况下Glu 主要存在于神经末梢的_____内，末梢产生兴奋时将其释放到突触间隙，作用于_____ ，完成兴奋传递。
(2)星形胶质细胞具有许多突起，伸展填充在神经细胞的胞体及突起之间。围绕突触的星形胶质细胞可以构成一道屏障，可避免_____。
(3)AD模型小鼠海马组织液中 Glu 的含量升高，据图分析其主要原因是_____导致星形胶质细胞摄取的Glu 减少。而突触前神经元囊泡膜上 VGLUT 减少，分析其可能的原因是_____。
(4)研究发现，很多肿瘤细胞将自己“伪装”成神经细胞，在脑肿瘤患者的谷氨酸能系统中，肿瘤细胞可占据星形胶质细胞的位置，替代星形胶质细胞摄取突触间隙中多余的谷氨酸，用来促进自身增殖、生长。请以脑肿瘤小鼠为实验动物设计两组实验，探究肿瘤细胞是否通过 EAAT 转运体摄取谷氨酸，简要写出实验思路：_____。

【推荐2】I.我国研究者初步揭示了摄入受毒素污染的食物后，机体恶心、呕吐等防御反应的神经通路，具体过程如图所示。“厌恶中枢”激活后可引发大脑皮层产生与“恶心”相关的厌恶性情绪；呕吐中枢通过调节负责膈肌和腹肌同时收缩的神经元，引发呕吐行为。

(1)图中感觉神经末梢的受体与5-HT结合后产生兴奋，此时发生的信号转换类型是_____。
(2)下图为脑干中某突触结构示意图，在该结构中，信息的传递过程包括：_____（选择正确的编号并排序）

①Ⅱ上的离子通道打开
②突触小泡与I融合
③神经递质降解酶进入细胞X
④蛋白M进入细胞Y
⑤神经递质与蛋白M结合
⑥II产生动作电位
(3)研究者给小鼠品尝樱桃味糖精溶液，糖精溶液引起小鼠唾液分泌，随即研究者在小鼠肠道内注射某毒素，小鼠出现呕吐现象。多次重复后，小鼠出现味觉回避反应，即饮用樱桃味糖精溶液的次数和用量显著减少，表现出“恶心”样行为（张口），是由于樱桃味糖精溶液_____。

A．转变为了条件刺激

B．使呕吐中枢兴奋

C．使厌恶中枢兴奋

D．与肠嗜铬细胞毒素受体结合

II.研究发现，脑干中有多种神经元，其中只有表达速激肽基因的神经元（M）能接收到感觉神经传来的信息，并通过释放速激肽传导信息。临床研究发现，化疗药物会激活癌症患者与上述相同的神经通路。
(4)科研人员研发出针对化疗患者的抗恶心药物，结合上述信息以及图分析其可能的作用机制：_____。（需答出2点）
(5)化疗引发大脑皮层产生与“恶心”相关的厌恶性情绪_____（属于/不属于）反射活动？原因是_____。

【推荐3】5-羟色胺（5-HT）是一种在体内分布广泛，能够使人们产生愉悦情绪的神经递质。释放到突触间隙的5-HT通常有三条去路：与相关受体特异性结合（5-HT_1A受体是5-HT受体中的一种，5-HT和受体结合后，能抑制结合部位释放神经递质）；被单胺氧化酶（MAO）氧化成5-羟色醛；被突触前膜的载体回收重新利用。具体过程如图所示。突触间隙的5-HT数量过少是引发抑郁症的重要因素，回答下列问题：

(1)5HT存储在A细胞的____________中，5HT作为种兴奋性神经递质，能使突触后膜产生膜电位变化，体现了细胞膜具有____________的功能。
(2)5HT_1A受体位于____________（填“突触前膜”或“突触后膜”），该受体存在的意义是____________。
(3)杨梅素主要存在于杨梅、山茶等植物中，研究发现杨梅素对抑郁症具有明显的治疗作用。为进一步探究杨梅素的作用机制，进行了相关实验：
I．取若干健康雄性大鼠均分3组，A组正常培养，B组和C组连续10周注射适量的苯巴比妥构建患有抑郁症的模型小鼠。
Ⅱ后续连续6周时间内，A组和B组都注射适量____________，C组注射等量的____________。
Ⅲ．一段时间后测定三组大鼠体内MAO的活性，结果如图所示。

①将步骤Ⅱ补充完整；
②分析实验结果可知，杨梅素能治疗抑郁症的机制是____________。

【推荐1】某动物生命活动调节的部分过程如图1，a~c表示激素。为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究人员从刚宰杀的大鼠体内分离到下丘脑和脑垂体，单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基(1~5 号瓶)中，一段时间后测定培养基内 TSH 的浓度，结果如图2。回答下列问题：

