生物兴趣小组的同学们在对胚胎工程技术进行讨论时发表了以下观点，其中正确的是（ ）
| A．甲同学：通过胚胎分割和胚胎移植技术可实现跨物种的基因交流 |
| B．乙同学：使用显微操作可将桑葚胚中的内细胞团均分，以防止影响胚胎发育 |
| C．丙同学：将不同的三个胚胎移植入同一代孕母体可获得性状不同的三胞胎 |
| D．丁同学：将精子和卵母细胞在体外受精后转移至试管中培养直至获得试管婴儿 |
23-24高三下·甘肃酒泉·阶段练习 查看更多[8]
更新时间：2024-03-29 10:41:02
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【推荐1】下图是小鼠孤雌单倍体胚胎干细胞系获得过程，相关叙述错误的是（ ）
| A．过程①体外受精过程中精子会发生顶体反应，顶体反应主要发生在精子的头部 |
| B．通过直接培养图中的卵母细胞也可获得小鼠的孤雌单倍体胚胎干细胞 |
| C．过程②中，经历了有丝分裂和分化，不同阶段表达的基因存在差异 |
| D．“早期胚胎”最可能是囊胚，其中的内细胞团细胞具有全能性 |
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名校
【推荐2】下列高中生物学实验中，涉及“培养”的操作不正确的是（ ）
| A．分离并纯化硝化细菌时，培养基中无需添加碳源但需要添加氮源 |
| B．多能干细胞的培养液中需添加动物血清 |
| C．利用植物细胞培养技术获得次生代谢物时，需要在培养基中添加琼脂 |
| D．在体外受精前需要将精子进行获能培养 |
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【推荐1】如图表示利用体外受精等技术培育牛的过程，下列有关叙述错误的是（ ）
| A．将图中获取的精子与采集到的卵母细胞培养一段时间后，精子就可获能 |
| B．②过程与细胞膜的流动性有关 |
| C．③过程中细胞的增殖方式是有丝分裂 |
| D．④过程表示胚胎移植，图示过程中移植的胚胎一般需发育到桑葚胚或囊胚阶段 |
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【推荐2】下图为利用生物工程技术对某种哺乳动物相关操作示意图，下列叙述错误的是（ ）
| A．对子代性别的控制可在体外受精前进行 |
| B．精子接触卵细胞膜时即发生卵细胞膜反应以阻止多精入卵 |
| C．图中早期胚胎培养过程中需添加动物血清等物质 |
| D．桑葚胚中的每个细胞都具有发育成完整个体的潜能 |
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解题方法
【推荐1】第三代试管婴儿技术也称胚胎植入前遗传学诊断，指在胚胎移植前，取胚胎细胞的遗传物质进行分析，筛选出健康胚胎进行移植的方法。下列有关说法不合理的是（ ）
| A．“设计试管婴儿”利用体外受精、胚胎移植、植入前胚胎遗传学诊断技术等 |
| B．“设计试管婴儿”与试管婴儿均为有性生殖 |
| C．“设计试管婴儿”与试管婴儿都要进行胚胎选择，但二者选择的目的不同 |
| D．设计婴儿性别是“设计试管婴儿”的第一步 |
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名校
【推荐2】下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（ ）
| A．体外受精完成后即可进行胚胎移植操作 |
| B．胚胎干细胞具有发育全能性，它可发育成新个体 |
| C．卵裂期胚胎中细胞数目和胚胎中有机物种类不断增加 |
| D．胚胎移植过程中可通过冲卵装置把供体母牛输卵管内的胚胎冲洗出来 |
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名校
【推荐1】试管动物是通过体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，最终在受体子宫内发育而诞生的。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．精子获能后可以直接与卵巢中取出的卵细胞受精获得受精卵 |
| B．早期胚胎均需培养至桑椹胚或囊胚阶段后才能进行胚胎移植 |
| C．胚胎移植产生的试管动物，其遗传特性通常与受体保持一致 |
| D．若要获得更多试管动物，可在胚胎移植前对早期胚胎进行分割 |
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名校
【推荐2】某公司引进了几头纯种荷斯坦奶牛，想利用胚胎工程技术繁育良种奶牛群体。下列叙述正确的是（ ）
| A．采集的精子和卵母细胞可直接用于体外受精，在体外培育成早期胚胎 |
| B．为一次获得更多成熟卵子，可以给优良供体母牛注射外源生长激素 |
| C．对奶牛胚胎进行分割时，应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚进行均等分割 |
| D．进行胚胎移植前，需对供体和受体进行免疫检查，以防止发生免疫排斥反应 |
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名校
【推荐3】随着生物科学技术的发展，生产动物新个体的方式变得越来越多样化。下图表示胚胎工程技术研究及应用的相关情况，供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是健康的黄牛，下列相关叙述错误的是（ ）
| A．应用1中获得的良种小牛为雌性，是无性生殖的产物 |
| B．应用2、3、4所用的受精卵可以不通过人工授精获得 |
| C．应用3过程中对桑葚胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分割 |
| D．应用4中胚胎干细胞具有分化为成年牛体内的任何一种类型细胞的潜能 |
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