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解析
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1 . 图为人体内体温调节与水平衡调节的部分过程,字母代表相应激素,请据图回答下列问题:

(1)图中b是____________(填“促甲状腺”或“甲状腺”)激素,X表示的腺体是____________
(2)当机体处于寒冷环境中,体温下降时,在c的作用下,肌肉和肝脏产热量会__________(填“增加”或“减少”),从而维持体温恒定。如果人体激素c分泌量过多,则通过一定的调节会引起a和b的分泌量减少,这种调节机制称之为____________调节。当机体处于炎热环境中,体温上升时,体温调节中枢通过相关神经作用于皮肤,促使皮肤的毛细血管______________(填“收缩”或“舒张”)和汗腺分泌增加,机体散热增加。
(3)图中d表示_____________激素。如果机体血浆渗透压升高,垂体释放的激素d作用于肾小管、集合管后会使尿量___________
昨日更新 | 0次组卷 | 1卷引用:湖南省邵阳县第二高级中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题
2 . 碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠—钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度,钠—碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞,碘被甲状腺过氧化物酶活化后,进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是(  )
A.碘运入甲状腺滤泡上皮细胞的方式是协助扩散
B.如果饮食中缺碘,则体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量均降低
C.如果婴幼儿的甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠——钾泵功能障碍,则会影响神经系统的发育
D.如果甲状腺过氧化物酶失活,则人体会患甲亢
昨日更新 | 26次组卷 | 1卷引用:云南省沧源佤族自治县民族中学2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题
3 . 下列关于人脑机能的叙述,错误的是(  )
A.下丘脑受损会影响甲状腺激素的分泌
B.大脑受损可能会导致膝跳反射不能发生
C.短时记忆可能与新突触的建立有关
D.言语区中的H区受损的病人能讲话、书写,能看懂文字,但听不懂别人的谈话
昨日更新 | 16次组卷 | 1卷引用:云南省沧源佤族自治县民族中学2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题
4 . 某人精神萎靡、浑身无力,到医院检查后发现,其体内TRH和TSH两种激素的含量明显超标,而甲状腺激素的含量极低。下列有关叙述错误的是(       
A.此人的甲状腺可能出现严重病变,导致甲状腺激素合成受阻
B.此人的体温可能偏低,可通过口服甲状腺激素缓解症状
C.可通过抽取血样检测人体内分泌系统中上述激素的水平
D.TRH由垂体分泌,只有甲状腺细胞上含有TRH的受体
昨日更新 | 3次组卷 | 1卷引用:2024届陕西省安康市高新中学、安康中学高新分校高三下学期4月联考模拟预测理综试题-高中生物
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5 . 当肾脏处血液供应不足时,肾内感受器兴奋从而促进近球细胞分泌肾素,肾素将血浆中的血管紧张素原水解为血管紧张素I,在转换酶的作用下继续水解为功效更强的血管紧张素Ⅱ,促进血管收缩,促进醛固酮的释放并缓解该状况。下列说法正确的是(       
A.血管紧张素Ⅱ的受体存在于肾上腺皮质细胞和副交感神经元细胞膜表面
B.血管紧张素Ⅱ且的作用效果会导致肾素分泌量减少,该过程涉及到分级调节和负反馈调节
C.转换酶活性异常增高可能导致机体出现组织水肿和高血压现象
D.肾素的调节作用会使血浆中的Na+浓度降低
昨日更新 | 12次组卷 | 1卷引用:2024届山东名校考试联盟高三下学期二模生物试题
6 . 长期过度紧张、焦虑等刺激会导致黑色素细胞和毛囊细胞数量减少从而引起白发、脱发,也会影响免疫功能,其部分调节机制如图所示。

   

