【推荐1】湿地生态系统是湿地植物、栖息于湿地的动物、微生物及其环境组成的统一整体。湿地具有改善水质，调节小气候等功能。
(1)对湿地物种进行_____________调查可反映该群落的物种组成。湿地中动植物种类多，营养级数目多，可用_____________来表示各营养级之间的个体数量关系，通过_____________可以预测某种动物种群数量的变化趋势。不同植物区域的动物优势种有明显差异，其原因是_____________。
(2)研究人员对该湿地中某食物链（甲→乙→丙）的能量流动进行了研究（单位为×10³J/hm²⋅a结果如下表。由表中可以看出，甲与乙之间的能量传递效率明显小于10%，最可能的原因是_____________，丙摄入的能量中，用于生长发育繁殖的是_____________×10³J/hm²⋅a。甲固定的能量中未流入下一营养级，也未被分解者分解的净初级生产量将以含碳有机物的形式逐年被积累下来，这就是生产者的_____________。

甲	乙			丙
固定的能量	摄入量	同化量	呼吸量	摄入量	同化量	呼吸量
24500	105	75	71．5	8．44	5．5	4．38

(3)湿地具有抵抗外界干扰保持原状的能力，这种能力被称为生态系统的_____________能力。湿地具有较为丰富的鱼类资源，同时也具有涵养水源、净化水质的作用，这体现了生物多样性的_____________价值。人类对湿地的保护使野生动物种类增加，不仅丰富了物种多样性，同时也丰富了_____________多样性。

【推荐2】李克强在介绍2017年重点工作任务时表示，今年将要抓紧划定并严守生态保护红线，完成退耕还林还草1200万亩以上，在该项目实施时，要注意遵循相应的生物学规律。在一个简单的生态系统中，蝗虫种群首先迁入且迅速增长，在以后的几个月内，其它动物先后迁入。图甲表示蝗虫种群数量的变化，图乙表示几种生物形成的食物网，图1表示某县弃耕地紫茎泽兰入侵区，开展轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查的结果。请据图回答下列问题。

（1）其他种群迁入后，改变了生态系统的营养结构，抵抗力稳定性______________，恢复力稳定性__________。
（2）蝗虫种群3-7月是______________最激烈的时间段。3个月后，蝗虫种群的增长速率显著_____，从种间关系角度分析，其主要原因是__________________。
（3）若鸟类从蝗虫直接获得的食物占其食物总量的50%，则鸟类增加10 kg，至少需要草______________kg。
（4）若该系统为草原生态系统，适当放牧能_________（填增大或减小）草对光能的利用率。
（5）弃耕地群落中物种数目随紫茎泽兰入侵程度的增加而减少，调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的_______________。
（6）用标志重捕法调查该地区某动物的种群密度时，由于该动物被捕一次后更难捕捉，往往导致调查结果______（偏高或偏低）。

【推荐3】一调查小组对我国东部某地群落进行深入调查，获得有关信息资料，请分析回答：
（1）调查植物种群密度常采用的方法是____________，取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意_______________。
（2）下图是调查小组对某块荒地几种常见植物连续5年的调查（单位：株/m² ），如果其中一种属于入侵物种，则该入侵物种最可能是____________，该入侵物种在入侵初期类似于________型增长，属于第_______营养级；它与其余几种物种间的关系是_________________。

【推荐1】动物个体在其生存的环境中，可能表现出三种类型的分布格局：均匀分布、随机分布和集群分布。如果个体在空间和时间上接近相邻的其他个体时，能以某种方式获得好处，当许多个体都这样做时就会形成集群分布，这种现象可称为“自私牧群原则”。有一种昆虫叫“十七年蝉”，它的幼虫需要在地下生活17年，在17年后的夏季爬出地面转化为成虫，成虫仅能存活约1个月。下图是出现在某地的一个“十七年蝉”种群的密度变化和被鸟类捕食百分比的变化。回答下列问题：

（1）该地的十七年蝉构成了一个种群，具有一系列的数量特征，其中，种群最基本的数量特征是________。调查十七年蝉的种群密度，一般不采用标志重捕法，其原因可能是________________。
（2）根据上图分析，在空间上，十七年蝉的成虫在其生存环境中的分布格局的类型最可能是________，判断的理由是________________。
（3）在时间上，十七年蝉表现出了高度同步化的生命周期，在种群的正常生命周期之外，没有发现过早或过晚出现该种蝉。根据“自私牧群原则”分析，其原因可能是________________。

