关于生物技术实践中的有关检验,不正确的是( )
A.在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生,正确的操作步骤是先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液 |
B.在微生物培养中,检验培养基是否被污染的方法是用一组不接种或接种无菌水的培养基与接种培养物的培养基一起培养] |
C.检验以尿素为唯一氮源的培养是否分离出了分解尿素的细菌,方法是在培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变红,则说明分离成功 |
D.检验胡萝卜素纯度的方法是纸层析法,原理是不同的色素分子在层析液中的溶解度不同,故随层析液在滤纸上扩散的速度不同,若样品中有杂质,则会出现不同的色素点(带) |
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更新时间:2016-11-26 10:09:12
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名校
【推荐1】如图是某课题小组培养从土壤中分离出能够分解尿素的细菌的结果示意图,以下说法正确的是( )
A.运用图1所示的接种方法统计的活菌数比实际值偏低 |
B.运用图2所示接种方法需要把接种环深入到培养基中进行接种 |
C.对尿素分解菌进行分离时需要在选择培养基中加入酚红指示剂 |
D.选择培养基是根据微生物的代谢产物与培养基中特定试剂反应而设计的 |
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【推荐2】餐厨废水含有丰富的糖类、蛋白质等有机物,科研人员将三种细菌单独或混合接种于餐厨废水中培养,测定的菌悬液细胞密度如下表。下列叙述错误的是( )
注:cfu·mL-1指每毫升样品中培养出的菌落数。
组别 细胞密度(×107cfu·mL-1) 菌株 | 对照组 | 单独培养组 | 三种细菌混合培养组 |
解磷巨大芽孢杆菌 | 0 | 8.49 | 8.24 |
圆褐固氮菌 | 5.09 | 3.35 | |
解钾胶质芽孢杆菌 | 2.81 | 1.41 |
注:cfu·mL-1指每毫升样品中培养出的菌落数。
A.对照组的培养液是经过灭菌处理的餐厨废水 |
B.单独培养圆褐固氮菌,在菌悬液稀释105倍涂布量0.1mL时,平板上约有509个菌落 |
C.若用显微镜直接计数法进行计数,测得的细胞密度会比涂布平板法统计值偏大 |
D.由实验结果可知,三种细菌中解钾胶质芽孢杆菌的竞争能力最弱 |
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名校
【推荐1】兴趣小组为检测某品牌冰淇淋中大肠杆菌的数量是否超标,用培养细菌的基本培养基进行检测,在培养基上涂布适量的冰淇淋原液设为甲组,不涂布冰淇淋原液的培养基设为乙组,经过37℃、12h培养,发现乙组生长有少量菌落,下列叙述错误的是( )
A.需增设一组涂布大肠杆菌的培养基作为对照组 |
B.初步判断乙组培养基上菌种的类型,可用肉眼观察菌落特征 |
C.计数时,应将甲组的菌落数减去乙组的菌落数以消除误差 |
D.以菌落数代表样品中的大肠杆菌数量,统计结果往往比实际值偏小 |
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(0.85)
名校
【推荐2】测定土壤中细菌数量一般选用104、105和106倍的稀释液进行平板培养,而测定真菌的数量一般选用102、103和104倍稀释,其原因是
A.细菌个体小,真菌个体大 |
B.细菌易稀释,真菌不易稀释 |
C.细菌在土壤中数量比真菌多 |
D.随机的,没有原因 |
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解题方法
【推荐1】葡萄酒和葡萄醋都具有一定的美容养颜等功效。下图为同学们制作葡萄酒和葡萄醋的主要环节,有关叙述正确的是( )
A.①②过程的主要菌种不同,但都属于真核生物 |
B.①②过程所需要的温度不同,但发酵液均呈酸性 |
C.①②过程对氧气的需求不同,但都需要定期拧松瓶盖放气 |
D.①过程将葡萄糖直接转化为酒精,②过程将酒精直接转化为醋酸 |
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名校
解题方法
【推荐2】图甲是传统发酵技术的装置图,图乙是果酒和果醋制作过程中发生的物质变化。有关叙述中错误的是( )
A.果酒和果醋的制作均可利用甲装置 |
B.③和④过程都需要氧气的参与,但反应场所不同 |
C.使用甲装置制作果醋时,要打开阀a,关闭阀b |
D.制作果酒和果醋的过程中,发酵液的pH都会降低 |
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