【推荐1】请回答下列有关水稻研究的问题：
(1)水稻是自花传粉植物，一般都是纯种。1963年，袁隆平院士在实验田中偶然间发现了一株穗大、籽粒饱满的稻株，结了十几个8寸多长的稻穗。第二年用这些稻穗的种子种出了1000多株水稻，植株高的高、矮的矮，参差不齐。袁隆平院士就此推测实验田中的这株“穗大、籽粒饱满”的野生稻是一株天然的_____。
(2)用某纯合白颖稻壳品系与另一纯合黄颖稻壳品系进行杂交实验，F₁全为黄颖，F₁自交，F₂中黄颖：白颖=9：7。科研人员将实验获得的F₂中黄颖个体自交，则子代的表型及比例为_____，白颖个体中杂合子自交，后代均未发生性状分离，原因是_____。
(3)水稻的部分不育与可育是一对相对性状，由两对等位基因A／a，B／b控制。非糯性与糯性则是由位于6号染色体上的等位基因，M／m控制的另一对相对性状。为探究两对相对性状的遗传学原理，科研人员进行了下列杂交实验。
实验一：粳稻品系甲（AAbb）与籼稻品系乙（aaBB）杂交，F₁全部表现为部分不育；粳稻品系甲与广亲和品系丙（AABB）杂交，F₁全部表现为可育，将可育型F₁与籼稻品系乙杂交，后代表现为部分不育：可育=1：1。据上述杂交结果推测当水稻基因组成中存在_____基因时表现出部分不育。
实验二：

如上图所示，将非糯性粳稻品系丁与糯性广亲和水稻品系己杂交，F₁与非糯性籼稻品系戊杂交获得F₂，结果发现F₂中MM：Mm=1：1，且基因型为MM的个体均表现为部分不育，基因型为Mm的个体均表现为可育。根据上图部分遗传图解分析F₁产生的配子的基因型为_____。
实验三：将品系戊与品系己杂交，F₁再与品系丁杂交，所得F₂中基因型为MM的个体均表现为部分不育，Mm的个体均表现为可育。试在下框内表示出F₁中上述三对基因在染色体上的位置关系。
_____

【推荐2】玉米雌雄同株异花，有多对易于区分的相对性状，是遗传学中常用的实验材料。玉米高秆（A）对矮秆（a）为显性，种子颜色红色（B）对黄色（b）为显性，种子非甜（C）对甜（c）为显性。为探究控制这三对相对性状的三对等位基因是否独立遗传（已知当相关基因在同一对同源染色体上时不发生交叉互换），设计实验如下：

根据实验结果，回答下列问题：
（1）F₁高秆红色非甜植株中位于同一条染色体上的基因是_______，因而不能独立遗传。实验结果同时还表明_____基因纯合致死。
（2）如让F₁的高秆红色非甜玉米自交，则F₂中表现型为高秆红色非甜玉米的比例是______。
（3）如从题中选取材料验证基因的自由组合定律，则最简单的方案是选_______自交，预期得到的结果是________________。

【推荐3】遗传学是一门探索生命起源和进化历程的学科，兴起于20世纪，发展异常迅速。假说一演绎、建立模型与类比推理等是现代科学研究中常用的一种科学方法。请分析回答：
（1）孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F₁的自交、F₁的测交三组实验，按照假说-演绎法包括“分析现象——作出假设——演绎推理——实验检验——得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律。孟德尔在基因自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是________________。为验证假说，孟德尔设计测交实验。细胞遗传学的研究结果表明，孟德尔所说的“成对的遗传因子”位于________________上。
（2）利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说，提出该假说的依据是________________。科学家发现一条染色体上有一个DNA及一条染色体上有许多基因，请根据类比推理的方法推断出基因与DNA的关系是________________。
（3）摩尔根是最早证明基因位于染色体上的科学家，他提出合理的假设是：_______________。他还有哪些其他成就？举其中一个例子：_______________。
（4）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F₁中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例却不为1：1：1：1，说明F₁中雌果蝇产生了_______________种配子。
（5）自由组合定律的实质是：减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，_________________________________。

