【推荐1】下图表示苹果生活周期各阶段部分激素变化的情况，请回答：

(1)对苹果树进行剪枝目的是______。
(2)据图可知，苹果的生长和发育是_____控制的，苹果果实成熟过程中起主导作用的植物激素是_______。
(3)赤霉素促进种子萌发，脱落酸则抑制种子萌发，说明两者的作用是_________。
(4)在高温环境中，细胞失水导致苹果叶片中的脱落酸含量_______（填“增加”或“减少”），使气孔关闭。气孔关闭会影响植物对二氧化碳的吸收，从而影响光合作用的______阶段。

【推荐2】在水分充足、晴朗无风的夏日，研究小组测得某野生小麦的光合速率等生理指标的相关变化，绘成趋势图如下据图。回答下列问题:

（1）有机物生成最快的时刻是______________，根部吸水能力最强的时刻是____________。
（2）18:00时刻，增大光合速率的有效措施是____________。
（3）若在14:00时刻提高C0₂浓度，短时间内叶绿体中[H]的含量会___________（填“增加” “减少”或“不变”）。
（4）该野生小麦与国外野生小麦杂交不育，是因为长期的地理隔离使二者间形成了____________。

【推荐3】氮元素是藻类生长的必需元素，某种绿藻能利用光能将H₂O分解为[H]和O₂，[H]可参与暗反应；而在低氧环境中，该绿藻的叶绿体内产氢酶活性提高，则会将[H]转变为氢气。回答下列问题：
（1）绿藻细胞内，在核糖体上合成的含氮有机物是____________，叶绿体中含氮的叶绿素主要吸收____________光。
（2）绿藻细胞内，[H]参与暗反应的场所是____________；低氧环境中，将[H]转变为氢气会使绿藻_____________（填“正常生长“或“生长不良”），从光合作用物质转化的角度分析，其原因是_________________________________________________。
（3）欲探究缺硫对低氧环境中绿藻产生氢气的影响，某同学利用该绿藻、完全培养液、缺硫培养液等作为实验材料设计实验，请补充完善实验步骤：
①选取若干生长状况良好的绿藻随机均分为甲、乙两组。
②将甲、乙两组绿藻分别放在装有适量且等量的完全培养液和缺硫培养液的装置中。
③_____________________________________，检测两组装置中的氢气产生总量。

【推荐1】科学家在研究光合作用时，做了如下模拟实验；向一个密闭容器中加入含ADP、磷酸盐、光合色素及有关酶等的水溶液(如图甲)，按图乙的限制条件(光照，CO₂等)进行实验，并测定有机物的生成速率绘出曲线图乙，请回答问题；

(1)图乙曲线中，B点之后，短时间内，溶液中ADP含量会___。
(2)图乙BC段的实验在黑暗条件下生成了部分有机物，这是因为AB段反应为其提供___用来进行___循环。
(3)图乙中曲线CD段迅速下降的原因是BC段的消耗使___的数量逐渐降低。
(4)该实验装置是模拟绿色植物细胞的___(填结构)。
(5)光合作用中，CO₂中C元素的转移途径是___。
(6)写出光合作用总反应式_______。

【推荐2】如图为在最适温度和光照强度下，测得甲、乙两种植物在单位时间内CO₂吸收量随环境中CO₂浓度的变化情况，回答下列问题：

（1）植物光合作用过程中CO₂的固定场所是________。
（2）据图可知，在较高CO₂浓度下乙植物对CO₂浓度更敏感，判断依据是__________。
（3）当CO₂浓度为c时，单位时间植物甲合成有机物的量________（“大于”、“小于”或“等于”）植物乙，原因是__________。
（4）适当降低光照强度，b点将向________移动。

【推荐3】植物的光合作用速率受多种因素影响。将甲、乙、丙三个品系的棉花植株从30℃环境移入40℃环境中培养，测得相关数据变化情况如图1所示。图2是甲品系棉花幼苗在适宜温度下测定的净光合速率随光照强度的变化曲线。下表是测定图2中Q点各组相对气孔开度、水分利用效率的记录数据。回答下列相关问题：

