【推荐1】植物的激素调节是植物生命活动调节的重要方式，请回答以下相关问题：
(1)顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象叫做___________，胚芽鞘弯曲生长中生长的部位是___________，这些现象都和生长素的作用有关。生长素的化学本质为___________，是由前体物质___________经过一系列反应转变而来的。赤霉素与生长素的主要生理作用有什么相似之处？______________________（最少答2点）。
(2)若想以发芽的玉米粒为材料证明植物根向地性的感受部位在根冠，应对实验组的发芽玉米粒进行___________处理，为了排除其他因素的干扰，培养发芽玉米粒的环境最好是___________（填“黑暗”或“光照”）环境。

【推荐2】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：

（1）乙图___点浓度可表示甲图①处生长素浓度，___点表示②处生长素浓度。
（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图____点浓度可表示③侧生长素浓度；___点表示④侧生长素浓度。
（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中___点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图______点浓度。表示⑤侧浓度的是___点浓度，表示⑥侧浓度的是_______点浓度。
（4）能够促进茎生长的浓度范围是______mol·L^-1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是___mol·L^-1。

【推荐3】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：

（1） 乙图_________点浓度可表示甲图①处生长素浓度， _______点表示②处生长素浓度。解决②处结构长不出来的办法是_________，此后②处生长素浓度将会低于_____mol·L^-1。
（2）若将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，则可表示⑦侧浓度的是乙图中_____点浓度，则表示⑧侧生长素浓度的是乙图中______点浓度。
（3）能够促进茎生长的浓度范围是_____________mol·L^-1。

【推荐1】为探讨外施IBA、NAA、2,4-D三种生长素类似物对植物细胞分裂和伸长的影响，科研人员以拟南芥（实验室常用的模式植物）为材料开展了相关研究，实验结果如图所示。请回答以下问题。

(1)拟南芥植株的根尖中能分裂的区域是_________。
(2)IBA、NAA、2,4-D三种生长素类似物对植物的作用有两重性，表现为_________。
(3)实验中不同浓度下，三种生长素类似物对主根的作用是___________。结合图2和图3，分析三者对主根起作用的区别是________________。

【推荐2】如图表示植物激素（植物生长调节剂）对植物生命活动的调节作用示意图，甲、乙、丙代表不同激素或者生长调节剂，“”表示促进，“”表示抑制，请据图回答相关问题：

(1)甲的作用是促进种子休眠和抑制生长，故甲是________，合成部位是_________________等。
(2)乙是_________，除了能解除休眠外，还能促进生长，原理是________________________，从而引起植株增高。
(3)丙为生长素，在植物内集中分布在________________，对植物的生长发育有显著影响。
(4)NAA是常见的植物生长调节剂，植物生长调节剂是指______________；其优点有____________________________（至少答出两点）。
(5)将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上可获得无子果实，其原理是__________。
(6)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用的，而是_________________________________。

【推荐3】下图1是探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的相关实验结果，图2是验证生长素在胚芽鞘中运输的实验，回答下列问题：

（1）生长素类似物是___________的与生长素具有相似生理效应的化学物质，可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得______果实和促进扦插枝条的生根等。
（2）图1实验的自变量是指______________，在确定正式实验的浓度范围前，可以先做一个__________，这样可以避免浪费。
（3）图2实验的实验结果是，琼脂块①___（填“有”或“无”）生长素，琼脂块②_______（填“有”或“无”）生长素，说明生长素只能从形态学_______运输到形态学______，而不能反过来运输，称为_______运输，这种运输是细胞的________运输。

【推荐1】为探究生长素类似物（2，4-D）促进插条生根的最适浓度，小李同学做了预实验，结果如图所示，其中丙是清水处理组。请回答下列问题∶

（1）该实验的因变量除生根数量外，还可以用_____表示。
（2）小汪同学认为该实验作为预实验，算没有达到预期的目的，原因是__________。小张同学认为根据该实验不能得出甲组2，4-D溶液浓度高于乙组，原因是_____。
（3）请设计实验判断甲、乙两组2，4-D溶液浓度的高低，写出实验思路并预期实验结果。
实验思路∶_____。
预期实验结果∶若_____，则说明乙组溶液浓度高于甲组。

【推荐2】某生物兴趣小组利用2,4-D进行了“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验：①配制不同浓度的2,4-D溶液共5组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中，4小时后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算的平均值，结果如下表：

组别	1	2	3	4	5	6
2,4-D浓度(mol／L)	O	10—15	10一14	10一13	1O一12	1O—11
生根平均值(条)	2.0	3.8	7.2	9.4	15.1	20.3

（1）根据以上实验，可以得到的结论是(       )
A．促进桂花枝条扦插生根的2,4-D最适浓度是1O—11mol／L
B．一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用
C．超过一定浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用
D．相同浓度2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同
（2）该实验的自变量是____________________ ，因变量是____________________。
（3）在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片。其主要目的是为了减少________，同时还应使扦插环境保持较高的_________，避免扦插枝条干枯。
（4）为避免设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费，在进行正式实验前要先做一个________。
（5）2,4-D的浓度为0的第一组，在本实验中的作用是________。

【推荐3】在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓溶液（对照组）中．在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见如图2．