【推荐2】单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华，因此受到广泛关注。现利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻，发现铜绿微囊藻数量呈指数增长。如X培养液培养铜绿微囊藻时，加入粉绿狐尾藻（一种高等水生植物），结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制。有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具，完成实验设计，探究该假设是否成立。     
（1）材料用具：铜绿微囊藻，粉绿狐尾藻，用于配制X培养液的各种无机盐，500ml锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片，玻璃缸，微孔滤膜（可以除菌）等。 
（2）实验步骤： 
①材料准备：在装有7000mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻，在适宜条件下培养8d。准备接种用的铜绿微囊藻。 
②培养液配制：____________________________________________________________。
③实验分组：取锥形瓶6只，分为两组，______________________________________________________。
④接种与培养：________________________________________________________________________。 
⑤观察与统计：每天定时用血球计数板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数，计算平均值比较两组的差异。 
（3）若假设成立，则实验结果是______________________________________________________。

【推荐3】请回答下面关于种群数量变化的问题。
I．为寻找适合建立种群S型增长模型的实验变量组合，某兴趣小组研究了接种量和溶氧量(用摇床转速(r·min^－1)来控制)对培养液中酵母菌种群数量变化的影响，结果如下图。请分析回答下列问题：

（1）接种量为1.5 mL、摇床转速为250 r·min^－1的酵母菌种群在6h后数量逐渐下降的原因有______________________。（至少回答两个）
（2）根据实验结果，较适合建立种群S型增长模型的变量组合有接种量1.0 mL、转速230 r·min^－1和____________。
（3）在对培养液中酵母菌数量进行计数时，该兴趣小组采用了血细胞计数板计数法。图1是一块规格为1mm×1mm×0.1mm的血细胞计数板正面示意图，图2所示为观察到的图像。

①这种调查酵母菌种群数量的方法叫________。
②图1这块血细胞计数板上有________个计数室。
③若计数得图2中一个大方格每一中方格里酵母菌平均数为10个，则该1 mL培养液中共含有酵母菌约________个。
II．调查某地乌鸦连续20年的种群数量变化，如图所示，图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，第9年调查乌鸦的年龄组成，最可能表现为________，原因是_________。

【推荐1】如图是一个简化的农田生态系统食物网示意图。请据图回答：

（1）图中属于生产者的是_____________，具有竞争关系的生物是___________。
（2）农民在农田管理中，需要定期除去杂草和杀灭农田中的害虫，其意义是________________。实践中可根据双子叶植物杂草对2,4-D的敏感性较___________的原理选择性地除去杂草。
（3）若由于水淹而导致该农田弃耕，之后将发生________演替，在演替过程中，营养结构越来越复杂，群落有机物的总量将______________。

【推荐2】珊瑚礁是地球上生物多样性最丰富的生态系统之一，被称为“海洋中的热带雨林”，有极高的初级生产力，长期以来都是备受关注的生态关键区，但珊瑚礁也是敏感脆弱的海洋生态系统，是全球气候变化最敏感的环境指示物之一，科学保护、修复珊瑚礁是目前亟需落实的重要议题，请结合以下研究回答下列问题：
(1)珊瑚虫体内含有能进行光合作用的虫黄藻，虫黄藻为珊瑚虫提供葡萄糖、甘油和氨基酸，珊瑚虫将其通过细胞呼吸产生的_______提供给虫黄藻。
(2)除了从共生的虫黄藻获取营养和能量外，珊瑚虫在有些情况下也会捕食海水中的浮游生物，此时珊瑚共生体在生态系统的组成成分中属于________（填“生产者”或“消费者”或“生产者和消费者”）。
(3)不同含碳物质的碳元素中同位素¹³C含量不同，¹³C值是追踪生物食源的常用指标。下图1表示珊瑚虫食源相关物质的¹³C的来源及¹³C含量相对值。（虫黄藻和珊瑚虫的¹³C值分别用¹³C_Z和¹³C_H表示）
   
珊瑚虫的¹³C含量会因其营养来源发生变化，珊瑚虫从海水中浮游生物获取的能量比例越小，¹³C_H值就_________。
(4)分别从珊瑚礁区1和礁区2随机采集珊瑚，检测虫黄藻密度、¹³C_Z值和¹³C_H值，结果如图2、图3所示（△¹³C值=¹³C_H值-¹³C_Z值）。
   
