【推荐1】下列关于实验操作的叙述，不正确的是（       ）

	实验名称	实验操作
A	提取和分离绿叶中的光合色素	先用层析液提取，再用无水乙醇进行分离
B	低温诱导植物染色体数目变化	先将大蒜的根尖制成装片再进行低温处理
C	观察口腔上皮细胞中的线粒体	制作装片时滴加蒸馏水配制的健那绿染液
D	检测大豆组织细胞中的蛋白质	先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐2】下列有关实验课题与相应方法的叙述正确的是（       ）

A．检测还原糖时需要进行水浴加热处理

B．分离细胞器利用差速离心法

C．观察叶绿体时，需要先染色，再用显微镜观察

D．研究分泌蛋白的合成与分泌，利用放射性同位素标记法

【推荐3】叶绿体是一种动态的细胞器，随着光照强度的变化，在细胞中的分布和位置也会发生相应改变，称为叶绿体定位。CHUP1蛋白能与叶绿体移动有关的肌动蛋白（构成细胞骨架中微丝蛋白的重要成分）相结合，用野生型拟南芥和CHUP1蛋白缺失型拟南芥进行实验，观察到在不同光照强度下叶肉细胞中叶绿体的分布情况如图。下列叙述正确的是（       ）

A．叶绿体中的叶绿素、藻蓝素可吸收、传递和转化光能，因此叶绿体属于能量转换器

B．强光条件下叶绿体移到细胞的两侧，有利于叶肉细胞更充分地吸收光能

C．若破坏细胞微丝蛋白后叶绿体定位异常，推测微丝蛋白可能与叶绿体的运动有关

D．实验表明，CHUP1蛋白和光强在叶绿体与肌动蛋白结合及其移动定位中起重要作用

【推荐1】实验材料和处理方法的选择对实验结果有着重要作用，下列叙述错误的有（　　）

A．观察细胞中脂肪时，脂肪颗粒被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色

B．观察细胞质壁分离实验中，选用红色花瓣作材料，便于利用红色原生质层判断其位置

C．验证酶的专一性实验中，向蔗糖和淀粉溶液中加入淀粉酶，利用碘液进行鉴定

D．探究酵母菌呼吸方式实验中，CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

【推荐2】以下为某兴趣小组获得的实验结构及其分析，正确的是

A．	B．
C．	D．

【推荐3】某同学进行“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验时，将观察到的某个细胞大小变化情况绘制成了如图曲线（细胞的初始大小相对值记为1）。下列叙述错误的是（       ）

A．b～c段，由于失水过多，细胞可能已经死亡

B．c～d段，水分子都只从细胞外进入细胞内

C．d～e段，细胞液浓度等于外界溶液浓度

D．e时液泡的颜色比a时浅

【推荐1】下列选项正确的是

A．	B．
C．	D．

【推荐2】下列有关生物学实验的叙述，错误的是（       ）

A．观察细胞质流动时，可以通过切伤部分叶片，使实验现象更明显

B．提取绿叶中光合色素时未加Si02 ，会导致滤纸条上类胡萝卜素色带变宽

C．探究植物细胞的吸水和失水，最理想的实验材料是紫色洋葱鳞片叶的内表皮

D．提取DNA时，在切碎的菜花中加入洗涤剂和食盐充分研磨，过滤后取其滤液

【推荐3】细胞色素c是细胞中普遍含有的一种蛋白质，参与有氧呼吸第三阶段。叶绿素参与光合作用的光反应。下列叙述错误的是（　　）

A．组成叶绿素与细胞色素c的基本单位都是氨基酸

B．真核细胞中，叶绿素和细胞色素c都分布在生物膜上

C．光合作用光反应过程中，叶绿素主要吸收蓝紫光

D．从绿叶中提取和分离出叶绿素应采用纸层析法

【推荐1】如图所示高中生物学实验的说法中，错误的是（　　）

A．图甲中色素带②和④分别是黄色的叶黄素和蓝绿色的叶绿素a

B．若图乙是正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐增强

C．图丙中澄清的石灰水变浑浊，说明酵母菌进行了无氧呼吸

D．可用甲紫溶液使图丁中洋葱根尖细胞中的染色体着色，并观察有丝分裂的动态过程

【推荐2】下列有关实验操作流程的叙述，不合理的是

A．观察植物细胞的质壁分离与复原：制作临时装片→滴蔗糖溶液→观察→滴清水→观察

B．观察植物根尖细胞的有丝分裂：取材→解离→染色→漂洗→制片→观察

C．蛋白质的鉴定：取2mL豆浆→滴加1mLNaOH溶液→振荡→滴加lmLCuSO4溶液 →振荡→观察

D．绿叶中色素的提取和分离实验：制备色素滤液→制备滤纸条→画滤液细线→滤纸条插入层析液→观察

【推荐3】下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是

A．解离的目的是使组织细胞彼此分离开来

B．制片之前要通过漂洗洗去染料，便于显微镜下观察

C．压片是为了将根尖细胞分散开，使之不相互重叠影响观察

D．处于分裂期的细胞数更多