传统流感疫苗的制备是将流感病毒注入活鸡胚中，从中提取含有病毒的液体制成疫苗。相较于传统的流感疫苗，利用动物细胞大规模培养技术生产流感疫苗可提高产能，其制备流程为：
细胞培养→病毒培养收获→离心澄清→ 病毒灭活和裂解→病毒纯化→制剂。
下列叙述错误的是（ ）
细胞培养→病毒培养收获→离心澄清
下列叙述错误的是（ ）
| A．部分对鸡胚蛋白过敏人群不适于接种传统流感疫苗 |
| B．在细胞贴壁生长之前需先进行病毒感染 |
| C．温度、pH 的选择要满足细胞自身的正常代谢和病毒维持自身的生理特性 |
| D．细胞密度上升时出现了单细胞中病毒产率下降的现象体现了密度制约效应 |
更新时间：2024-03-30 08:23:06
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【推荐1】下列与人体免疫有关的细胞和物质的叙述，正确的是（ ）
| A．同一个体内的B细胞和T细胞功能不同的根本原因是核DNA碱基排列顺序不同 |
| B．血浆中的抗体破坏病原微生物属于非特异性防卫，其场所在巨噬细胞 |
| C．人体细胞质膜上的MHC分子的合成需要核糖体、内质网等细胞器的参与 |
| D．从未接触过乙肝病毒的健康人，注射乙肝疫苗后迅速产生抗原抗体反应 |
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解题方法
【推荐2】带状疱疹是由水痘带状疱疹病毒（VZV）引起的急性炎症性皮肤病，中医称缠腰龙。发病时局部皮肤往往出现红疹，并伴有神经痛等症状。全病程约2～3周，愈后可获得较持久的免疫，一般不会再发。下列有关叙述错误的是（ ）
| A．VZV侵入后，会导致血管壁通透性增大，出现组织水肿 |
| B．在消灭VZV过程中，细胞因子可以直接增强浆细胞的杀伤力 |
| C．人体被VZV侵入后，会产生较多的记忆细胞 |
| D．抗原呈递细胞可对侵入人体的VZV进行摄取、处理和呈递 |
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名校
【推荐1】下列有关特异性免疫的叙述，正确的是（ ）
| A．当抗原侵入宿主细胞时，效应T细胞发挥作用并直接杀灭抗原 |
| B．浆细胞的产生，需要T细胞的呈递和抗原的共同刺激 |
| C．一般而言，浆细胞的内质网和高尔基体比分化前B细胞发达 |
| D．当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞 |
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名校
【推荐2】以同种小鼠为实验材料，分别进行4个与某种胞内寄生菌有关的免疫学实验，下列叙述不正确的是（ ）
| A．给注射和未注射抗T细胞抗体的两组小鼠，分别接种该菌，预测未注射组小鼠易感染该菌 |
| B．给切除胸腺和未切除胸腺的两组小鼠，分别接种该菌，预测切除组小鼠易感染该菌 |
| C．给注射和未注射感染过该菌小鼠的血清的两组小鼠、分别接种该菌，预测未注射组小鼠易感染该菌 |
| D．给注射和未注射感染过该菌小鼠的T细胞的两组小鼠，分别接种该菌，预测未注射组小鼠易感染该菌 |
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【推荐1】麻腮风疫苗（MMR）是一种减毒活疫苗，可预防麻疹、风疹、流行性腮腺炎三种常见的急性呼吸道传染病，有着“三苗合一”的高效，是当之无愧的“苗王”。儿童免疫程序为：8月龄、18月龄各接种1剂，共接种2剂次。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．MMR能有效预防以上三种传染病是因为其属于抗体，免疫效果更强 |
| B．MMR可预防麻疹、风疹、流行性腮腺炎三种疾病，故其没有特异性 |
| C．MMR接种后相当于得了轻微的麻疹、风疹及腮腺炎，属于主动免疫 |
| D．MMR接种两次是为了产生更多的记忆细胞，可实现有效的免疫治疗 |
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名校
【推荐2】下列关于人体免疫系统功能的叙述，错误的是（ ）
| A．抗体能消灭细胞外液中的病原体，细胞毒性T细胞能消灭侵入细胞内的病原体 |
| B．首次感染新的病原体时，辅助性T细胞为B细胞活化提供了信号 |
| C．若免疫监视功能低下，机体可能会有肿瘤发生 |
| D．有些疫苗可以通过口服方式给药 |
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