【推荐1】在家兔中黑毛（B）对褐毛（b）是显性，短毛（E）对长毛（e）是显性，遵循基因的自由组合定律。现有纯合黑色短毛兔，褐色长毛兔，褐色短毛兔三个品种。请回答下列问题：
(1)设计培育出能稳定遗传的黑色长毛兔的育种方案简要程序：
第一步：让纯合黑色短毛兔和基因型为____________的异性兔子杂交，得到F₁。
第二步：让F₁雌雄_____________，得到F₂。
第三步：选出F₂中表现型为黑色长毛兔的个体，让它们各自与表现型为褐色长毛的异性兔杂交，分别观察每对兔子产生的子代，后代的表现型都为_____________，则该F₂中的黑色长毛兔即为能稳定遗传的黑色长毛兔。
(2)在上述方案的第三步若改为让F₂中表现型为黑色长毛的雌雄兔子两两相互交配，若两只兔子所产生的子代均为黑色长毛，则这两只兔子_____________（填“一定是”或“不一定是”）能稳定遗传的黑色长毛兔，原因是_____________。

【推荐2】某种作物在自然状态下是自花传粉植物，其高产（B）对低产（b）为显性，基因B/b位于7号染色体上。研究人员在连续种植的高产纯合品系中，偶然发现一株作物产量更高，记作超高产突变体S，让突变体S自交，子代中超高产：高产＝3：1，据此有人提出以下两种假说。
假说①：突变体S的形成原因是亲代高产植株体细胞内7号染色体上一个B基因发生突变，该基因记为B'；
假说②：突变体S的形成原因是亲代高产植株体细胞内一个基因t突变成基因T，且对低产不起作用，基因T/t不在7号染色体上。回答下列问题：
(1)若假说①成立，则突变体S发生的是__________（填“显性”或“隐性”）突变，基因B、B'的根本区别是__________。
(2)若假说②成立，则突变体S自交的子代中纯合超高产植株的比例为__________。
(3)请利用突变体S和野生型低产作物为材料，设计简便的杂交实验对假说①和假说②进行探究。
实验思路：_________________________________________。
预期实验结果及结论：_______________________________。

【推荐1】野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传特点，便设计了如图甲所示的实验。雄果蝇的染色体组成图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题：
   
(1)由图甲中F₁的表现型可知，果蝇眼形中____是显性性状
(2)若F₂中圆眼∶棒眼≈3∶1，且雌雄果蝇中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因位于___染色体上。
(3)若F₂中圆眼∶棒眼≈3∶1，但仅雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的等位基因可能位于__________________。
(4)请从野生型、F₁、F₂中选择合适的个体，设计实验方案，对上述（3）中的问题作出进一步判断。实验步骤：
①让F₂中棒眼雄果蝇与F₁中雌果蝇交配，得到子代；
②让___________与________________交配，观察子代中有没有__________个体出现。
预期结果与结论：
①若____________________，则控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的Ⅱ区段。
②若____________________，则控制圆眼、棒眼的基因位于X、Y染色体的Ⅰ区段。

【推荐2】某种遗传病L受到一对等位基因A/a的控制，其致病基因a是由基因A编码序列缺失部分碱基产生的。通过对某家系（图1）的1～6号成员进行基因检测得到的电泳条带图如图2所示。若只呈现一条带，则说明只含有基因A或a；若呈现两条带，则说明同时含有基因A和a。图中成员的患病情况未标明，回答下列问题：

(1)基因A/a位于____染色体上，判断理由是____。8号个体的基因型可能是____。
(2)若该家系的1～6号成员中只有2号个体患遗传病L。据此分析，基因A对应的电泳条带是____。（填“基因①”或“基因②”）
(3)若7号个体表型正常，她与人群中正常男性婚配。
I．两人计划生育后代，7号个体进行了基因检测后，医生建议两人最好生育女孩。
据此分析，在图3中把7号个体基因检测最可能的结果的相图3应条带涂黑____。

Ⅱ．7号个体生育了一个女孩，但该女孩患有遗传病L。就医后，医生提出2种可能的解释：
原因一：父亲产生的某个精原细胞在减数分裂时发生了____而产生了含有基因a的精子，该精子与含有基因a的卵细胞进行受精作用而生育了该女孩。
原因二：父亲产生了含有基因A的精子，该精子进行受精作用而生育了该女孩，但基因A的启动子部分序列甲基化。根据前面所述信息继续分析，该女孩患遗传病的原因是____。

