【推荐1】果蝇的直刚毛、焦刚毛为一对相对性状，由等位基因D/d控制。果蝇的体色受两对等位基因B/b、F/f的控制，其中基因B/b位于2号常染色体上。已知基因B、F同时存在时，果蝇表现为黑色，其余皆为灰色。用直刚毛（♀）和焦刚毛（♂）果蝇进行正交实验，得到的F₁只有直刚毛；用直刚毛（♂）和焦刚毛（♀）果蝇进行反交实验，得到的F₁雌果蝇全为直刚毛，雄果蝇全为焦刚毛（以上实验亲本均为纯合子，不考虑X、Y的同源区段）。回答下列问题：
(1)科研人员常选用果蝇作为遗传学研究的材料，是因为果蝇有明显的相对性状以便于区分、体细胞内_______数目少以便于基因定位、子代数多以便于统计分析等优点。
(2)基因D/d与基因B/b的遗传符合______定律，理由是_______
(3)研究人员为了确定F/f（不在Y染色体上）与B/b的位置关系，选择一对灰色果蝇杂交，F₁全部表现为黑色，F₁中雌雄个体随机交配，统计F₂的性状表现及比例。
①若后代__________，说明F/f基因位于X染色体上；
②若后代__________，说明F/f基因位于其他常染色体；
③若后代_______，说明F/f基因位于2号染色体上。

【推荐2】摩尔根和他的学生以果蝇为研究材料，研究果蝇眼色的遗传规律。回答下列问题：
(1)研究生物学问题，选择合适的材料才能达到事半功倍的效果。摩尔根选择果蝇作为实验材料的原因有______________________（答出2点即可）。
(2)摩尔根选用野生型红眼雌蝇和白眼雄蝇杂交，F₂中红眼和白眼的数量比是3：1，这样的遗传表现符合___________定律，表明果蝇的红眼和白眼是受一对等位基因控制的。但F₂中所有的白眼果蝇都为雄性，因此摩尔根猜测控制白眼的基因可能位于X的非同源区段或XY的同源区段。现有纯合雌雄果蝇若干，欲通过杂交实验确定该对基因的位置，请写出最简便的杂交方案及预期结果。
杂交方案：让______________________杂交，观察______________________。
预期结果：
①若______________________，则该对基因位于X的非同源区段；
②若______________________，则该对基因位于XY的同源区段。
(3)若控制眼色的基因位于XY的同源区段，另外有一对控制果蝇体色的基因位于常染色体上。则群体中与果蝇眼色和体色有关的基因型有___________种。

【推荐3】如图甲表示哺乳动物的某个器官中处于不同细胞分裂时期的细胞，图乙为该器官中细胞进行分裂的过程示意图。回答下列相关问题：
   
（1）图甲中_______（选填"I"、"”II"或"III"）与其他两个细胞不是同一种分裂方式，若图乙代表该细胞所进行的分裂过程，图乙中与细胞A染色体数目相同的细胞有______________________。
（2）图甲中存在同源染色体的细胞是____________，染色体数与DNA分子数一致的细胞是_________________________。
（3）若图甲中的III为图乙中的B，则成熟的生殖细胞应为图乙中的____________。基因分离与自由组合定律发生在图乙中______________过程。

【推荐1】某种植物雄株（只开雄花）的性染色体为XY；雌株（只开雌花）的性染色体为XX。等位基因B和b是伴X染色体遗传的，分别控制阔叶（B）和细叶（b），且带X^b的精子与卵细胞结合后使受精卵死亡。用阔叶雄株和杂合阔叶雌株进行杂交得到子一代，再让子一代相互杂交得到子二代。回答下列问题：
（1）理论上，子二代中雄株数：雌株数为_________。
（2）理论上，子二代雌株的基因型及比例为______________；子二代雄株的基因型及比例为______________。
（3）理论上，子二代雌株的叶型表现为_________；子二代雄株中阔叶：细叶为____________。

【推荐2】控制果蝇翅型的基因A（长翅）和a（残翅）与控制体色的基因B（灰色）和b（黑身）位于II号常染色体上；控制眼型（圆眼和棒眼）的一对等位基因位于X染色体上，Y染色体上没有其等位基因。回答下列问题：
（1）果蝇的眼型（圆眼和棒眼）和摩尔根杂交实验所研究的眼色（红眼和白眼）的遗传遵循基因的___________（填“分离定律”或“自由组合定律”）。
（2）研究发现，残翅的出现是由于某条染色体上少了6对脱氧核苷酸，即发生了基因突变，基因突变是指______________________。
（3）现有一群圆眼果蝇中出现了一只棒眼突变体雄果蝇。欲知其突变是显性突变还是隐性突变，具体操作如下：
①选择___________和该棒眼突变体雄果蝇杂交，统计子代表型。
②若子代______________________，则可确定棒眼是显性突变。
③若子代______________________，则可确定棒眼是隐性突变。