(1)图1中表示甲状腺激素的是___________(填“a”“b”或“c”)，甲状腺激素具有___________等作用。
(2)图1中垂体是激素 a和激素 b的靶器官，直接原因是______________。如果切除垂体，激素a、b、c分泌量的改变分别是_____________、____________、____________。
(3)图2所示实验的对照方法有___________，通过____________(填瓶号)对照，可以说明 TSH是由___________而不是下丘脑分泌的。通过2号、3号和5号对照，能说明___________。

【推荐2】回答下列有关动物生命活动调节的问题：
（1）人体主要的散热器官是_________。当人体处在41℃的外界环境中时，主要的散热方式是____________。
（2）甲状腺能参与体温调节，是因为______________________。
（3）神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进入人体，其效应是__________。
（4）当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对激素进行人为补充，在下列给出的四种激素中，可以通过“饲喂法”补充的有______(填序号，多选题）。
A.生长激素              B.甲状腺激素          C.胰岛素             D.性激素
（5）生物兴趣小组为探究雄激素与动物性行为的关系，用尚未发育成熟的仔公鸡为材料， 进行了摘除睾丸实验，发现阉割的仔公鸡长大后，不出现啼鸣、鸡冠不发育和无求偶行为，因此得出雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为的结论。科学工作者认为该实验有不严谨之处，请给予补充_______________________。

【推荐3】细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请根据图回答：

（1）由图可知，神经系统可通过突触前膜释放   ___________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
（2）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，其中有一种途径是通过化学物质等信息分子通过体液作。用于靶细胞来实现，这些化学物质是____________（写出两种）。
（3）若抗体结合到消化道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起腹泻呕吐，这在免疫学上称为___________。若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为___________。
（4）当人体感染H7N9流感病毒时，免疫系统的功能加强，往往会发烧。发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下丘脑中_______的功能，通过神经-体液调节发出信息，提高细胞代谢的速率，产热增加，体温升高。

【推荐1】垂体和下丘脑发生病变都可引起单功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，通过给两人注射适量的TRH，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的TSH浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表：

组别	TSH 浓度（mU／L）
	注射前	注射后
健康人	9	30
甲	2	29
乙	1	2

(1)由上述结果可以推测甲生病变的部位是____________，理由是______________________；乙发生病变的部位是_____________。
(2)正常人血液中的甲状腺激素浓度增高时，会抑制下丘脑和垂体的活动。使甲状腺激素含量维持正常生理水平，这称为__________________调节。为验证动物体内甲状腺激素分泌是该调节机制，某同学设计了如下实验：实验材料和用具：若干只同种同龄生理状态相近性别相同的健康成年鼠、适宜浓度含放射性碘的溶液、无放射性的促甲状腺激素、无放射性的甲状腺激素、生理盐水、注射器若干等。
请完善下面的实验步骤
①将若干只同种生理状态相近的实验鼠随机分为甲、乙、丙 3 组，甲组设置为对照组，乙组和丙组设置为实验组。
②给各组鼠注射________________至甲状腺，并测定各组鼠的甲状腺中的碘的放射性含量。
③分别给甲、乙、丙3组实验鼠注射________________、无放射性的甲状腺激素、无放射性的促甲状腺激素。
④将甲、乙、丙3组实验鼠在相同且适宜条件下饲养，5天后分别测定三组实验鼠甲状腺中碘的放射性含量。
实验结果与分析：
经放射性含量检测，与甲组相比，乙组实验鼠甲状腺中碘的放射性含量下降较慢，原因是____________；
与甲组相比，丙组实验鼠甲状腺中碘的放射性含量下降较快，原因是________________。则验证动物体内甲状腺激素的分泌过程中存在该调节机制。

【推荐2】人和高等动物胰液的分泌受神经—体液调节，进食可引起胰液大量分泌，过程如图：

(1)食物刺激通过①③途径分泌胃泌素，该过程的调节方式是_______________。胃酸刺激小肠黏膜细胞分泌促胰液素，通过__________运输，作用于胰腺。
(2)图中反映出胰腺细胞接受调节信号分子的受体至少有____种。作用于这些受体的信号分子都能促进胰腺分泌胰液，说明这些信号分子具有________作用。
(3)最近科学家从小肠分离出一种多肽—CKK释放肽，进食后，在蛋白质的消化产物作用下，通过CKK释放肽引起胆囊收缩素释放和胰蛋白酶分泌增加；而分泌的胰蛋白酶又可使CKK释放肽水解，胆囊收缩素和胰蛋白酶分泌减少，这种调节机制是一种___________调节，此种调节是生命系统中非常普遍的调节机制。

【推荐3】如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素，A、B、C表示相关结构，据图回答下列问题：

(1)当人体缺水时，下丘脑释放量增多的激素是_________________，其作用是促进A、B______________。
(2)正常机体血液中②的含量变化对_________________（填图中标号）的分泌起调节作用，此种调控机制为______________________调节。
(3)人在饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖。参与上述调节的组织和器官有大脑皮层、____________________以及垂体、肾上腺、胰岛、______________________________________等。