【推荐3】如图为某家族中两种单基因遗传病的遗传系谱图，经基因检测发现Ⅰ-1和Ⅱ-7不携带甲病的致病基因，甲病由基因A、a控制，乙病由基因B、b控制（不考虑致病基因在X和Y染色体的同源区段）。回答下列问题：

(1)结合系谱图判断，甲病的致病基因在______（填“常”或“X”）染色体上，是______（填“显”或“隐”）性遗传病；乙病的遗传方式是______。
(2)甲、乙两种遗传病的遗传____（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，理由是______。
(3)写出下列个体的基因型：Ⅰ-1：______；Ⅲ-11______。
(4)Ⅱ-6和Ⅱ-7再生一个孩子，基因型和Ⅲ-11相同的概率是______。
(5)根据图中信息，______（填“能”或“不能”）确定Ⅲ-11的乙病致病基因来自Ⅰ-1还是Ⅰ-2。
(6)假设Ⅲ-10和Ⅲ-11结婚，生一个甲乙两病均患的儿子的概率是______。

【推荐1】番茄植物有无茸毛（A、a）和果实的颜色（B、b）由位于两对同源染色体上的等位基因控制，已知在茸毛遗传中，某种纯合基因型的合子具有致死效应，不能完成胚的发育。有人做了如图所示两个杂交实验：

(1)番茄的果实颜色性状中，__________果是隐性性状。在茸毛遗传中，致死合子的基因型是__________。
(2)实验1子代中的有茸毛红果番茄的基因型是__________，欲进一步确认，最简便的方法是__________。
(3)实验2中：F₁中有茸毛红果番茄自交得F₂，则F₂个体中基因型有__________种，表现型的比例是__________（只写比例）。若让F₂中有茸毛红果番茄自交，所得F₃中出现有茸毛黄果的概率是__________。

【推荐2】果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因（A、a）决定，但是也受环境温度的影响（如表一），现在用6只果蝇进行三组杂交实验（如表二），其中雄性亲本在室温（20 ℃）长大，分析表格相关信息回答下列问题：
表一：

饲喂条件/基因型	AA	Aa	Aa
室温（20 ℃）	正常翅	正常翅	残翅
低温（0 ℃）	残翅	残翅	残翅

表二：

组别	雌性亲本	雄性亲本	子代饲喂条件	子代表现及数量
Ⅰ	①残翅	②残翅	低温（0 ℃）	全部残翅
Ⅱ	③正常翅	④残翅	室温（20 ℃）	正常翅91 残翅89
Ⅲ	⑤残翅	⑥正常翅	室温（20 ℃）	正常翅152 残翅49

(1)亲代雌果蝇中________（填表二中序号）一定是在低温（0 ℃）的条件下饲养的；亲代果蝇中③的基因型一定是_________________。
(2)果蝇翅型的遗传说明了生物性状是_______________________共同调控的。
(3)为确定亲本①的基因型，请完善某生物兴趣小组设计的实验思路并预测实验结果得出结论。将第Ⅰ组的子代进行随机自由交配得F₂，把F₂幼体放在__________的条件下饲喂，观察统计F₂表现型及比例。预测结果及结论是_____________________________

【推荐3】芦笋（2n=20）是XY型性别决定的雌雄异株植物，其宽叶和窄叶是一对相对性状，由位于X染色体上的一对等位基因（B/b）控制。某实验小组取宽叶雌株和窄叶雄株杂交，F₁中宽叶雌株：窄叶雌株：宽叶雄株：窄叶雄株=1：1：1：1。回答下列问题：
(1)若要测定芦笋的一个基因组，需要测定___________条染色体上DNA的碱基序列。根据杂交实验，可以判断芦笋叶形中__________为显性性状。
(2)让F₁的雌雄植株随机传粉，则F₂中B基因的频率为__________，窄叶雌株所占的比例是___________。
(3)试从F₁中选择合适的植株杂交，根据子代叶形可以判断子代植株的性别。试用遗传图解表示该过程。