下图为某同学建构的种群相关知识框架图。请据图回答下列问题:
(1)图中①表示_______ ;⑤表示_____ ;⑧表示______ 。
(2)构建某种群的数学增长模型为Nt=N0•λt,由此可知该种群的数量变化属于“______ ”形增长。
(3)为了验证种群数量的“S”形增长,该同学又做了“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的实验。在用血细胞计数板(1mm×1mm方格)对某一稀释100倍的样品进行计数时,发现在一个小方格内(盖玻片下的培养液厚度为0.1mm)酵母菌平均数为5.据此估算1mL培养液中有酵母菌______ 个。
(1)图中①表示
(2)构建某种群的数学增长模型为Nt=N0•λt,由此可知该种群的数量变化属于“
(3)为了验证种群数量的“S”形增长,该同学又做了“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的实验。在用血细胞计数板(1mm×1mm方格)对某一稀释100倍的样品进行计数时,发现在一个小方格内(盖玻片下的培养液厚度为0.1mm)酵母菌平均数为5.据此估算1mL培养液中有酵母菌
更新时间:2024-01-24 07:30:42
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【推荐1】下图甲是种群年龄组成的三种类型,图乙是种群增长的两种曲线示意图。请据图回答有关问题:
(1)写出图甲中②的年龄组成的类型。
②__________________ 。
(2)图乙中A为______ 曲线,其产生条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌等。
(3)图乙中B为______ 曲线,其中“K”表示种群数量达到环境条件所允许的___________ 。
(4)图乙B图种群数量达到K值后是否稳定不变?_________ 。
(1)写出图甲中②的年龄组成的类型。
②
(2)图乙中A为
(3)图乙中B为
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【推荐2】研究者调查了大别山不同海拔高度的 9 个马尾松林群落的物种丰富度,结果图所示。据图回答问题:
(1)大别山的全部马尾松可称为一个_____ 。 在野外调查中,很难从外部特征确定马尾松种群的准确年龄,通常以马尾松立木的胸径结构(种群中不同胸径大小的个体数)代替其_____ 结构,来进一步预测种群数量的变化。
(2)在野外群落调查中,首先识别组成群落的物种并列出它们的名录,这是测定物种丰度的最简单方法。调查发现,群落 A 以马尾松林形式存在,群落物种丰富度_________ (较高、较低、不变),A~I 群落发育阶段不同,马尾松林物种丰富度呈______ 的变化趋势,且群落物种多样性在群落发育的_____ 期(早、中、晩)最高。
(3)在群落发育晚期,由于不同植物间的竞争加剧,导致群落的物种丰富度降低。乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上,具有明显的分层现象,这一现象的意义是________ 。
(4)若群落 A 是由冰盖融化后的裸地演替而来,则此种演替属于______ 演替,人类活动可以影响群落演替的_____ 下列图形表示演替过程中生态系统所含有机物的变化(横坐标表示时间),其中正确的是_____ 。
(1)大别山的全部马尾松可称为一个
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【推荐3】图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率,②表示死亡率),图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线,请回答下列问题。
(1)种群密度受多种因素的影响,直接影响该生物种群密度的因素除图甲中的因素外,还有_____ 。
(2)根据图甲给出的信息,该生物的种群密度将会_____ (填“增大”“不变”或“减小”)。该生物种群在图甲所示时间内,数量增长模型为_____ ,图乙中_____ 时间段内种群数量的增长与此类似。
(3)若一段时间后,图甲中的①②发生重合,表明此时该生物种群数量达到_____ 值,对应图乙上的C点。
(1)种群密度受多种因素的影响,直接影响该生物种群密度的因素除图甲中的因素外,还有
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【推荐1】下图是某草原生态系统中的碳循环模式图,请据图回答下列问题:___________ 。
(2)若鼠以甲为食,则鹰处于第____________ 营养级,若鹰的捕食对象为鹰提供的能量均等,则鹰同化lkJ的能量最多需要生产者同化________ kJ的能量。
(3)用标志重捕法调查某种鼠种群密度时,在2hm2(公顷)范围内,第一次捕获50只鼠,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后,重新捕获30只,其中带标记的有10只,则该鼠的种群密度约为______ 只/hm2。
(4)该草原中某种杂草的空间分布特征是________ 。在自然生态系统中,由于蛇和鹰的存在,一般不会发生鼠害,同时,鼠的数量也会影响蛇和鹰的数量。由此可见,生物种间数量保持相对稳定的调节属于__________ 。
(1)图中丙的作用是
(2)若鼠以甲为食,则鹰处于第
(3)用标志重捕法调查某种鼠种群密度时,在2hm2(公顷)范围内,第一次捕获50只鼠,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后,重新捕获30只,其中带标记的有10只,则该鼠的种群密度约为
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【推荐2】Ⅰ.某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查,获得下面有关信息资料,请分析回答:
(1)调查获得了树林中物种数与样方面积的关系图如图1,调查该森林物种数的样方面积最好是______ m2。如果要调查动物种群的密度一般采用______ ,若被标记的动物中有少量个体死亡,则导致调查结果______ (填偏高或偏低)。
(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图2所示,在种群密度为______ 点时,表示种群的环境所允许的最大值(K值);图中既要获得最大捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应使该动物群体的数量保持在图中______ 点所代表的水平上。
(3)图3是调查小组从当地主管部门获得的某一种群数量变化图。据此分析,在第1-5年间,种群增长模型呈______ 曲线; 15-20年间,种群的年龄组成均为______ 。
Ⅱ.某一森林在遭受大火完全烧毁前后,草本植物、灌木和乔木的生物量变化如图所示(b点为发生火灾的时间)。请回答下列问题:
(4)a~b段,三类植物在群落中会呈现出镶嵌分布,从而形成了群落的__________ 。
(5)三类植物在b~f段的增长方式近似于____ 型曲线。
(6)一个物种在群落中的地位或作用,包括_____________________________ ,称为这个物种的生态位。
(1)调查获得了树林中物种数与样方面积的关系图如图1,调查该森林物种数的样方面积最好是
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【推荐3】天山山脉沿东西走向横贯我国新疆中部1700千米,天山山脉的最高峰托木尔峰,海拔七千多米。天山北麓从山脚到山顶依次是荒漠、草原、森林、草原等群落类型,呈现出独特的自然景观。回答下列问题:
(1)据调查,新疆天山共有野生动植物3000余种,调查新疆郁金香种群密度通常采用______ ,调查时随机取样是取样的关键,不能掺入主观因素,常用的取样方法是______ 。
(2)伊犁鼠兔仅栖息在海拔2800米至4100米之间的天山裸岩区。目前伊犁鼠兔数量不足千只,直接决定该裸岩区的伊犁鼠兔种群数量变化的种群特征是______ 。伊犁鼠兔是一种植食性群居动物,这种群居分布属于种群的______ 特征。
(3)天山北麓的一个群落中向阳面与背阴面分布着不同的植物类型,体现了群落的______ (填“垂直”或“水平”)结构,决定群落这种分布的主要因素是______ 。
(1)据调查,新疆天山共有野生动植物3000余种,调查新疆郁金香种群密度通常采用
(2)伊犁鼠兔仅栖息在海拔2800米至4100米之间的天山裸岩区。目前伊犁鼠兔数量不足千只,直接决定该裸岩区的伊犁鼠兔种群数量变化的种群特征是
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【推荐1】图表示某种群数量变化可能的四种情况(“J”形、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a点表示外界因素的变化。据图回答问题:
(1)种群最基本的数量特征是___________ 。若图示种群每年以λ 倍“J”形增长,N₀ 为种群起始数量,t 年后该种群数量可表示为Nn=___________ ,图中阴影部分表示___________ 。
(2)若图示物种为鼎湖山生态系统中的野生小灵猫,当a点后的变化曲线为Ⅱ且种群数量为 K₂时,保护野生小灵猫的根本措施是___________ 。
(3)若图示种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为___________ (填“K₁”“K₂”或“0”),以利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长,若a点变化为干旱,则a点后的变化曲线为Ⅰ时,东亚飞蝗不断地聚集迁徙去追逐“绿色”,这体现了生态系统的___________ 功能。
(1)种群最基本的数量特征是
(2)若图示物种为鼎湖山生态系统中的野生小灵猫,当a点后的变化曲线为Ⅱ且种群数量为 K₂时,保护野生小灵猫的根本措施是
(3)若图示种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为
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【推荐2】森林氧吧,曲径通幽,步移景异,宁静心境。这是很多城市公园的一景。细观园林,以乔木为主,灌木、草本等融为一体。某生物兴趣小组对某一城市园林做了如下实践调查。请回答下列问题:
(1)他们想调查公园中灰喜鹊的种群密度,应该用____________________ 法。他们在4 km2范围内张网捕鹊,第一次捕获并标记80只,全部放回公园中,第二次捕获30只,其中有标记的是15只,该灰喜鹊种群密度应是__________ 只/km2。如果这一估算值比实际值偏大,原因是__________ 。
(2)由于公园附近住宅小区逐渐增多,公园锻炼的人也越来越多,灰喜鹊的种群数量有明显下降。图中A点后种群的增长速率__________ (填“增大”“减小”或“基本不变”)。若将灰喜鹊种群迁入一个新环境后,其数量呈现“J”型增长,引起此增长的原因有________________________________________ (答出两点即可)。
(3)公园森林氧吧中,水杉、湿地松巍然屹立,龙爪槐、石榴花婀娜多姿,冬青卫矛、迎春花郁郁葱葱……体现了群落的__________ 结构。
(1)他们想调查公园中灰喜鹊的种群密度,应该用
(2)由于公园附近住宅小区逐渐增多,公园锻炼的人也越来越多,灰喜鹊的种群数量有明显下降。图中A点后种群的增长速率
(3)公园森林氧吧中,水杉、湿地松巍然屹立,龙爪槐、石榴花婀娜多姿,冬青卫矛、迎春花郁郁葱葱……体现了群落的
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【推荐3】据图回答问题