【推荐3】某XY型雌雄异株的植物，花色受两对等位基因A、a和B、b共同控制，两对基因与花色性状的关系如下图。研究人员用纯合紫花雄株与纯合蓝花雌株杂交，F₁全为蓝花植株，F₁杂交获得F₂，表型及比例为蓝花：紫花=13：3，且紫花全为雄株。回答下列问题：
   
(1)A、a 和B、b两对基因的遗传________（“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，根据杂交实验的结果判断，B、b基因位于________染色体上。该种植物蓝花植株基因型有_________种。
(2)将 F₂中的紫花雄株与蓝花雌株随机交配，得到的F₃中蓝花植株的比例为________。
(3)科学家用红色和绿色荧光分别标记A 和a基因，用蓝色和黄色荧光分别标记B、b基因，使F₁雄株的精原细胞中相应基因均带上相应荧光标记，观察到分裂过程中某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光位点，其原因是_______。

【推荐1】果蝇被广泛应用于遗传学研究的各个方面，摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研究获得了诺贝尔奖。已知长翅（A）对残翅（a）、灰身（B）对黑身（b）、刚毛（E）对截毛（e）、红眼（R）对白眼（r）为显性，果蝇体细胞染色体及部分基因位置如图所示。回答下列问题：
   
(1)果蝇的体细胞内有_____个染色体组。基因型为AaBbX^RY的个体，若不考虑基因突变和染色体互换的情况，则其可通过减数分裂产生配子_____种。
(2)若长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交，F₁为长翅灰身和长翅黑身，且比例为1：1，则亲本的基因型为_____；若存在灰身基因纯合致死效应，则F₁的长翅灰身果蝇彼此交配时，其后代表型及比例为_____。
(3)若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传，果蝇种群中的雄果蝇有_____种基因型。
(4)种群中有各种性状的雌果蝇，现有一只红眼刚毛雄果蝇（X^R-Y^-），要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择表型为_____的雌果蝇与该雄果蝇交配，然后观察子代的性状表现。若子代的红眼果蝇和白眼果蝇都有刚毛，则该雄果蝇基因型为_____

【推荐2】安哥拉兔的短毛和长毛分别由A基因和a基因控制，而毛色白色、灰色和黑色分别受复等位基因d、d+和d^h控制，选取不同表现型的亲本进行杂交实验，杂交亲本及子代表现型如下表：

杂交亲本			FI表现型	比例
	父本	母本
①	短毛灰色兔	长毛白色兔	短毛灰色雌、长毛灰色雄
②	长毛白色兔	短毛灰色兔	短毛灰色雌、长毛灰色雄
③	短毛黑色兔	长毛白色兔	短毛黑色雌、长毛黑色雄
④	长毛白色兔	短毛黑色兔	短毛黑色雌、长毛黑色雄

利用第①组F₁中的雄兔与第③组F₁中的雌兔杂交，得到的F₂中，雌兔表现型及比例为短毛灰色：短毛黑色：短毛白色：长毛灰色：长毛黑色：长毛白色=6： 3： 3： 2： 1：1；雄兔表现型及比例为短毛灰色：短毛黑色：短毛白色：长毛灰色：长毛黑色：长毛白色=2： 1：1： 6： 3： 3。回答下列 问题：
(1)安哥拉兔控制毛长短的基因________________________（填“是”或“不是”）位于X染色体，推断理由是________________________。
(2)控制毛色的三种基因中，显隐关系为_________________________ _o
(3)得到F₂的结果还可选择的杂交组合为________（写出一组即可）。从F₂的结果可以得出，控制毛长短和毛色的基因________（填“是”或“不是”）位于两对同源染色体上，推断理由是_________________________________。
(4)由兔毛长短的遗传可以看出，基因与性状的关系并不是简单的线性关系，性状的表现是_____________________________的结果。

