组卷网 > 高中生物综合库 > 生物与环境 > 种群和群落 > 群落 > 群落的结构 > 群落中生物的种间关系
题型:非选择题-解答题 难度:0.65 引用次数:138 题号:22219341
为充分发挥鱼塘的生产效益,科研人员对某人工养殖草鱼、白鲢的鱼塘生态系统能量流动进行研究(如图所示,能量单位为:J/cm·a)。请回答下列问题。
   
(1)如图所示,A代表____
(2)除添加的饲料外,池塘中草鱼以水草为食,白鲢以绿藻和水草为食,草鱼与白鲢的种间关系是____。若调查鱼塘中草鱼、白鲢的种群密度,最好采用的方法是____
(3)流经该鱼塘生态系统的总能量为____(J/cm2·a),植食性动物到肉食动物的能量传递效率为____
(4)为有利于养殖的鱼充分利用池塘资源,从每种生物所占据的相对稳定的____考虑,引进了适量的青鱼、鱿鱼及其相应食源生物等。这样在增加池塘产量的同时,还增强了池塘的生态平衡和稳定性。
(5)进一步利用池塘空间建立“桑基鱼塘”。与前期简单鱼类养殖相比,桑基鱼塘的生产模式导致生态足迹的变化趋势是____

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非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
【推荐1】如图是某草原生态系统中的部分食物关系图。请据图回答下列问题:

(1)该图是一个简单的____________,共有______条食物链。
(2)从该生态系统的成分看,草属于_______,狼属于 ________
(3)图中的昆虫和鹿之间是_______关系,而猫头鹰和蛇是___________关系。
(4)该生态系统中,含能量最多的生物是_______;该生态系统能量的最终来源是____________
(5)狼每增加1千克体重至少消耗绿色植物_______千克。
2016-12-12更新 | 392次组卷
非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
【推荐2】保护生态环境,实现可持续发展,某地区废弃农田经过数十年的演替发展为森林,森林主要以高大的乔木为主,同时拥有丰富的其他动植物资源。回答下列问题:
(1)甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,植物优势种群数量的变化情况如下图:根据资料分析,该群落的演替类型是____演替,在该演替过程中,群落的物种丰富度会提高,群落丰富度是指____。该群落发展至第3阶段时,下图中甲、乙、丙三种植物之间为____关系。
(2)若要调查该地区的物种数量,依据下图可知选取样方的最佳面积为____

(3)森林生态系统中的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了____;该群落中的植物和动物都具有垂直结构,植物垂直分布的意义是____
(4)假如在草本植物阶段,一种老鼠(起始数量为3000)迁入该地区,在最初的一个月内,相当于“J”形增长,种群数量每天增加1.47%,则30天后该种群的数量(N30)为:N30=____只。(用公式表示,不必计算具体结果)利用性引诱剂诱杀该种鼠的雄性个体,从而降低了该种鼠种群密度,这种防治方法利用了生态系统的____功能。
2024-05-17更新 | 24次组卷
非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
【推荐3】蓿田中害虫(蚜虫类等)和天敌(瓢虫等)种类均很丰富。下图是5月份喷施农药后,研究人员绘制的施药组和对照组苜田蚜虫及天敌瓢虫种群数量的变化曲线。请分析回答:

(1)种群水平上研究的问题主要是种群的_____________和空间特征,采用样方法调查蓿田中蚜虫的种群密度时,选取样方的关键是_____________
(2)从影响种群数量变动的直接因素考虑,致使对照田蚜虫的数量在7月中下旬变化的主要原因是__________________________
(3)6月份后施药田蚜虫数量迅速增加,反而显著高于对照田,原因是_____________,所以当蓿田中以蚜虫为主要防治对象时应该选用_____________防治,使防治效果持久而稳定。
(4)下图是蚜虫和天敌瓢虫的能量流动示意图,其中X、Y、Z分别表示营养级中流动的能量。由图可知Y表示_____________能量,Z中的能量少于X的原因是__________________________
2020-03-11更新 | 92次组卷
共计 平均难度:一般