【推荐1】植物生命活动受多种激素的调控。下图表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。请回答下列问题：

（1）从图中可以看出____________对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是___________。
（2）用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量____________。
（3）生长素和赤霉素均能促进细胞的伸长，从而促进植物生长，这体现了两种激素间的___________（填“协同”或“拮抗”）作用。生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和____________。在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能单方向地运输，称为____________。
（4）某兴趣小组探究植物生长调节剂2，4-D对插枝生根的作用，实验结果如下表所示：

组别	1	2	3	4	5
2，4-D溶液浓度	0	a1	a2	a3	a4
根的平均数目（条）	1．8	6．4	7．8	7．8	1．3

注：a₁、a₂、a₃、a₄以一定的浓度梯度依次增大
①a₄浓度的2，4-D溶液可以____________（填“促进”或“抑制”）生根，组别1在实验中起____________作用。
②由以上表格可知2，4-D对插枝生根的作用特点是____________，体现了两重性。促进生根的最适浓度在____________之间。

【推荐2】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。请回答下列问题：

(1)甲图中促进芽生长的最适宜生长素浓度为__________ mol·L^—1，此浓度对根生长的效应是__________。
(2)乙图中，C 侧生长素浓度__________ （填“大于”“小于”或“等于”）D侧，C侧生长素对根生长的效应是__________，D侧生长素对根生长的效应是__________，这体现生长素的作用具有__________的特点。
(3)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段，而不是发生在B段。
某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片(具不透水性），光源等。
②实验过程：给予左侧单侧光照射，插入云母片的位置如图所示。
③实验结果：a．_____________；b.___________；c.弯向光源生长。

【推荐3】为探讨外施IBA、NAA、2,4-D三种生长素类似物对植物细胞分裂和伸长的影响，科研人员以拟南芥（实验室常用的模式植物）为材料开展了相关研究，实验结果如图所示。请回答以下问题。

(1)拟南芥植株的根尖中能分裂的区域是_________。
(2)IBA、NAA、2,4-D三种生长素类似物对植物的作用有两重性，表现为_________。
(3)实验中不同浓度下，三种生长素类似物对主根的作用是___________。结合图2和图3，分析三者对主根起作用的区别是________________。

【推荐1】科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图所示豌豆幼苗，研究生长素（IAA）对植物背地生长的影响。

(1)图中豌豆幼苗中合成IAA的部位主要是_____。
(2)切取幼苗的AB段（上胚轴），检测发现P侧的IAA浓度较高，推测该侧细胞的_____（填“伸长”或“分裂”）生长较快，导致上胚轴向上弯曲，表现出背地性，此现象_____（填“能”或“不能”）体现低浓度生长素促进生长、高浓度生长素抑制生长的生理特点。
(3)为探究不同浓度的生长素类调节剂溶液对某种植物茎段侧芽生长的影响，进行了有关实验，结果见下表。

	12	24	36	48
蒸馏水	1．0	1．8	2．3	2．5
浓度Ⅰ	1．5	2．3	3．2	4．4
浓度Ⅱ	2．0	3．5	5．0	5．6
浓度Ⅲ	0．8	1．0	1．4	1．8

①浓度Ⅲ的生长素类调节剂溶液对侧芽生长所起的作用是_____（填“促进”或“抑制”）。该实验的各种处理中，促进侧芽生长效果最佳的方法是_____。
②分析表中数据可知，浓度 I 、Ⅱ、Ⅲ之间大小关系可能成立的有_____（填序号）。
a、Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ               b、Ⅲ<Ⅰ<Ⅱ             c、Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ             d、Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ
③将浓度Ⅰ生长素类调节剂溶液稀释后，重复上述实验。与稀释前浓度Ⅰ的实验结果相比，稀释后实验中侧芽生长量的变化及原因可能有_____（填序号）。
a、增加，因为促进作用增强                      b、减少，因为促进作用减弱
c、减少，因为抑制作用增强                      d、不变，因为促进作用相同

【推荐2】分析有关科学探究的资料，回答问题： 在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中，将如图1所示取得的切段全部放入蒸馏水中浸泡1小时后，进行分组，每组10根切段，再把每组切段分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓溶液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，实验二重复实验一的操作，结果见如图2。

（1）该实验能否证明生长素类似物A对胚芽鞘伸长的作用具有两重性？________（能／不能）
（2）试验振荡培养的目的是：①增加溶液中的________以满足切段细胞 呼吸的需求；②使同组中的不同切段____________________。
（3）将切段放在蒸馏水中浸泡1小时的目的是减少________________对实验结果的影响。
（4）实验中生长素类似物A应溶解于___________中，以得到5种浓度的A溶液。
（5）图2中，对照组切段的平均长度是_____mm。浓度为0．001mg/L的溶液对切段伸长______（选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是________________。
（6）图2中，浓度为0．1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应___________（选填A：舍弃；B：修改；C：如实填写），为保证该浓度下相关数据的可靠性，还应________________。
（7）若要在此实验的基础上，进一步确定对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长促进作用最大的生长素类似物A的浓度范围，应如何进行实验？请简要写出实验思路：___________________________________

【推荐3】某科研人员为了探究生长素类似物萘乙酸对萝卜幼苗生长的影响做了如下实验：
①将长势一致的萝卜幼苗随机分为若干组，每组1株。
②配制四组不同浓度的萘乙酸溶液：A=2.500mg/L、B="3.125" mg/L、C="4.165" mg/L、D="6.250" mg/L。
③用不同浓度的萘乙酸溶液分别处理四组萝卜幼苗，并置于相同且适宜的环境条件下培养一段时     对幼苗叶绿素含量测量数据如图所示：

（1）据图可知，随着萘乙酸浓度的升高，萝卜幼苗的叶绿素含量逐渐______。
（2）有人指出本实验的操作步骤①、②均存在缺陷，不仅无法证明萘乙酸的作用，也不能保证实验数据的准确性。请你提出修改意见：
①____________。
②____________。
（3）本实验还获取了不同浓度萘乙酸对样品中可溶性蛋白含量的有关数据，如下表：

注：E用等量蒸馏水处理
由数据分析可以得出，单位质量样品鲜重中可溶性蛋白含量最高的组别是_______。表中数据_______（是／否）支持萘乙酸能够增高萝卜幼苗单位重量中蛋白质含量，原因是__________。欲确定使用萘乙酸的最适浓度，应该在________浓度范围内设计实验进一步确定其精确值。