下列有关植物生长素及其类似物的说法，错误的是（ ）
| A．单侧光导致植物体生长素重新分布从而表现向光弯曲 |
| B．用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根 |
| C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 |
| D．自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关 |
更新时间：2016-11-26 10:52:40
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【推荐1】下列关于植物激素的叙述错误的是
| A．在三倍体无子西瓜培育过程中，生长素改变了细胞的染色体数目 |
| B．光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成 |
| C．芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增产 |
| D．植物激素的合成也受基因组控制 |
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【推荐2】下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关生物学内容，对图中曲线描述正确的是（ ）
| A．甲图中若a点为茎向光侧的生长素浓度，则b、c两点一定为茎背光侧生长素浓度 |
| B．乙图中若a、c两点所产生的葡萄糖总量相等，则a、c两点的呼吸强度为a大于c |
| C．丙图中a点害虫种群抗药个体所占百分比大于b点害虫种群抗药个体所占百分比 |
| D．丁图中影响a、b两点和a、c两点吸收量不同的限制因素分别是能量和载体数量 |
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【推荐3】下列关于生长素合成、分布、运输及生理作用的说法正确的是（ ）
| A．生长素对植物的根、芽、茎只有促进作用，没有抑制作用 |
| B．单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素分布不均匀 |
| C．生长素从形态学上端向形态学下端的运输过程中会消耗能量 |
| D．植物生长发育过程中生长素浓度升高到一定值时会抑制乙烯的合成 |
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【推荐1】某同学设计了“探究2，4-D对黄豆芽胚轴伸长作用的实验，其实验结果如下表所示。下列分析错误的是
| 观察项目 | 组别 | |||
| 第1组 (清水） | 第2组 （2.5×10-7g/L） | 第3组 （2.5×10-5g/L） | 第4组 （2.5×10-3g/L） | |
| 处理前胚轴的平 均长度（cm) | 3.27 | 3.16 | 3.40 | 3.20 |
| 处理5天后胚轴的平均长度（cm) | 3.96 | 4.52 | 5.11 | 4.15 |
| A．实验的自变量是不同浓度2，4—D |
| B．实验的观察指标是胚轴伸长量 |
| C．2，4—D对黄豆芽胚轴伸长的作用是低浓度促进，高浓度抑制 |
| D．每组设置重复实验求胚轴平均长度的目是降低偶然性，减少误差 |
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名校
【推荐2】如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是（ ）
| A．在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度可能为a点浓度 |
| B．若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则cd段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度 |
| C．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度 |
| D．植物向光性实验和根的向地性实验均可以证明生长素的生理作用具有两重性 |
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