①由图3结果可知，礁区1的珊瑚虫从海水中浮游生物获取的能量比例很小，作出判断的依据是______。
②已知虫黄藻光合作用强度越高，¹³C_Z值越大，请结合图1图2和图3解释珊瑚共生体在不同环境下的生存策略：______。

【推荐3】高寒草甸是青减高原最重要的牧场类型，分布于此的高原鼢鼠是一种营地下生活的挖掘类啮齿动物，其数量过多时对草地具有一定的破坏作用。高原鼢鼠是非冬眼功物，一年四季均有活动，其中春季以繁殖活动为主。其交配活动在初春进行。4月下句是交配高峰期。
(1)高原鼢鼠以植物的地下根系为食，它属于该生态系统营养结构中的_____，高原鼢鼠同化的能量，其去向包括_____。
(2)研究人员采用多中措施对高原鼢鼠进行防治，结果如表，其中造林整地是通过_____实现降低种群密度的目的，药物治理和人工捕杀措施是通过_____控制高原鼢鼠的种群数量。为使防治效果达到坡佳，往往采用多种措施进行综合治理。根据下表，最有效的防治措施组合方案是_____。

造林整地			药物治理			人工捕杀
整地方式	整治前	整治后	药物种类	整治前	整治后	捕杀月份	整治前	整治后
块状	70	60	药物A	61	24	5月	53．33	36．67
鱼鳞状	67	55	药物B	57	34	8月	61	48．33
水平沟	72	54	药物C	58	37
对照	69	174	对照	54	141

（单位：只m²）
(3)高原鼢鼠挖洞时将挖出的土堆在地面，会在草甸中形成无植被覆盖的裸露上丘，需6年左右才能逐步恢复。为研究恢复过程中适量高原鼢鼠对高寒草甸植物多样性的影响，研究者对某地区进行了区线划分，图1中CK（对照）。A、B、C、D表示不同土丘密度的区域，“点”表示土丘。图2表示演替至第6年时各区域的生物量和植物丰富度，结果显示_____。推测出现上述结果的原因是_____。

(4)根据以上研究结果，有人认为适量高原鼢鼠的存在对生态平衡有一定的积极影响，请再举一例证明此观点：_____。

【推荐1】如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m₁、m₂代表不同的能量形式．图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少．请据图作答：

（1）图甲中，m₁、m₂表示的能量形式分别为_____、_____．通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因_____．
（2）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示_____，C表示_____．若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是_____ （用图中所给字母的表达式表示）．
（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是_____．
（4）有一食物网如图丙所示，设E种群干物质量为5.8×10⁹kJ，B种群干物质量为1.3×10⁸kJ，则A种群干物质量的值至少是_____．

【推荐2】某生态农场，以种植的玉米做为主要的粮食作物，玉米子粒可被人、鸡食用，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用。人，牛，鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣，沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：
（1）该生态系统的结构包括___________和___________。功能是能量流动、___________和___________。
（2）牛与鸡在该生态系统的营养结构中属于___________。该生态系统的能量流动是指___________。
（3）假设该农场将生产玉米的1/2作为饲料养鸡，1/2供人食用，生产出的鸡供人食用，现调整为1/5的玉米养鸡，4/5供人食用，生产出的鸡仍供人食用，理论上，该农场供养的人口数量是原来的______倍。（能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后两位数字）

【推荐3】如图为某生态系统的食物网，图表为食物网中“B→A→E”中各种群能量的变化，单位：J/（hm²·a）。请分析回答下列问题：

B	A			E
固定的太阳能	摄入量	同化量	呼吸量	摄入量	同化量	呼吸量
2.45×1011	8.9×108	5.5×108	5.15×108	7.44×107	7.25×107	7.18×107

（1）该食物网共有___________条食物链，B植物中的能量能通过___________条食物链传递给E。
（2）处于第三营养级的生物包括___________。蘑菇的能量___________（填“能”或“不能”）传递给生产者。大量捕杀G会导致D的数量___________（填“增多”或“减少”）。
（3）据表中数据分析，种群A用于生长、发育和繁殖的能量为___________J/（hm²·a），种群E粪便中含有的能量为___________J/（hm²·a），这些能量实质来源于___________J/（hm²·a），能量从种群A到种群E的传递效率为___________%（保留1位小数）。