为检测6种不同抗生素(1-6号)对某细菌的作用,将该细菌均匀接种在平板上,铺设含有6种抗生素的纸片后进行培养,结果如图所示,抑菌圈是在纸片周围出现的透明区域。下列叙述错误的是( )
A.用平板划线法能将细菌均匀接种到平板上 |
B.1、2号抗生素无抑菌圈可能是细菌发生了变异 |
C.3号抗生素的抑菌圈最大表明其抑菌效果最明显 |
D.4、5、6号抗生素的抑菌效果相同但抑菌原理可能不同 |
更新时间:2024-05-03 10:13:54
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【推荐1】以下关于生物进化的叙述,正确的是( )
A.基因频率的改变标志新物种的形成 |
B.共同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 |
C.达尔文认为自然选择作用于种群,使种群发生进化 |
D.生物进化的实质是种群基因频率的改变 |
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【推荐2】下列关于生物多样性和进化的叙述中,不正确的是
A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 |
B.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向 |
C.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征 |
D.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存 |
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【推荐1】洗手液中添加抑菌物质能够有效地减少“病从口入”。常见的抑菌物质包括植物源抑菌物质、食用菌源抑菌物质和微生物源抑菌物质。为了研究这三类抑菌物质对常见细菌的抑制效果,将不同的致病菌接种于含三种抑菌物质的培养基中,测定菌悬液的细胞密度,结果如下表。下列叙述正确的是( )
注:cfu•mL-1指每毫升样品中培养出的菌落数
对照组 | 植物源抑菌物质 | 食用菌源抑菌物质 | 微生物源抑菌物质 | |
金黄色葡萄球菌 | 9.33 | 0.64 | 0.32 | 0.03 |
致病性大肠杆菌 | 6.22 | 0.53 | 0.19 | 0.02 |
注:cfu•mL-1指每毫升样品中培养出的菌落数
A.测定细胞密度需将适量的菌悬液用平板划线法接种于固体培养基上 |
B.培养基中的抑菌物质为细菌提供碳源、氮源等营养物质 |
C.与致病性大肠杆菌相比,植物源抑菌物质对金黄色葡萄球菌的抑制效果更强 |
D.微生物源抑菌物质可能通过阻碍金黄色葡萄球菌细胞核内 DNA 的复制,从而抑制其繁殖 |
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【推荐2】链霉素来源于放线菌,对细菌有广谱的抑制作用而不抑制链霉菌本身不可能由于( )
A.放线菌要高浓度才敏感 |
B.链霉素作用于细菌特定的酶 |
C.细菌有特殊的代谢,将链霉素转化为有害物质 |
D.链霉素能破坏磷脂双分子层 |
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【推荐1】下列有关微生物实验室培养的说法正确的有( )
A.制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板 |
B.培养基成分中无机碳源和无机氮源都不能为微生物提供能源 |
C.配制培养霉菌的培养基时要将pH调至中性或微碱性 |
D.显微镜直接计数法、稀释涂布平板法都可以统计待测菌液中的活菌数目 |
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【推荐2】下列有关稀释涂布平板法操作的叙述,不正确的是( )
A.若稀释梯度以10倍为单位,当用移液管取1 mL原始菌液进行稀释时,其余试管内的无菌水应为9 mL |
B.每次用灭菌后的移液管取菌液前,要先将菌液混匀 |
C.在涂布过程中,每次变换涂布的方向和位置时,应对涂布器进行灼烧灭菌 |
D.将菌液涂布在培养基表面时,为涂布均匀,应及时转动培养皿 |
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