【推荐1】Ⅰ．如图为探究酵母菌呼吸作用装置图。据图回答：

（1）甲、乙两组装置中，探究无氧呼吸的实验装置是 _______________ 。
（2）甲装置中，质量分数为10%的NaOH溶液的作用是吸收充入空气中的 ___________       。
（3）实验结束时，取少量酵母菌培养液A和培养液B，分别加入酸性的重铬酸钾溶液，其中B呈现灰绿色，说明该种呼吸方式的产物有 _____________   。
Ⅱ．根据绿叶中色素的提取和分离实验，回答下列问题：
（1）利用无水乙醇提取绿叶中的色素时，需加入少量的二氧化硅和碳酸钙，其中加入碳酸钙的目的是__________（填“使研磨更充分”或“防止色素被破坏”）。
（2）利用毛细吸管在滤纸条上画滤液细线时，重复1~2次的目的是 _________ （填“增加色素的含量”或“增加无水乙醇的含量”）。
（3）如图表示色素在滤纸条上的分离结果，其中标号__________代表的色素在层析液中的溶解度最大。

【推荐2】下面分别是真核细胞呼吸作用的过程和“探究酵母菌细胞呼吸的方式”装置图（①-⑤代表呼吸作用过程中不同阶段），请据图回答：

（1）图二锥形瓶A中的酵母菌能发生图 一 中的___ (填图中编号)，其中产生能量最多的是 ___ (填图中编号)。图二甲组中NaOH溶液的作用是___。乙组中B瓶先密封放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，其目的是____。
（2）图二中的实验结束时，取少量酵母菌培养液A和培养液B，分别加入___ ，其中B呈现灰绿色，说明图二锥形瓶B的酵母菌发生了图 一 中的 ____________ (填图中编号)。
（3）实验结束时，______________（填甲组、乙组）中的澄清石灰水更浑浊，该组中使澄清石灰水更浑浊的物质中的氧元素来自于图一反应物中的_______________ 。
（4）某生物兴趣小组想用图二的甲组装置来探究20℃下分别培养6小时和12小时以及50℃下分别培养6小时和12小时酵母菌细胞呼吸的情况，看哪种温度和培养时间产生的CO₂多。请你帮他们设计一个表格记录实验数据。______________   

【推荐3】玉米根部细胞中既含有乳酸脱氢酶又含有乙醇脱氢酶，能催化不同类型的无氧呼吸。如图是玉米根部细胞在无氧气和氧气充足时细胞呼吸生成二氧化碳的相对速率随时间的变化曲线图。

请据图分析并回答下列问题：
（1）a~b段玉米根部细胞无二氧化碳的生成，原因可能是_______________________，c~d段玉米根部细胞生成二氧化碳的相对速率下降的原因可能是_______________________等有害代谢产物的积累使细胞呼吸速率减慢。
（2）d~e段玉米根部细胞生成二氧化碳的相对速率较高的原因是细胞进行_______________________呼吸，产生更多的二氧化碳，该过程发生的主要场所是____________（填细胞器名称），观察此细胞器在细胞中的形态和分布时可使用____________染液。
（3）某兴趣小组想要验证该过程中产生了酒精，可使用橙色的____________溶液，观察其变成____________。

【推荐1】某生物实验小组利用苹果来探究在适宜氧气浓度下，温度（℃）对其呼吸强度（用CO₂释放量的相对值表示）的影响，得到下表数据：

温度/℃	4	10	20	30	40
CO2释放量的相对值	5.4	33.6	65.5	100	74.2

(1)运用表中数据画出温度对呼吸强度的影响曲线：______

(2)温度如何影响苹果细胞呼吸强度？______
(3)请结合温度对细胞呼吸强度的影响，探讨储存苹果的条件有什么要求？______

【推荐2】阅读下列短文，回答相关问题。
细胞感知氧气的分子机制
2019年诺贝尔生理学或医学奖授予了威廉·凯林、彼得·拉特克利夫以及格雷格·塞门扎三位科学家，他们的贡献在于阐明了人类和大多数动物细胞在分子水平上感知、适应不同氧气环境的基本原理，揭示了其中重要的信号机制。
人体缺氧时，会有超过300种基因被激活，或者加快红细胞生成、或者促进血管增生，从而加快氧气输送——这就是细胞的缺氧保护机制。科学家在研究地中海贫血症的过程中发现了“缺氧诱导因子”（HIF）。HIF由两种不同的DNA结合蛋白（HIF—lα和ARNT）组成，其中对氧气敏感的是IHIF—lα，而ARNT稳定表达且不受氧调节，即HIF—lα是机体感受氧气含量变化的关键。
当细胞处于正常氧条件时，在脯氨酰羟化酶的参与下，氧原子与HIF—lα脯氨酸中的氢原子结合形成羟基。羟基化的HIF—lα能与VHL蛋白结合，致使HIF—lα被蛋白酶体降解。在缺氧的情况下，HIF—lα羟基化不能发生，导致HIF—lα无法被VHL蛋白识别，从而不被降解而在细胞内积聚，并进入细胞核与ARNT形成转录因子，激活缺氧调控基因。这一基因能进一步激活300多种基因的表达，促进氧气的供给与传输。
HIF控制着人体和大多数动物细胞对氧气变化的复杂又精确的反应，三位科学家一步步揭示了生物氧气感知通路。这不仅在基础科学上有其价值，还有望为某些疾病的治疗带来创新性的疗法。比如干扰HIF—lα的降解能促进红细胞的生成治疗贫血，同时还可能促进新血管生成，治疗循环不良等。
(1)下列人体细胞生命活动中，受氧气含量直接影响的是_______。

