【推荐1】不同植物组织中所含营养成分的种类和含量是有差异的，请根据表中所列材料回答问题：

可供实验的材料
柑橘	西瓜	黄豆	黑豆	花生种子	洋葱	苹果

(1)表中适合于检测还原糖的最理想材料是_____。
(2)鹰嘴豆是一种营养价值极高的豆类食材。某同学提出鹰嘴豆种子的蛋白质含量高于花生种子的猜测，请用所学的方法设计实验加以探究。
材料用品：新鲜的花生籽粒，新鲜的鹰嘴豆籽粒，研钵，试管，漏斗，纱布，吸管，清水，斐林试剂甲液，斐林试剂乙液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，量筒。方法步骤：
①取等量的两种籽粒分别进行研磨，制备组织样液。
②取甲、乙两支试管，向甲中加入鹰嘴豆组织样液2mL，乙中加入花生组织样液2mL。
③向甲、乙两支试管中分别加入1mL双缩脲试剂A液，摇匀，再分别加入4滴双缩脲试剂B液摇匀，其中双缩脲试剂B液为_____。
预期结果和结论：若甲试管紫色较深，则鹰嘴豆种子中蛋白质含量较高；若_____，则花生种子中蛋白质含量较高。
(3)某同学选择了紫色洋葱鳞片叶外表皮进行质壁分离及复原的实验。实验过程中该同学在盖玻片一侧滴加0．3g/ml蔗糖溶液，另一侧用吸水纸反复吸引，可观察到_____与细胞壁逐渐分离，该结构由_______________（填写下图中序号）组成的，此时②处_____（填有或无）外界溶液。

【推荐2】下图是利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离和复原实验的示意图。分析并回答下列问题：

(1)本实验存在两次对照，第一次对照中的A和B，_____是实验组。第二次对照中的B和C，_____是对照组。
(2)A到B的过程中，细胞液浓度逐渐_____，液泡颜色逐渐_____，植物吸水能力逐渐_____。
(3)植物细胞的原生质层指的是_____，相当于一层_____。
(4)B到C的过程中，当水分进出平衡时，C的细胞液浓度_____外界溶液浓度（填“大于”“小于”或“等于”）。

【推荐3】紫色洋葱是常用的生物学实验材料之一，洋葱在与环境相互作用的漫长过程中进化形成了两种不同形态、不同功能的叶：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，藏于土壤，富含各种营养物质。下列是利用洋葱叶为实验材料进行的一系列实验，请回答下列问题：
（1）洋葱的管状叶一般不用于观察线粒体的形态和分布的原因是_____________。
（2）在探究植物细胞吸水和失水的实验中一般不选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞
为实验材料的原因是____________________。若将已经发生质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞置于清水中，观察到液泡开始变大，此过程中细胞的吸水能力________（填“逐渐变大”、“逐渐变小”“不变”），后来液泡体积不再变化，此时细胞液浓度和外界溶液浓度的大小关系为______________；若将已经发生质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞置于清水中发现不能质壁分离复原，则最可能的原因是________________________。
（3）在食用洋葱鳞片叶的过程中发现有些许甜味，某同学据此推测其含有还原糖，为了验证该推测，我们可以向鳞片叶的研磨液中加入______________试剂进行鉴定,正常操作后如果出现__________（填颜色）沉淀，则证明含有还原糖。

【推荐1】某同学做“植物细胞的吸水和失水”实验，所用实验材料为紫色的洋葱鳞片叶，试剂是质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液和清水，请回答下列问题：

(1)将一小块洋葱鳞片叶外表皮置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，洋葱表皮细胞图B处于____状态，此时细胞的吸水能力____(填增强或变弱)；“⑧”处空隙进入的溶液是____。
(2)如果将图B细胞置于清水中，这时细胞逐渐发生____而恢复到图A状态。其原因是图B细胞液浓度比清水浓度____(填“大”“小”或“相等”)，外界的水分透过原生质层进入细胞液。图A细胞中的原生质层是标号____。

【推荐2】下图分别表示一个植物细胞和一个动物细胞，据图回答有关问题：

(1)甲图中结构①是____________，其主要成分是____________。若甲图中细胞为显微镜下观察到的新鲜菠菜下表皮细胞，则其细胞质实际的流动方向是____________（填“顺时针”或“逆时针”）。
(2)已知乙细胞的分泌物是蛋白质类物质，且发生在人体中。蛋白质类分泌物除可能是酶外，还可能是____________________________________（写出两种可能的分泌物名称）。
(3)请分别写出一种鉴别甲细胞和乙细胞是否为活细胞的（实验）方法：
①____________________。
②____________________。

【推荐3】某校生物兴趣学习小组的同学为探究某植物花冠细胞的细胞液浓度，设计了以下实验：将花冠切成长度和宽度相同的细条，测定其长度并记录。再将其分为a、b、c、d、e和f六组（每组的细条数相等）。取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中浸泡，相同时间后测量各组花冠细条的长度并记录，结果如图所示。（假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换）

（一）实验原理：
花冠细胞是成熟的植物细胞，水分主要通过____________方式进出细胞。当外界溶液浓度（或蔗糖溶液浓度）_______细胞液浓度时，细胞吸水；反之，则失水。
（二）实验结果分析：
（1）本实验的自变量是_____________________。
（2）根据实验结果可知，____________组（填字母）的花冠细胞处于失水状态。若将这些花冠细胞制作成临时装片，放在显微镜下观察，可观察到的现象是______________。发生这一现象的原因是____________和___________________。
（3）根据实验结果分析，实验后细胞液浓度最小的细胞是____________组（填字母）。     
（4）将花冠细胞放入蒸馏水中，细胞吸水后不会涨破，是因为_______________。