番茄的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因(E,e)控制,正常情况下紫株A与绿株杂交,子代均为紫株.育种工作者将紫株A用X射线照射后再与绿株杂交,发现子代有2株绿株(绿株B),其它均为紫株.绿株B出现的原因有两种假设:
假设一:X射线照射紫株A导致其发生了基因突变.
假设二:X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂,含有基因E在内的片段丢失(注:一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条染色体缺失相同的片段个体死亡).现欲确定哪个假设正确,进行如下实验:
将绿株B与正常纯合的紫株C杂交,F1再严格自交得F2,观察F2的表现型及比例,并做相关结果分析:
(1)若F2中紫株所占的比例为____ ,则假设一正确;若F2中紫株所占的比例为____ ,则假设二正确.
(2)假设_____ (填“一”或“二”)还可以利用细胞学方法加以验证.操作时最好选择上述哪株植株?_____ .可在显微镜下对其有丝分裂_____ 期细胞的染色体进行观察和比较;也可对其减数分裂四分体时期细胞的染色体进行观察和比较,原因是_____ .
假设一:X射线照射紫株A导致其发生了基因突变.
假设二:X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂,含有基因E在内的片段丢失(注:一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条染色体缺失相同的片段个体死亡).现欲确定哪个假设正确,进行如下实验:
将绿株B与正常纯合的紫株C杂交,F1再严格自交得F2,观察F2的表现型及比例,并做相关结果分析:
(1)若F2中紫株所占的比例为
(2)假设
更新时间:2016-11-26 02:48:02
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【推荐1】番茄是二倍体植物(2N=24),番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性。请回答下列问题。
(1)图甲表示用基因型为RrHh的番茄植株的花粉进行育种实验的过程。植株X为____ 倍体,其基因型种类及比例为___________ 。
(2)图乙表示用红果高茎番茄植株A连续测交两代的结果,A的基因型是______ 。
(3)番茄的正常叶(T)对马铃薯叶(t)为显性。科学家发现一株正常叶但6号染色体为三体(6号染色体有3条)的植株B(纯合子,植株能正常发育并繁殖后代)。
①用B作母本,马铃薯叶二倍体作父本进行杂交,理论上说F1中三体植株(C)和二倍体植株的比例为____ 。
②为探究T、t基因是否位于6号染色体上,某课外活动小组同学设计了两组实验,请根据假设预测各组的实验结果:
第一组:假设T、t基因不在6号染色体上,则用植株C自交,子代正常叶植株和马铃薯叶植株的比例为____ 。植株C自交后代可能出现_________ 倍数染色体的植株。
第二组:假设T、t基因位于6号染色体上,则用植株C与马铃薯叶二倍体植株杂交,子代的基因型有____ 种,其中正常叶植株所占比例为____ 。
(1)图甲表示用基因型为RrHh的番茄植株的花粉进行育种实验的过程。植株X为
(2)图乙表示用红果高茎番茄植株A连续测交两代的结果,A的基因型是
(3)番茄的正常叶(T)对马铃薯叶(t)为显性。科学家发现一株正常叶但6号染色体为三体(6号染色体有3条)的植株B(纯合子,植株能正常发育并繁殖后代)。
①用B作母本,马铃薯叶二倍体作父本进行杂交,理论上说F1中三体植株(C)和二倍体植株的比例为
②为探究T、t基因是否位于6号染色体上,某课外活动小组同学设计了两组实验,请根据假设预测各组的实验结果:
第一组:假设T、t基因不在6号染色体上,则用植株C自交,子代正常叶植株和马铃薯叶植株的比例为
第二组:假设T、t基因位于6号染色体上,则用植株C与马铃薯叶二倍体植株杂交,子代的基因型有
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【推荐2】家蚕养殖是华南地区的一种传统经济发展模式。在家蚕养殖业中雄蚕(性染色体组成为ZZ)的桑叶利用率高,且蚕丝质量好。家蚕卵(受精卵)的颜色受10号染色体上的两对等位基因A/a、B/b控制。a基因纯合时卵表现为杏黄色,b基因纯合时卵表现为黄褐色,a基因和b基因同时纯合则为黄色,其它基因型则表现为黑色。回答下列问题:
(1)家蚕卵色的遗传遵循_____ 定律。纯合杏黄色卵家蚕与纯合黄褐色卵家蚕杂交,F1表现型为_____ 。F1相互杂交,F2的表现型及比例为_____ (不考虑变异的情况)。