（1）生长素类似物是对植物生长发育有重要_____作用的一类化合物．本实验中_____mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显．
（2）振荡培养的目的主要是：增加溶液中的_____以满足切段细胞呼吸的需求．
（3）生长素类似物A应溶解于_____中，以得到5种浓度的A溶液．切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_____对实验结果的影响．
（4）图2中，对照组切段的平均长度是_____mm，你认为浓度为_____mg/L时实验测得的数据偏差较大．为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应_____．
图3是玉米幼苗从图示状态开始随暗室同步匀速旋转，几天后仍停止于图示状态；图4是根和茎生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系．

（5）图3中玉米幼苗的根和茎生长情况将是_____．
A．根水平生长，茎向上弯曲     B．根水平生长，茎向下弯曲
C．根向下弯曲，茎向上弯曲     D．根向下弯曲，茎向下弯曲
（6）如图3所示位置，茎的上侧和下侧情况分别与图4中的_____点对应。

【推荐1】血管平滑肌细胞（VSMC）的功能受多种物质影响，与血管健康密切相关。
（1）血管内皮细胞释放的一氧化氮，可降低VSMC膜上Ca²⁺运输蛋白的活性，导致进入细胞内的Ca²⁺__________（增加/减少），引起血管平滑肌舒张，上述调节方式属于_________调节。
（2）机体产生的同型半胱氨酸水平升高，可引起VSMC少内质网功能紊乱，堆积未折叠蛋白，这些蛋白没有形成正确的________________，不能行使正常功能。
（3）用同型半胱氨酸处理体外培养的小鼠成熟分化型VSMC后，其细胞分化相关指标的交化如下表所示。

同型半胱氨酸                    细胞分化指标	形态          相对增殖能力       相对迁移能力
未处理 处理	长梭形               弱                         弱 椭圆形               强                         强

由此推断，同型半胱氨酸导致VSMC分化程度___________（升高/降低），功能紊乱。
（4）已知血管保护药物R对VSMC没有直接影响，但可改善同型半胱氨酸对VSMC的作用。以小鼠VSMC为材料，在细胞水平研究上述作用时，应设计三组实验，即_______________、同型半胱氨酸处理组和___________________；每组内设三个重复，其目的是_____________。

【推荐2】将小鼠的红细胞和小肠绒毛上皮细胞分别置于含有7%的葡萄糖的培养液中进行实验，一段时间后测定培养液中葡萄糖的剩余量，结果如下表。回答下列问题：
不同处理条件下小肠绒毛上皮细胞和红细胞培养液中的葡萄糖剩余量

组别	培养条件	小肠绒毛上皮细胞	红细胞
组1	加入葡萄糖载体抑制剂	7．0%	7．0%
组2	加入呼吸抑制剂	5．1%	3．7%
组3	不做任何处理	3．6%	3．7%

(1)根据实验结果可知，红细胞吸收葡萄糖的方式为______________________________。
(2)若肠腔中葡萄糖浓度较高，则葡萄糖主要通过载体蛋白G以易化扩散方式进入小肠绒毛上皮细胞，同时还通过载体蛋白S以主动转运方式进入小肠绒毛上皮细胞。现设计实验探究这两种方式运输葡萄糖速率的快慢。
实验步骤：
第一步：取甲（去除了载体蛋白G）、乙（去除了载体蛋白S）、丙（正常）三种小肠绒毛上皮细胞分别置于含有较高浓度的葡萄糖的培养液中。
第二步：培养一段时间，其他条件相同且适宜。
第三步：__________________。
实验结果：若__________，则易化扩散吸收葡萄糖的速率比主动转运慢；若__________，则易化扩散吸收葡萄糖的速率与主动转运一样快；若________，则易化扩散吸收葡萄糖的速率比主动转运快。

【推荐3】癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞（ipsc）进行了抗肿瘤的免疫学研究。请回答下列问题：
（1）研究人员进行了如下探究实验：
实验过程：
①将形态和生理特征相似的数十只小白鼠平均分成甲、乙两组；
②分别向甲、乙两组小鼠每周注射1次含失去增殖活性的ipsc悬液和具有增殖活性的ipsc缓冲液，连续4周；
③取甲、乙两组小鼠的血清分别与ipsc、DB7（一种癌细胞）和MEF（一种正常体细胞）混合，检测这三种细胞与甲、乙两组血清中抗体的结合率。
实验结果：
甲、乙两组血清分别与三种细胞结合的结合率（%）如表所示。

血清	ipsc	DB7	MEF
甲组	77	82	8
乙组	10	8	9

实验结论：
①ipsc与甲组血清的结合率明显高于乙组血清，说明_____。
②DB7和ipsc分别与甲组血清作用后的检测数据无明显差异，说明_____。
（2）甲、乙两组实验的自变量是_____。
（3）进一步实验：给甲、乙组小鼠的皮下分别注射DB7，一周后，甲、乙组小鼠的皮下都形成肿瘤。随后，甲组小鼠肿瘤的体积逐渐缩小，乙组小鼠肿瘤的体积逐渐增大。由此可以获得的实验结论是_____。
（4）由以上第（1）问的实验结论②和第（3）问的实验结论，可以获得研究ipsc的潜在应用价值是_____。