组别	A	B	C	D
相对气孔开度（%）	100	62	83	47
水分利用效率	1．78	1．81	3．10	3．25

(1)根据图1和图2，影响棉花植株光合速率的因素有下列中的_____。

A．棉花品系

B．光照强度

C．CO2浓度

D．温度

E．水分

(2)图2中，M点时B组棉花植株根尖细胞中产生ATP的场所有_____，M点时D组棉花植株光合作用所需CO₂的来源有_____，所吸收的CO₂在_____（答具体场所）被利用。Q点时A组棉花植株光反应产生的NADPH为暗反应提供_____。
(3)分析图2和表中数据可知，Q点时，干旱导致棉花植株净光合速率降低的主要原因是_____。_____组对照显示，CO₂浓度倍增不仅能提高棉花植株的净光合速率，还能通过提高_____来增强抗旱能力。

【推荐1】玉米、高粱等是一类具有高光合作用效率的C₄植物，它们的叶片中存在着结构和功能都不同的叶肉细胞和维管束鞘细胞。进行光合作用时，叶肉细胞中对CO₂高亲和力的PEPC酶催化CO₂固定产生四碳化合物（C₄途径），然后运输到维管束鞘细胞中分解，释放出CO₂用于卡尔文循环。这一“CO₂泵”可在维管束鞘中产生CO₂浓缩效应，大大提高了光合作用效率，如下图所示。请回答下列问题：

（1）叶肉细胞的叶绿体可将光能转化为ATP和_____，同时氧化_____产生O₂，这一过程发生在_____（填场所）。
（2）在维管束鞘细胞叶绿体中，CO₂通过卡尔文循环合成糖，其主要步骤是：CO₂在酶Rubisco催化下与C₅结合产生三碳酸，继而消耗_____还原成三碳糖。
（3）由于C₄途径有更高的光合作用能力，科学家正试图采用基因工程手段将C₄植物的相关基因克隆到水稻（C₃植物）中以提高产量。下表是相关研究中的一些步骤，请根据题意完成以下表格（在答题卡上的①~④处填写）。

实验目的	方法步骤要点
获得目的基因	PCR扩增出目的基因片段
构建载体质粒	将目的基因克隆进Ti载体质粒
大量培养水稻细胞	①_____
转化细胞	用农杆菌转化
转基因细胞筛选	②_____
诱导植株形成	③_____
转基因植株分析	④_____

【推荐2】现是世界上种桑、养蚕和织丝最早的国家，蚕桑文化是古丝绸之路文化的源泉和根基。图是桑叶光合作用过程的示意图，其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用过程的两个阶段，①-④表示物质。据图回答下列问题。（【】中填序号，____上填文字）
   
(1)图中 I 阶段,H2O 被分解为 H +和氧,H +与 NADP +结合，形成［②］_______，为图 II 阶段_______ 提供能量和还原剂.
(2)图中 II 阶段称为 ______阶段，科学家用¹⁴ C 标记 CO₂,发现¹⁴CO₂ 经由 ¹⁴C₃ 最终转移到［④］______ ，探明了绿色植物光合作用中碳的转移路径____。
(3)在提取绿叶中的色素时，为了使研磨充分，可向研钵中放入适量的_________。
(4)将适宜光照下正常生长的绿色植物作减弱光照强度处理，单位时间内，其氧气的生成量将________（增加/减少/不变），Ⅱ中首先受影响的过程是________。
(5)做大蚕桑产业，振兴乡村经济。桑叶除了养蚕外，还可以加工成桑叶茶、提炼中成药和直接食用等。利用大棚培育桑树苗可以推进桑树的规模化种植。提高大棚内 CO₂浓度可促进桑树苗的光合作用，请提出一种提高大棚内 CO₂浓度的措施∶___________________________（写出一种即可）。

【推荐3】下图是某植物叶肉细胞在一定的光照下光合作用和细胞呼吸过程示意图，Ⅰ~Ⅵ代表物质，①~⑤代表过程，请据图回答下列问题。
   
(1)图甲中的B阶段分别表示____。
(2)粮食储藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大的现象，这是因为细胞进行了图____（填“甲”或“乙”）过程产生了____。
(3)图甲中的物质Ⅰ是____，过程②是在叶绿体的____中进行的。图乙中的物质Ⅴ是____，过程④是在细胞的____（具体场所）上进行的。
(4)图乙与酵母菌细胞在无氧时的代谢相比，特有的步骤是____（填序号）。
(5)光照强度、温度、CO₂浓度等外界因素都能影响光合作用强度，其中主要影响B阶段的因素有____。若将该植物周围的CO₂由较低浓度快速升到较高且适宜的浓度，短时间内图甲中C₅的含量将____（填“增加”“减少”或“不变”）。