一切规律的探索，归根结底是方法的探索。在科学创造过程中，往往伴随着科学方法的创新，下列有关科学家在研究生物学现象和规律时所用的方法不正确的是：
| A．鲁宾和卡门用放射性同位素标记法，发现植物光合作用释放的氧气来源于水 |
| B．摩尔根和他的同事通过假说—演绎法研究果蝇的眼色遗传，证明了基因位于染色体上 |
| C．艾弗里用放射性同位素标记法证明了“转化因子”的本质是DNA |
| D．沃森和克里克通过构建物理模型的方法提出了DNA的双螺旋结构模型。 |
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更新时间：2016-11-26 09:31:35
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【推荐1】人的性染色体如图所示，同源区段（Ⅰ）存在等位基因，非同源区段（Ⅱ-1和Ⅱ-2）无等位基因。下列有关叙述，错误的是（ ）
| A．Ⅰ片段上基因控制的遗传病，与性别相关联 |
| B．Ⅱ-1片段上存在男性特有的睾丸决定基因 |
| C．Ⅱ-1片段上可能存在与有氧呼吸酶合成有关的基因 |
| D．Ⅱ-2片段上显性基因控制的遗传病，女性患病率较男性高 |
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(0.65)
【推荐2】下列各项叙述中，不正确的是（ ）
| A．双亲表现型正常，生出一个患病女儿为常染色体隐性遗传 |
| B．母亲患病，父亲正常，子代中有正常儿子，不是X染色体隐性遗传 |
| C．双亲表现正常，生出一个色盲女儿的几率为零 |
| D．一个具有n对等位基因的杂合子，必定产生2n种配子 |
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名校
【推荐1】肺炎链球菌的转化实验是由格里菲思和艾弗里等人分别完成的，下列关于他们的实验的叙述，正确的是（ ）
| A．格里菲思证明了S型细菌含有转化因子，艾弗里证明了该转化因子主要是DNA |
| B．格里菲思和艾弗里的实验中均发生了细菌转化，转化的场所分别是在小鼠体内和培养皿中 |
| C．将S型细菌的DNA与R型细菌混合后，全部的R型细菌都转化为S型细菌 |
| D．将S型细菌和R型细菌分别置于两个培养基中培养，可以依次得到表面粗糙和表面光滑的菌落 |
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适中
(0.65)
【推荐2】艾弗里等科学家用体外系统进行转化实验，他们将S型细菌的细胞提取物分别用不同的酶进行处理后，再与活的R型细菌混合培养进行转化，具体分组及对应处理方式如下表所示。下列相关分析正确的是（ ）
实验分组 | 对细胞提取物的处理方式 |
甲 | 蛋白酶处理 |
乙 | RNA酶处理 |
丙 | DNA酶处理 |
丁 | 酯酶（脂肪酶）处理 |
| A．本实验与噬菌体侵染细菌实验都利用了同位素标记技术和物质提纯技术 |
| B．上述实验中的丙组不会发生转化 |
| C．上述实验中的甲组、乙组、丁组为空白对照组，且都不能发生转化 |
| D．S型细菌具有多糖类荚膜，相比于R型细菌在同样环境下占据优势 |
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解题方法
【推荐3】将含有R型肺炎链球菌的培养液加入试管甲，将加热致死的S型肺炎链球菌破碎后得到细胞提取物放入试管乙，并在试管乙中加入一定量的RNA酶；将试管甲、乙中的液体混合后得到试管丙。下列关于该实验的分析，正确的是（ ）
| A．加热致死的S型肺炎链球菌中蛋白质和核酸均失去功能 |
| B．试管乙中加入RNA酶的目的是催化合成RNA |
| C．此实验并不能证明何种物质是S型肺炎链球菌的遗传物质 |
| D．试管甲、乙中的液体混合后，试管丙中S型肺炎链球菌的数量多于R型 |
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【推荐1】下列实验操作正确的是（ ）
| A．用显微镜观察生物组织中的脂肪颗粒，经苏丹Ⅲ染色后滴加酒精洗去浮色 |
| B．“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，剪取0.5～1cm根尖置于4℃低温条件下处理 |
| C．将14C标记的大肠杆菌在12C培养基中培养，用差速离心法证明DNA进行半保留复制 |
| D．“探究α-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度的α-萘乙酸溶液浸泡插条基部 |
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解题方法
【推荐2】生物学研究领域常用到各种不同的科学方法。下列有关叙述错误 的是（ ）
| A．运用放射性同位素标记法和差速离心法可证明“DNA的半保留复制” |
| B．通过不完全归纳法可得出“DNA是主要的遗传物质”的结论 |
| C．“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中构建的是物理模型 |
| D．摩尔根在研究果蝇眼色遗传现象时运用了“假说一演绎法” |
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名校
解题方法
【推荐3】正确的选材、科学的方法和精巧的实验是科学家成功进行科学研究的必要条件。下列有关科学家研究过程的叙述中，正确的是（ ）
| A．萨顿通过分析蝗虫基因与染色体的平行关系证明了基因位于染色体上 |
| B．赫尔希和蔡斯在明确T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程后，选择其作为证明DNA是遗传物质的实验材料 |
| C．艾弗里提取并纯化S型肺炎链球菌的DNA加入有R型活细菌的培养基中，结果出现了S型活细菌 |
| D．梅塞尔森和斯塔尔用大肠杆菌和15N证明了DNA分子复制方式是半保留复制 |
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