(2)育种工作者用辐射诱变的方法处理上述F1,通过特定方法选出缺失a基因或b基因的个体。有人提出可通过正常黄色卵个体(aabb)与经辐射后的F1个体杂交来选择a基因或b基因缺失的个体。你同意他的观点吗?请说明理由(缺失a基因或b基因的配子存活力不受影响,且aa与a_表现型相同、bb与b_表现型相同)_____ 。
(3)若已获得a基因或b基因缺失的家蚕,再通过其他方法使有部分片段缺失的10号染色体转移到W染色体上,如图1所示。在产生配子时两条正常染色体移向一极,则仅考虑图中染色体和基因,该突变体能产生的两种配子分别为_____ 。进一步选育后共形成了甲乙丙丁四个品系家蚕,如图2所示。通过在四个品系中选择特定的杂交组合,可实现连续多代根据卵色筛选雄蚕进行生产。请写出杂交和选择方案(答出一种方案即可)。_____ 。
(1)家蚕卵色的遗传遵循
(2)育种工作者用辐射诱变的方法处理上述F1,通过特定方法选出缺失a基因或b基因的个体。有人提出可通过正常黄色卵个体(aabb)与经辐射后的F1个体杂交来选择a基因或b基因缺失的个体。你同意他的观点吗?请说明理由(缺失a基因或b基因的配子存活力不受影响,且aa与a_表现型相同、bb与b_表现型相同)
(3)若已获得a基因或b基因缺失的家蚕,再通过其他方法使有部分片段缺失的10号染色体转移到W染色体上,如图1所示。在产生配子时两条正常染色体移向一极,则仅考虑图中染色体和基因,该突变体能产生的两种配子分别为
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【推荐3】某动物的性别决定方式为XY型。已知该动物的有角与无角是一对相对性状(由基因A、a控制)现有纯合有角雄性个体与纯合无角雌性个体交配,F1中雄性全为无角个体、雌性全为有角个体。F1的雌雄个体随机交配,F2雄性个体中有角:无角=1:3,雌性个体中有角:无角=3:1,据此回答下列问题:
(1)某同学认为控制该相对性状的基因位于X染色体上,Y染色体上没有相关的等位基因。你认为该同学的看法对吗?请回答并说明理由:_______________________________________________ 。
(2)该对相对性状的遗传是伴性遗传吗?为什么?_____________________________________ 。
(3)让F2的无角雄性个体与有角雌性个体随机交配,请预测F3中有角雌性个体所占的比例___________ 。
(1)某同学认为控制该相对性状的基因位于X染色体上,Y染色体上没有相关的等位基因。你认为该同学的看法对吗?请回答并说明理由:
(2)该对相对性状的遗传是伴性遗传吗?为什么?
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【推荐1】果蝇因为体型小、易饲养、繁殖快等优点常作为遗传学研究的实验材料。某品种果蝇的体色通过多次正反交判断是由常染色体上的基因控制,自然界中的野生型为灰色,某科研小组用X射线诱变得到了白色和青色两种体色。用上述三种体色果蝇进行实验如下:
实验一:白色×灰色→F1全为白色
实验二:青色×灰色→F1全为青色
取上述两个实验的子一代相互交配:
实验三:F1白色×F1青色→F2,结果为新性状:白色:青色:灰色=1:1:1:1
(1)若体色由一对等位基因控制的。让F2中的新性状相互交配,理论上后代的表现型及比例为____________ ,则体色突变的过程体现了基因突变的特点是_____________ 。
(2)若体色由两对等位基因控制,实验三的结果_____________ (能、不能)判断这两对基因符合自由组合定律。做出上述判断的理由____________ 。若两对基因位于两对同源染色体上,则F2中的新性状相互交配子代的理论结果为____________ 。
(3)该科研小组通过综合分析他们放弃了F2中的新性状个体的自交实验。最终选择了用F2中的新性状与灰色杂交,得到了足够多的后代。统计结果为新性状:白色:青色:灰色≈3:10:10:3若按两对等位基因考虑请对两对基因的位置及上述数据出现的原因提出合理的观点____________ 。
实验一:白色×灰色→F1全为白色
实验二:青色×灰色→F1全为青色
取上述两个实验的子一代相互交配:
实验三:F1白色×F1青色→F2,结果为新性状:白色:青色:灰色=1:1:1:1
(1)若体色由一对等位基因控制的。让F2中的新性状相互交配,理论上后代的表现型及比例为
(2)若体色由两对等位基因控制,实验三的结果
(3)该科研小组通过综合分析他们放弃了F2中的新性状个体的自交实验。最终选择了用F2中的新性状与灰色杂交,得到了足够多的后代。统计结果为新性状:白色:青色:灰色≈3:10:10:3若按两对等位基因考虑请对两对基因的位置及上述数据出现的原因提出合理的观点
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【推荐2】香豌豆有许多品种,花色不同。现有3个纯合品种:1个红花、2个白花(白A和白B)。科学家利用3个品种做杂交实验,结果如下:
实验1:白花A×红花,F1表现为红花,F2表现为红花301株,白花99株