【推荐1】某植物茎的紫色对绿色为显性，由等位基因A/a控制；高茎对矮茎为显性，由等位基因B/b控制。以紫色高茎植株为亲本，自交产生的F₁中紫色高茎：绿色高茎：紫色矮茎：绿色矮茎=5：3：3：1。请回答：
(1)以上两对等位基因位于___________对同源染色体上。
(2)F₁中紫色矮茎植株的基因型为___________，其中杂合子占___________。
(3)①分析F₁表型比例异常的原因，某同学提出三种假设：
假设一：基因型为___________和AaBB的两种受精卵或个体致死；
假设二：亲本产生的基因型为AB的雄配子致死；
假设三：______________________。
②请设计杂交实验对相关假设进行探究：
实验思路：选择亲本紫色高茎植株与F₁中的绿色矮茎植株进行正交、反交实验，统计子代表型及比例。
部分实验结果分析：若正交实验以亲本紫色高茎植株为父本，子代中绿色高茎：紫色矮茎：绿色矮茎=___________；反交实验得到的子代中出现___________种表型，则假设二正确。

【推荐2】一种禾本科植物的颖果的颜色有黑色、黄色、白色，由两对基因A、a，B、b控制。基因A控制黑色素的产生，基因B控制黄色素的产生；黑色素颜色深，有黑色素时，黄色素不能表现出来。下表是几个杂交组合及后代表现情况，分析回答：

组合	亲本表现型	子代表现型及比例
一	黑颖×黑颖	黑颖：黄颖：白颖=12:3:1
二	黑颖×白颖	黑颖：黄颖=1:1
三	黑颖×黄颖	黑颖:黄颖：白颖=4:3:1

（1）基因A、a和B、b的遗传遵循基因的____________定律。
（2）杂交组合一子代黑颖的基因型有_______种，子代黑颖中纯合子占______________。
（3）杂交组合二亲本的基因型分别是________，子代随机传粉产生的后代中黄颖占_________。
（4）杂交组合三子代黑颖自交，后代中黑颖、黄颖、白颖的比例为_______________。

【推荐3】某种多年生植物的花色有红色、黄色和白色三种。研究小组对这种植物进行了杂交实验和花色遗传机理的研究，结果如图。回答下列相关问题：

（1）亲本的基因型为_______。
（2）从图Ⅱ可以看出，基因通过控制______，进而控制生物的性状。
（3）现有一株基因型未知的白花植株，请选择图Ⅰ中材料，进行一次杂交实验，探究这株白花植株的基因型____________________（要求：写出实验思路，预期实验结果并得出结论）。

【推荐1】日节律是动物普遍存在的节律性活动，通常以24h为周期。研究者从果蝇的羽化节律开始，逐渐揭示出日节律的分子机制。
(1)果蝇的两条X染色体可以连接在一起，成为一条并联的X染色体（细胞分裂中不会分离），一条并联X染色体在性染色体组成上可视为两条独立的X染色体。果蝇的性别决定方式如下表所示：

性染色体组成	XX、XXY	XY、XYY、XO	XXX、YO、YY
性别	雌性	雄性	致死

研究者通过诱变得到羽化节律紊乱的雄蝇（染色体数目正常），推测雄蝇的羽化节律紊乱与性染色体上野生型基因per的显性突变有关（不考虑X、Y的同源区段及其他变异）。现将羽化节律紊乱的雄蝇与两条X染色体融合在一起的雌蝇杂交，若子代中____，可判断per基因仅位于X染色体上。突变后的基因与基因per的根本区别是____。
(2)已知per的突变基因perS、perL分别导致果蝇的羽化节律变为短节律（羽化周期缩短）、长节律（羽化周期变长），per基因仅位于X染色体上，棒眼性状遗传为伴x显性遗传。请利用下列实验材料，设计两次杂交实验，来判断突变基因perS和perL的显隐性关系。简要写出实验设计思路并预期实验结果。
实验材料：纯合非棒眼正常节律雌蝇、纯合棒眼正常节律雌蝇、棒眼短节律雄蝇、非棒眼长节律雄蝇。
实验设计思路：____；预期实验结果：____。
(3)假设per的突变基因perS（简写为S），perL（简写为L），显隐性关系为短节律S>野生正常节律p>长节律L且为完全显性，控制棒眼的基因为E且基因型为X^SEX^SE、X^LeY的胚胎致死。研究人员构建了一个棒眼短节律雌果蝇品系，如图所示。该品系与正常节律非棒眼雄果蝇杂交，F₁果蝇的表现型有棒眼短节律雄果蝇、____，其中短节律雌果蝇占____。若F₁雌雄果蝇随机交配，则产生的F₂中X^e的基因频率为____。

