【推荐1】下图表示研究人员对某植物一段幼茎的处理过程和结果。

请据图分析回答下列问题：
（1）植物的不同器官对生长素的敏感程度不同。通常情况下，在根、芽、茎三种器官中，对生长素最敏感的是_________。
（2）实验过程中_________（填“会”或“不会”）有新的生长素产生，原因是_________。
（3）半面茎内侧细胞生长速度_________（填“大于”或“小于”）外侧细胞，若半面茎内、外两侧细胞中的生长素浓度保持不变，则致使内、外侧细胞生长速度不同的可能原因有以下两种：
①半面茎外侧细胞中的生长素浓度比内侧细胞中的__________________。
②内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但_________不同。

【推荐2】为了研究根背光生长与生长素之间的关系，某生物兴趣小组的同学将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射其根部（如图甲），测得根的弯曲角度及生长速率如表：

处理方式 测定指标	外源生长素（mg/L）				NPA（µmol/L）
	0	0.001	0.01	0.1	3
弯曲角度α（度）	37	40	31	22	16
生长速率（mm/天）	15	17	13	11	8

（1）从图甲的实验结果可以发现，根向光一侧的生长速率比背光侧___，可对根进行____（填“纵”或“横”）切片，在显微镜下观察到这一结果。
（2）在研究根背光生长与生长素的关系的实验中，因变量是___________________。
（3）从表中的数据可以分析出：生长素对水稻根生长的作用具有________性，如果要进一步研究弯曲度最大的外源生长浓度，选择的浓度范围___________mg/L。

【推荐3】下图甲为横放的植株，图乙和图丙为横放后1~4处生长素浓度变化曲线（虚线代表生长素既不促进，也不抑制生长的浓度），图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线。回答下列问题：

(1)与生长素合成有关的氨基酸是__________，通常出现弯曲生长的原因是受到单方向刺激后导致生长素__________，进而出现弯曲生长。
(2)图甲幼苗横放后，1、2处起始浓度变化为图__________（填“乙”或“丙”）对应的曲线，图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要低的原因是________。
(3)从图丁曲线分析，_________对种子萌发有抑制作用，该激素的主要合成部位为：______________________。
(4)结合图丁曲线及激素作用分析，细胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是种子萌发过程中__________________。

【推荐1】植物的生长发育受到多重因素的影响。请回答下列问题：
(1)植物生长发育的调控，是由_________________、_________________和环境因素调节共同完成的。
(2)胚芽鞘尖端中存在接受光信号的分子，如_________________,该物质主要吸收_________________光，经一系列信号转导诱导细胞核内_________________,从而表现出生物学效应。单侧光照射下，生长素在胚芽鞘中的运输方式有_________________。
(3)顶端优势是指植物顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象。该现象_________________(填“能”或“不能”)体现生长素“低浓度促进生长，高浓度抑制生长”的作用特点。某植物体从上至下有顶芽、侧芽1、侧芽2、侧芽3，这四个部位生长素的浓度从大到小依次是_________________,请写出解除顶端优势的方案_________(写出两种)。
(4)已知植物的根靠根冠中的细胞感受重力，从而表现出向地生长。现有若干生理状况相同的发芽的玉米种子，请设计实验验证植物根向地性的感受部位在根冠，要求写出实验思路：_________________。

【推荐2】棉花是我国重要农作物之一，为纺织业提供原材料。图1是棉花植株结构图，图2是棉花的根对生长素的反应情况。回答下列问题：

(1)图1所示棉花植株①、②部位，生长素合成旺盛的有____（填“①”、“②”或“①②”），生长素浓度较高的是____（填“①”或“②”）。
(2)棉花植株生长过程中，农民会适时摘除棉花的顶芽，从而使它多开花、多结果。从激素调节的角度看，原理是____。
(3)图2中， C点代表的含义是____，曲线BC段说明____。
(4)研究图2中E、F两点所代表的含义，可得出____的结论。
(5)物质X是一种植物生长调节剂，在农业生产中，摘除棉花顶芽后，用物质X处理利于侧芽生长。为了验证物质X对棉花侧芽生长有促进作用，将生长状态一致的棉花幼苗随机分为甲、乙、丙、丁四组，实验处理如下表，完善实验设计思路。

组别	实验处理	侧芽检测指标
甲	去除顶芽，2mg/L物质X溶液涂抹侧芽	④____
乙	①____
丙	②____
丁	③____

【推荐3】甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的敏感程度（a～g表示相应的生长素浓度，①②③代表芽，④⑤代表茎）。据图回答下列问题:

(1)乙图中曲线体现生长素的作用特点是 ___，三种器官对生长素的敏感程度从高到低分别为____。
(2)乙图g点浓度可表示甲图②处生长素浓度，此时②处的生长状况与①处不同的原因是____。如果去掉①，____（填“②”或“③”）会优先发育。
(3)将甲图中植物③⑤侧向下水平放置较长时间后，若d点表示④侧生长素浓度，g点可表示⑤侧生长素浓度。此时生长素的分布不均是由____导致的。
(4)若想以发芽的玉米粒为材料证明植物根向地性的感受部位在根冠，应对实验组的发芽玉米粒进行____处理，为了排除其他因素的干扰，培养发芽玉米粒的温度和光照环境最好是____。
(5)为探究生长素对根的生理作用特点，实验室提供了不同浓度的生长素溶液（单位:mol/L）:10^-10、10^-8、10^-6、10^-4、10^-2，其他材料用具齐全，则最好选用哪三种浓度的溶液?____________________。