实验2:白花B×红花,F1表现为红花,F2表现为红花269株,白花91株
实验3:白花A×白花B,F1表现为红花,F2表现为红花271株,白花209株
请回答:
(1)根据上述杂交实验结果可推测,香豌豆花色受______ 对等位基因控制,依据是______________ 。
(2)为了验证上述结论,可将实验3得到的F2植株自交,单株收获F2中红花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有________ 的株系F3花色的表现型及其数量比为红∶白=3∶1。
(3)科学家继续研究发现,香豌豆红花和白花这对相对性状可受多对等位基因控制。某科学家在大量种植该红花品种时,偶然发现了1株纯合白花植株。假设该白花植株与红花品种也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的,还是属于上述2个白花品种中的一个,则:
该实验的思路:______________________________________________________ 。
预期实验结果和结论:①________________________________________ , ② ________________________________________
实验1:白花A×红花,F1表现为红花,F2表现为红花301株,白花99株
实验2:白花B×红花,F1表现为红花,F2表现为红花269株,白花91株
实验3:白花A×白花B,F1表现为红花,F2表现为红花271株,白花209株
请回答:
(1)根据上述杂交实验结果可推测,香豌豆花色受
(2)为了验证上述结论,可将实验3得到的F2植株自交,单株收获F2中红花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有
(3)科学家继续研究发现,香豌豆红花和白花这对相对性状可受多对等位基因控制。某科学家在大量种植该红花品种时,偶然发现了1株纯合白花植株。假设该白花植株与红花品种也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的,还是属于上述2个白花品种中的一个,则:
该实验的思路:
预期实验结果和结论:①
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【推荐3】果蝇是生物与基础医学研究领域中常用的实验材料。利用杂交实验结合分子标记共同验证遗传基本规律,可减轻传统有性杂交的工作量。已知果蝇的长翅和残翅是由一对等位基因Vg/vg控制,利用PCR引物设计软件在vg基因两侧各10cm左右共设计10对引物(R1-R10),分别以亲本残翅与长翅果蝇基因组DNA为模板,鉴定10对引物的可扩增性,扩增后对PCR产物进行琼脂糖凝胶电泳,结果如下图:
(1)据图分析,可选用引物R5扩增出的片段作为分子标记区分残翅与长翅基因,理由是____________________ 。
(2)已知纯合长翅果蝇的基因组DNA可以利用R5扩增出产物,故将其表现型记作有带长翅,基因型记作R5Vg/R5Vg,纯合残翅果蝇的表现型记作无带残翅,基因型记作r5vg/r5vg。将残翅与长翅果蝇杂交,F1全部为长翅,则F1表现型记作__________ ,基因型记作__________ 。
(3)对上述F1自交后获得186只F2个体的表现型进行统计,并提取F2个体的基因组DNA作为模板,分别以R5作为引物进行PCR扩增,获得F2个体的PCR数据如下表所示:
F2的表现型与基因型表
分析F2代数据,R5/r5和Vg/vg的分离__________ (填“遵循”或“不遵循”分离规律。F2代Vg/vg-R5/r5________ (填“遵循”或“不遵循”)自由组合规律,理由是_____________________ 。F2代个体中出现重组型的原因是______________________ 。
(1)据图分析,可选用引物R5扩增出的片段作为分子标记区分残翅与长翅基因,理由是
(2)已知纯合长翅果蝇的基因组DNA可以利用R5扩增出产物,故将其表现型记作有带长翅,基因型记作R5Vg/R5Vg,纯合残翅果蝇的表现型记作无带残翅,基因型记作r5vg/r5vg。将残翅与长翅果蝇杂交,F1全部为长翅,则F1表现型记作
(3)对上述F1自交后获得186只F2个体的表现型进行统计,并提取F2个体的基因组DNA作为模板,分别以R5作为引物进行PCR扩增,获得F2个体的PCR数据如下表所示:
F2的表现型与基因型表
表型 | 基因型 | 类型 | 个体数 |
有带长翅 | R5Vg/- - | 亲型 | 115 |
有带残翅 | R5vg/- vg | 重组型 | 17 |
无带长翅 | r5Vg/r5 - | 重组型 | 15 |
无带残翅 | r5vg/r5vg | 亲型 | 39 |
分析F2代数据,R5/r5和Vg/vg的分离
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