(1)图中去甲肾上腺素作为___(信号分子的名称)起作用。过度紧张、焦虑的信号通过途径②使肾上腺髓质分泌去甲肾上腺素的过程属于___调节;信号传递到下丘脑,通过途径③使肾上腺皮质分泌糖皮质激素的分层调控方式称为___调节。
(2)信号通过途径①传至A点时,A点的膜外电位变化是___,此时膜内Na+浓度___(填“大于”“等于”或“小于”)膜外Na+浓度。
(3)研究人员在分析某脱发者的毛乳头细胞时,发现细胞膜上的GC受体数量明显高于正常值。则其脱发的可能原因是___
昨日更新 | 15次组卷 | 1卷引用:湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三下学期月考(八)生物试题
7 . 细胞是多种元素和化合物构成的生命系统,下列有关细胞中化合物的叙述,正确的是(  )
A.剧烈运动会消耗大量能量,蔗糖可直接进入人体细胞内补充能源
B.抗体的合成、分泌过程中,离不开生物膜上磷脂和蛋白质分子的运动
C.脂质的合成与内质网有关,其分泌过程不会存在分级调节和反馈调节
D.ATP不仅是细胞生命活动的直接能源物质,还是合成DNA、RNA的原料
昨日更新 | 22次组卷 | 1卷引用:2024届江西省鹰潭市高三下学期第二次模拟考试生物试题
8 . 如图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素.下列说法正确的是(       

A.激素②能促进甲状腺的分泌
B.激素③分泌以后只作用于下丘脑和垂体
C.激素①分泌增加,能促进激素②和④的分泌
D.寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加
7日内更新 | 13次组卷 | 1卷引用:广东省广州市五校(省实、广雅、执信、二中、六中)2023-2024学年高二上学期期末联考生物试题
9 . 长期精神压力可引起炎症性肠病.炎症性肠病患者会出现消化不良、腹痛等症状。相关机制如下图所示,图中实线箭头表示促进,虚线箭头表示部分细胞的变化。下列叙述错误的是(       

注:GRH:促肾上腺皮质激素释放激素   ACTH:促肾上腺皮质激素   TGFβ2:转化因子β2   Ach:乙酰胆碱   CSF1:集落刺激因子   TNF:肿瘤坏死因子
A.长期精神压力导致的炎症或消化不良属于神经一体液调节
B.单核细胞释放的TNF可能刺激下丘脑的体温调节中枢,导致炎症伴随着发热
C.长期精神压力下人的食欲降低,与TGFβ2含量降低抑制肠神经元发育有关
D.针对长期精神压力引起的炎症性肠病,可行的治疗方案有促进 CSF1分泌等
7日内更新 | 138次组卷 | 1卷引用:2024届山东省聊城市高三下学期二模生物试题
10 . 炎症反应是机体针对感染和损伤的一种防御机制。免疫细胞分泌的促炎因子有利于清除外来病原体及坏死组织,但促炎因子产生过多会造成继发性组织损伤。发生炎症反应后,人体可以通过稳态调节机制,缓解炎症反应,部分机理如下图。回答下列问题:

(1)图中,Th细胞与巨噬细胞相互识别体现了细胞膜具有_____的功能,活化Th细胞的信号分子有_____
(2)IL-1、IL-2等促炎因子能够刺激神经细胞产生兴奋,兴奋在迷走神经纤维上的传导方向是_____(填“单向”或“双向”),迷走神经纤维B与脾神经之间通过_____(结构)联系,在这一结构中完成的信号转化过程是_____
(3)肾上腺皮质激素分泌的调节,是通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴进行的,这种分层调控方式称为_____。该方式能放大激素的调节效应,形成多级_____调节,有利于精细调控,从而维持机体的稳态。图中,肾上腺皮质激素作用的靶细胞有_____
(4)临床上,研究人员通过利用适宜电流刺激迷走神经的方式来控制炎症,取得了一定的疗效,该治疗方式的机理可能是_____
7日内更新 | 61次组卷 | 1卷引用:2024届海南省儋州市一模生物试题
共计 平均难度:一般