(1)图1为某种群在不同环境中的增长曲线,如果种群呈a曲线增长,说明种群处在_________ 的环境中,称为_______ 增长曲线;b曲线为S型增长曲线,用达尔文进化的观点分析,图中阴影部分表示______________ 。
(2)图2表示一个鼠类群体在某生态系统中的繁殖曲线,鼠群数量最大时在_______ 点,此点对应的种群数量为_____________ ;鼠群繁殖速度最快的区段是_________ 段。
(3)种群数量变化的数学模型的表现形式有_________ 和________ 。
(1)图1为某种群在不同环境中的增长曲线,如果种群呈a曲线增长,说明种群处在
(2)图2表示一个鼠类群体在某生态系统中的繁殖曲线,鼠群数量最大时在
(3)种群数量变化的数学模型的表现形式有
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【推荐1】雨生红球藻是一种普遍存在的淡水单细胞绿藻,含有叶绿体。据报道,雨生红球藻也能进行混合营养生长(既有外源有机物又有光能条件下的生长)及化能异养生长(只有外源有机物而无光能条件下的生长)。研究人员通过实验,得到雨生红球藻进行光能自养型及在适宜浓度的乙酸钠溶液中混合营养型、化能异养型的生长曲线,如图所示。回答相关问题:
雨生红球藻不同生长型的生长曲线
(1)雨生红球藻为____________ (填“原核”或“真核”)生物,判断的依据是____________ 。
(2)实验中采用____________ 方法,对培养液中雨生红球藻的种群数量进行计数。从试管中吸出培养液进行计数之前,最好将试管轻轻振荡几次,其原因是________________________ 。
(3)图中曲线近似“S”型曲线,在此类曲线中K值的含义是________________________ 。
(4)雨生红球藻由于富含虾青素、胡萝卜素及维生素E,其市场前景十分可观。据图分析,雨生红球藻的培养应在____________ 条件下进行。
雨生红球藻不同生长型的生长曲线
(1)雨生红球藻为
(2)实验中采用
(3)图中曲线近似“S”型曲线,在此类曲线中K值的含义是
(4)雨生红球藻由于富含虾青素、胡萝卜素及维生素E,其市场前景十分可观。据图分析,雨生红球藻的培养应在
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【推荐2】某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查。如图所示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线。请分析回答。____ 。
(2)t2时期后,种群数量____ ,其主要原因是____ 。
(3)在t1时该种群的年龄结构可能为____ 型。
(4)若在t2时种群数量为K,为了保护这种鱼类资源不被破坏,以便持续地获得最大捕鱼量,应使这种鱼的种群数量捕捞后保持在____ 水平,因为此时____ 。
(5)在对酵母菌计数时应采用____ 方法。如果一个小方格内酵母菌过多,难以计数,应采取____ 措施。
(1)图A、B能反映鱼种群数量变化的曲线是
(2)t2时期后,种群数量
(3)在t1时该种群的年龄结构可能为
(4)若在t2时种群数量为K,为了保护这种鱼类资源不被破坏,以便持续地获得最大捕鱼量,应使这种鱼的种群数量捕捞后保持在
(5)在对酵母菌计数时应采用
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【推荐3】某生物兴趣小组开展探究实验,课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。
实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血细胞计数板(又名血球计数板,计数室为1mm×1mm方格,由400个小格组成)、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法:
①血细胞计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7d,并记录每天的数值。
根据以上叙述回答下列问题:
(1)本实验没有另设对照实验,原因是__________________ 。该实验是否需要重复实验?__________ (填“需要”或“不需要”)
(2)如果用血细胞计数板计数细胞时进行如下图所示的操作,统计出来的数据比实际值偏______ 。
(3)1mL培养液中的酵母菌逐个计数非常困难,应采用________________ 的方法进行计数。
(4)上述实验所用血细胞计数板以及观察到计数室一个小方格中的酵母菌分布如图2所示。以此小方格中酵母菌数作为平均数进行计算.则1ml培养液中酵母菌的数量为_______ 个。
实验材料、用具:菌种和无菌培养液、试管、血细胞计数板(又名血球计数板,计数室为1mm×1mm方格,由400个小格组成)、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法:
①血细胞计数板:是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对微生物的计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。连续观察7d,并记录每天的数值。
根据以上叙述回答下列问题:
(1)本实验没有另设对照实验,原因是
(2)如果用血细胞计数板计数细胞时进行如下图所示的操作,统计出来的数据比实际值偏
(3)1mL培养液中的酵母菌逐个计数非常困难,应采用
(4)上述实验所用血细胞计数板以及观察到计数室一个小方格中的酵母菌分布如图2所示。以此小方格中酵母菌数作为平均数进行计算.则1ml培养液中酵母菌的数量为
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