【推荐2】某二倍体雌雄异株（XY型性别决定）花卉植物，群体全部开红花（纯合子），控制花色的基因（A或a）只位于X染色体上，在栽培过程中出现一株全部开紫花的雄株，经显微镜观察其染色体正常。请回答问题：
（1）该花卉植物的紫花与红花是一对________。
（2）该紫花雄株的出现，其原因可能是环境引起的变异，也有可能是隐性突变引起的变异，还有可能是显性突变引起的变异，请设计一实验方案探究其变异的原因，写出实验思路及预期结果和结论。________

【推荐3】1917年布里奇斯发现了一种翅膀后端边缘缺刻（缺刻翅）的红眼雌果蝇，并用这种果蝇做了如下图1所示的实验。后经进一步的实验证实，控制翅型的基因位于X染色体上，Y染色体上没有其等位基因。请据图分析并回答下列问题：

(1)布里奇斯认为，缺刻翅形成的原因不可能是基因突变，理由是：
①若为隐性突变，则后代不可能出现的表现型为______________，②若为显性突变，则后代中应该还有表现型为________________的果蝇出现
(2)布里奇斯推测，“X染色体片段缺失”是导致上图所示实验现象的根本原因。为了证实这一猜测，应对表现型为___________________的果蝇做唾液腺染色体的高倍镜检查，若在高倍镜下观察到图2所示的现象，即可证实布里奇斯的猜测。
(3)现代遗传学研究发现，因缺刻翅果蝇不能产生Notch受体，从而影响翅的正常发育。翅型基因对性状的控制表明，基因可通过_______________________控制生物体的性状。
(4)研究表明，果蝇缺刻翅有纯合致死效应。用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，然后让F₁中雄雌果蝇自由交配得F₂，F₁中雌雄果蝇比例为___________。F₂中缺刻翅：正常翅＝________，F₂中雄果蝇个体占_________。

【推荐1】玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因（H，h）控制，紫株对绿株为显性。紫株A经X射线照射后再与绿株杂交，子代出现少数绿株（绿株B）。为研究绿株B出现的原因，让绿株B与正常纯合的紫株C杂交得F₁，F₁自交得F₂。请回答：
（1）假设一：X射线照射导致紫株A发生了基因突变。若此假设成立，则F₁的基因型为___________；F₂中紫株所占的比例为 ______________。
（2）假设二：X射线照射导致紫株A的6号染色体断裂，含有基因H的染色体片段缺失（注：一条染色体部分片段缺失的个体生存，两条同源染色体皆有相同部分片段缺失的个体死亡）。 若此假设成立，则绿株B产生 ______种配子，F₁的表现型为__________ ；F₂中，紫株︰绿珠= ___________。
（3）为验证假设二是否正确。最好选择___________（紫株A/绿株B/紫株C）的根尖制成装片，在显微镜下观察和比较__________(填分裂方式及分裂时期)的染色体形态。

【推荐3】某XY型性别决定昆虫的体色有黑、灰两种，由A/a基因决定；眼色有紫、红两种，由B/b基因决定；翅形有长、短两种，由D/d基因决定。已知三对基因均不位于Y染色体上。现有一只黑身紫眼短翅雌性与一只灰身红眼长翅雄性杂交得F₁，全部F₁，再相互交配得F₂，表型比例如下表。
表

F1	F2
灰身紫眼长翅♀	♀♂均为∶灰身紫眼长翅∶黑身紫眼长翅∶灰身红眼长翅∶灰身紫眼短翅∶黑身紫眼短翅∶灰身红眼短翅=2∶1∶1∶2∶1∶1
灰身紫眼短翅♂

回答下列问题：
(1)体色中的显性性状是__________，翅形中的显性性状是__________，B/b位于__________染色体上，D/d位于__________染色体上。
(2)基因A/a与B/b的遗传__________自由组合定律，基因A/a与D/d的遗传__________自由组合定律。（两空均填“遵循”或“不遵循”）
(3)研究者在F₂中发现了一只基因型为AaBB的个体（染色体结构正常），该个体的产生最可能是__________的结果，子代比例未受影响，体现了该变异__________的特征。
(4)请写出P到F₁的遗传图解。