激素调节是动物生命活动的重要调节方式,对激素调节的探究离不开动物的生理实验。下列关于动物生理实验的说法,错误的是( )
A.研究胰岛素的生理作用可采用前后对照,先给饥饿处理的小鼠注射胰岛素,再回注葡萄糖 |
B.研究甲状腺激素具有促进个体生长和发育的功能时,宜选择幼龄动物,不宜选择成年动物 |
C.研究促性腺激素对性激素分泌的调节作用时,可对实验动物饲喂含促性腺激素的饲料 |
D.用切除法研究动物激素的功能时,一般要设置只做手术但不切除腺体的对照组 |
更新时间:2023-12-25 11:14:25
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【知识点】 验证(探究)人或动物某种激素的生理作用解读
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【推荐1】某研究小组取发育正常的小鼠进行实验:甲组摘除垂体,适量注射甲状腺激素,乙组摘除甲状腺,适量注射TSH,测定各组TRH分泌量。下列叙述错误的是( )
A.该实验可探究甲状腺激素和TSH对TRH分泌的影响 |
B.实验前,无需测定甲、乙两组小鼠的基础TRH分泌量 |
C.乙组摘除甲状腺,可避免机体产生的甲状腺激素对TRH分泌的影响 |
D.若乙组TRH明显减少,表明TSH对TRH的分泌具有负反馈作用 |
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名校
【推荐2】黄芪多糖(APS)具有很好的降血糖作用。为了探究黄芪多糖的降糖机理,科研人员先用高热量饲料饲喂小鼠8 周后,用小剂量链脲佐菌素注射小鼠,2周后测定血糖和血清胰岛素含量,筛选获得糖尿病模型鼠。利用Ⅱ型糖尿病模型鼠进行APS降糖实验,主要处理及实验结果如下表(其中GLUT4为葡萄糖转运蛋白)。下列相关叙述正确的是( )
组别 | 实验动物 | 处理 | 5周后实验结果 | ||
血糖浓度(mmol•L-1) | 胰岛素浓度(pmol•L-1) | GLUT4相对表达量 | |||
1 | 正常小鼠 | 灌喂生理盐水 | 7.3 | 84 | 66 |
2 | 糖尿病模型鼠 | 灌喂生理盐水 | 16.2 | 87 | 34 |
3 | 正常小鼠 | 灌喂 APS溶液 | 7.2 | 86 | 64 |
4 | 糖尿病模型鼠 | 灌喂 APS溶液 | 10.3 | 85 | 66 |
A.本实验的无关变量有培养时间、血糖浓度和试剂用量等 |
B.由实验结果可以证明胰岛素是唯一能降血糖的激素 |
C.由实验结果分析该糖尿病模型鼠体内的胰岛B细胞严重受损 |
D.实验结果可知,APS降血糖可能是通过提高GLUT4表达量从而降低血糖浓度 |
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解题方法
【推荐3】生长抑素(SS) 能抑制生长激素的分泌, 半胱胺可以降低动物体内SS水平。某研究小组将若干健康且生理状态相同的大鼠平均分成甲、乙、丙三组,对各组的实验处理如下表所示。在适宜条件下正常饲喂一段时间后,测定三组大鼠的体重变化。下列分析不合理的是( )
注:“+”的多少代表体重增加的量
分组 | 处理 | 预期结果 |
甲 | ① | +++ |
乙 | 注射SS | X |
丙 | 注射SS后灌服半胱胺 | ++ |
A.本实验在控制变量中采用了“加法原理” |
B.甲组是对照组, ①处的操作是注射生理盐水 |
C.乙组的预期结果X可能为“+” |
D.本实验能验证生长抑素能抑制生长激素的分泌 |
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