A．细胞吸水	B．细胞分裂
C．胃蛋白酶的分泌	D．葡萄糖分解成丙酮酸

(2)人体剧烈运动时，骨骼肌细胞中HIF的含量______，这是因为____________。
(3)细胞感知氧气的机制如下图所示。

   

①图中A、C分别代表__________________、____________。
②VHL基因突变的患者常伴有多发性肿瘤，并发现肿瘤内有异常增生的血管。由此推测，多发性肿瘤患者体内HIF—Iα的含量比正常人__________。
③抑制VHL基因突变的患者的肿瘤生长，可以采取的治疗思路有______

【推荐3】小球藻是一种真核单细胞绿藻，科学家常利用小球藻进行细胞呼吸和光合作用的相关研究，回答下列问题：
(1)将小球藻的细胞破碎后，可采用_________法分离小球藻细胞中各种细胞器。若离心沉淀后的上清液在适宜条件下能将葡萄糖彻底分解并产生气体，说明上清液中含有_________。
(2)可用同位素标记法研究小球藻光合作用过程中物质的运行和变化规律。
①用¹⁸O分别标记H₂O和CO₂，在适宜光照条件下进行以下两组实验：；。相同时间后检测产生的甲、乙气体的相对分子质量之比为_________。
②向小球藻培养液中通入放射性¹⁴CO₂，在适宜光照处培养一段时间，并连续测量小球藻细胞中含放射性C₃和C₅的相对量，结果如下图所示：

图中物质A是_________（填“C₃”或“C₅”），0～t时，含放射性标记的物质A先于B出现的原因是_________。t₁～t₂时，物质B比A的相对含量低，原因是_________。

【推荐1】将某蔬菜的新鲜绿叶放在密闭的玻璃瓶中，其呼吸作用过程如图所示，其中①、②、③、④表示生理过程，A、B表示相应的物质。
   
(1)A、B代表的物质分别是___________，在生理过程①～④中，能产生ATP的过程有_________（请填写对应的标号）。
(2)利用CO₂传感器可以灵敏的监测密闭玻璃瓶中的CO₂含量变化，则要测定该新鲜绿叶的呼吸作用强度，应将玻璃瓶放置在___________环境下测量，以排除叶片___________。
(3)假设该蔬菜绿叶均以葡萄糖作为呼吸作用的底物，某兴趣小组拟进一步测量密闭装置中O₂含量的变化，以判断该叶片细胞是只进行有氧呼吸，还是有氧呼吸和无氧呼吸都有发生，假设测得密闭装置CO₂的增加量为a，O₂的减少量为b:
若a=b，说明______________________
若a>b，说明______________________

【推荐2】下图为不同生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解（图1表示葡萄糖分解代谢过程图解，其中①-⑤表示过程、AB表示物质，图2表示不同O₂体积分数的气体交换情况）。据下图回答问题：

(1)若图1表示人在剧烈运动时的代谢过程，则不应该有过程________（填标号），产生的H₂¹⁸O中的¹⁸O来自于反应物中的________，这个过程发生在________（填场所）。
(2)若某生物细胞呼吸方式有图1中①③和①④⑤两种，则其细胞呼吸强度________（可以/不可以）用CO₂释放量来表示，原因是________。
(3)若图2表示某植物的非绿色器官在不同氧浓度下O₂吸收量和CO₂释放量的变化，当O₂浓度达到25%以后，O₂吸收量不再继续增加的内因主要是________；在________点对应的O₂浓度下最适于储存水果蔬菜，判断理由是________。

【推荐3】如图表示O₂浓度对马铃薯叶肉细胞呼吸作用的影响，请据图回答下列相关问题：

(1)在0＜O₂浓度＜10%时，马铃薯叶肉细胞进行呼吸作用的方式是______。此时呼吸作用的终产物除了CO₂外，还有______。在O₂浓度为______时，马铃薯叶肉细胞的呼吸作用最弱。
(2)图中O₂浓度为0时，CO₂来自______（填细胞结构），当O₂浓度达到大约15%以后，CO₂释放量不再继续增加的内因是____________。
(3)若测定一绿色植株的呼吸强度，要在______条件下进行。

【推荐2】下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。

(1)关闭活塞，在适宜温度下，30分钟后，读取有色液滴向_________________（左/右）移动的距离。
(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入_______、__________。
(3)生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
①实验变量：__________________。
②实验假设：___________________________________________________。
③实验步骤：
第一步：按装置图中所示进行操作，30分钟后，记录有色液滴移动距离为a。
第二步：____________________________________________________________。
第三步：_________________________________________________________。
④预期结果及结论：_________________________________________________。