【推荐1】下图1为某同学“探究环境因素对光合作用的影响”活动的实验装置。图2为研究影响玉米根尖细胞线粒体耗氧速率因素的实验结果，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化。请回答：

（1）图1装置可用于研究__________ 对光合速率的影响，该实验光合速率的大小是用一定时间内____________表示，该数值 _____________（填“大于”或“小于”或“等于”）该植物叶绿体固定二氧化碳的速率。在光照适宜的条件下，玻璃罩内二氧化碳浓度的变化趋势是_____________（填“下降至零”或“下降后又上升”或“下降后稳定”）。
（2）若利用图1内的植物进行“光合色素的提取与分离”活动。在光合色素提取时，需要加入________________保护色素。点样时，用毛细吸管吸取少量滤液，在滤纸条上画出一条细而直的滤液细线，在画滤液细线时，要注意_________________。在分离色素时，要注意滤纸上的滤液细线要___________________层析液液面。
（3）图2中加入的呼吸底物为 ________________。呼吸底物的分解产物，除了释放到线粒体外的CO₂，还有与特殊分子结合的 ____________，并经过复杂的步骤传递给氧，最终形成水。过程②比③耗氧速率低的主要原因是_____________。

【推荐2】番茄是生物学中常用的实验材料。阅读下面材料，回答问题：
材料一：某班学生进行新鲜番茄植株叶片色素的提取和分离实验，研磨时未加入CaCO₃，实验结果如图甲所示。图乙是番茄植株进行光合作用的示意图，其中PSⅡ和PSⅠ是吸收、传递、转化光能的光系统。请回答下列问题：

(1)分析图甲所示实验结果可知，含量最多的色素为______，可见光通过三棱镜后，照射到材料一中的色素提取液，发现其对______光的吸收明显减少。
(2)PSⅡ中的色素吸收光能后，将H₂O分解为H⁺和______。图乙中为过程③供能的物质是______。
材料二某研究者测得番茄植株在CK条件（适宜温度和适宜光照）和HH条件（亚高温高光）下，培养5天后的相关指标数据如下表。

组别	温度/℃	光照强度/（μmol·m-2·s-1）	净光合速率/（μmol·m-2·s-1）	气孔导度/（mmol·m-2·s-1）	胞间CO2浓度/ppm	Rubisco活性/（U·mL-1）
CK	25	500	12．1	114．2	308	189
HH	35	1000	1．8	31．2	448	61

注：两组实验，除温度和光照有差异外，其余条件相同且适宜。
(3)由表中数据可以推知，HH条件下番茄净光合速率的下降并不是由于_____导致光合作用缺乏原料CO₂造成的，而是由于_____下降影响了②过程的速率，进而引起光能的转化效率降低。此条件下的光反应产物NADPH和ATP在叶绿体中的含量_____（选填“增加”、“减少”或“不变”），番茄所吸收的光能已经是过剩光能了。
(4)D₁蛋白是PSⅡ复合物的组成部分，对维持PSⅡ的结构和功能起重要作用，且过剩的光能可使D₁蛋白失活。某研究者利用番茄植株进行了三组实验，①组的处理为同（2）中的CK，②组的处理为__________，③组用适量的SM（SM可抑制D₁蛋白的合成）处理番茄植株并在亚高温高光HH 条件下培养，定期测定各组植株的净光合速率（Pn），实验结果如图丙。根据实验结果分析，番茄缓解亚高温高光对光合作用抑制的机制是_________________

【推荐1】图1是发生在某高等植物叶肉细胞内的两项生理作用及相互之间的联系，其中①-⑦表示物质，Ⅰ、Ⅱ表示特定位置，图2是光合作用最适温度条件下测得的该植物光照强度吸收量之间的关系曲线图，请据图回答下列问题：

（1）在位置Ⅰ发生的能量变化过程应为：光能转变为_______中的化学能。卡尔文循环中的关键步骤是_____________。
（2）物质⑤是_____________，它在需氧呼吸的_____________阶段产生。
（3）如果图2植物的叶肉细胞正处于图1中两项生理作用之间气体交换的平衡状态，此时的光照强度应为 _____________（填“<b”、“=b”或“>b”），如果这时升高环境温度，c₁应该_____________（填“上升”或“下降”）。
（4）取若干大小相同、生理状态相似的该植物叶片，分组进行光合作用实验。在不同温度条件下先进行暗处理1小时，测定氧气含量变化：再立刻光照1小时，测定氧气含量变化。
得到的测定结果如下表所示，则光合作用过程中，在_____________℃下有机物合成最多。

【推荐1】图甲是高等植物及叶绿体局部结构模式图。图甲中数字代表结构，字母代表物质。图乙表示在最适温度25 ℃时，该植物从外界吸收CO₂的速率随光强度变化的曲线，据图回答下列问题。

(1)在图中③处分布着________，其主要吸收的光是____________，并可将光能转化为[__]中的化学能。
(2)在卡尔文循环中，每个[________　　]接受来自NADPH分子中的氢和ATP分子中的________后被还原成三碳糖。此产物大部分可以转化成________后运至各个组织器官。
(3)如果将该植物先置于图乙中A点的条件下10 h，接着置于C点的条件下14小时，则在这24小时内该植物单位叶面积的有机物积累量(用CO₂吸收量表示)为________mg。如果将该植物置于30 ℃条件下进行同样的实验，则图乙中C点应该向________移动。

【推荐3】植物的光合作用受多种因素的影响。回答下列问题：

（1）上图表示了__________对某种C₃植物和某种C₄植物______的影响。当光照强度大于p时，C₃植物和C₄植物中光能利用率高的是_________植物。通常提高光能利用率的措施有_______的面积，补充_________气体等。
（2）在光合作用过程中，C₄植物吸收的CO₂被固定后首先形成_________化合物。
（3）C₃植物光合作用的暗反应需要光反应产生的ATP和NADPH，这两种物质在叶绿体内形成的部位是_________。NADPH的中文简称是______，其在暗反应中作为_______剂，用于糖类等有机物的形成。