【推荐3】植物叶片颜色变黄会影响光合速率。黄瓜是雌雄同株单性花（一朵花中只有雌蕊或雄蕊）植物。某研究人员在培育的黄瓜中发现一叶色基因突变体甲，表现为苗期黄，突变体甲与野生型黄瓜正反交得到的F₁均为野生型，F₁自交，所得F₂植株有1/4表现为苗期黄。回答下列问题：
(1)苗期黄和野生型这一对相对性状中____为隐性性状。
(2)突变体甲与野生型黄瓜正反交时，若甲作母本，则应对甲进行的操作是____。
(3)在真核生物的基因组中存在许多简单重复序列（SSR），其两端的序列高度保守（指在不同生物体中非常相似），但核心序列的重复数目存在不同，因此SSR可作为基因定位的遗传标记。现分别提取突变体甲、野生型、F₁、F₂野生型、F₂苗期黄植株的DNA样本，根据SSR两端的序列设计引物，扩增不同样本中的SSR遗传标记，电泳结果如图。

若用A/a表示叶色基因，据图判断A基因位于____号染色体上（不考虑变异），理由是____。
(4)黄瓜植株的蛋白质含量高低受另一对等位基因（B/b）控制，现有一株隐性突变体乙，表现为“低蛋白含量”，请利用突变体甲和乙设计遗传实验探究叶色基因和蛋白质含量基因是否位于非同源染色体上。
①实验思路：第一步：选择____进行杂交获得F₁，F₁自交获得F₂；第二步：观察并统计F₂的表型及比例。
②预期实验结果：若F₂的表型及比例为____，则叶色基因和蛋白质含量基因位于非同源染色体上；若F₂的表型及比例为____，则叶色基因和蛋白质含量基因位于同源染色体上。
(5)若控制这两个性状的基因位于非同源染色体上，且苗期黄个体在幼苗阶段有50%概率会死亡，则（4）中F₂成熟个体中纯合子所占比例为____。

【推荐1】南瓜的果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传。请回答下列问题：
(1)相对性状是指__________________________________________。基因重组发生的时期是____________________________。
(2)某研究小组用甲、乙两种南瓜进行杂交，发现后代出现四种类型，对性状的统计结果如表所示：

性状类型	黄色盘状	黄色球状	白色球状	白色盘状
数量（株）	53	52	158	156

亲本的基因型为_________________________；选取子代中的白色盘状进行测交实验，后代中纯合子所占的比例是______________。
(3)现有纯合白色盘状和纯合黄色球状南瓜，在不考虑变异的情况下，欲培育出能稳定遗传的具有观赏价值的白色球状南瓜，请简要写出实验思路。

【推荐2】水稻籽粒中淀粉的非糯性（A）对糯性（a）为显性，非糯性的花粉遇碘变蓝黑色，糯性的花粉遇碘变红棕色。圆花粉粒（B）对长花粉粒（b）为显性。A/a和B/b两对基因位于非同源染色体上。科研人员将纯种的非糯性圆花粉类型和纯种的糯性长花粉类型杂交，取其F₁的花粉加碘液染色后，经显微镜观察，共有蓝黑色圆形、蓝黑色长形、红棕色圆形和红棕色长形四种花粉。回答下列问题：
(1)水稻籽粒中淀粉的非糯性与糯性是一对相对性状，相对性状是指___________。
(2)四种花粉粒的理论比例是___________，产生上述比例的原因是___________。
(3)若水稻某条染色体的两条姐妹染色单体之间发生部分交换，通常对生物的遗传___________（填“有”或“无”）影响，原因是____________________________________________。

【推荐3】人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，后来随着科学的进步，逐渐深入到基因水平，对生物的认识越来越接近生命活动的本质。回答下列问题。
(1)学习了生物遗传的相关知识后，某校生物项目研究小组用图一所示的概念图表示了相关物质及结构之间的关系。图中1主要由______组成，3是______片段。

(2)该小组的同学继续循着科学家的足迹，对豌豆花位置（如图二所示）的遗传情况进行了探究，相关基因用H，h表示。实验结果统计如下：

杂交组合	亲本表现型	后代
		腋生	顶生
一	顶生×顶生	0	804
二	腋生×腋生	651	270
三	顶生×腋生	295	265

①豌豆的花腋生与花红色不是一对相对性状，理由是______。
②组合二亲本都是腋生，子代出现了顶生，这种现象在遗传学上称为______。根据组合______可以判断花位置性状的显隐性。
③组合三亲本的基因组合是______，其子代中纯合腋生个体所占比例为______。