下列关于生物变异与进化的叙述中，错误的是
| A．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组 |
| B．基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源 |
| C．自然界中生物多样性的形成是物种之间共同进化的结果 |
| D．种群间的地理隔离可阻止基因交流，但不一定出现生殖隔离 |
更新时间：2017-04-27 20:14:34
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【推荐1】下列关于遗传和变异的叙述中不正确的是
| A．基因型为Aabb和AaBb的两株植物杂交，理论上其后代出现4种新的基因型 |
| B．在不发生基因突变的情况下，表现正常的双亲不可能生出色盲儿子 |
| C．在细胞分裂过程中，基因突变、基因重组和染色体变异都有可能发生 |
| D．DNA分子的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中 |
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【推荐2】玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是( )
| A．a～b过程中细胞内不会发生基因重组 |
| B．c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍 |
| C．e点后细胞内各染色体组的基因组成相同 |
| D．f～g过程中同源染色体分离，染色体数减半 |
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【推荐1】关于生物进化的叙述，正确的是( )
| A．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种 |
| B．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 |
| C．生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 |
| D．生物受环境影响产生的变异都是不能遗传的 |
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【推荐2】为加大对濒危物种大熊猫的保护，我国在四川建立了卧龙等大熊猫自然保护区，将割裂的栖息地连接起来，促进了大熊猫种群数量的增加。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．建立自然保护区有利于促进大熊猫的基因交流 |
| B．自然保护区的建立有利于提高大熊猫的种群数量 |
| C．建立自然保护区后该地区对大熊猫的环境容纳量增加 |
| D．大熊猫被参观和用于文化交流等，这体现了生物多样性的间接价值 |
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【推荐3】萝卜（2n=18）常具有抗线虫病的性状，而在白菜（2n=38）中却没有发现该性状。科学家为了培育抗线虫白菜，用抗虫萝卜和白菜杂交，并用秋水仙素处理子代幼苗。之后，用杂种植株连续多代与白菜杂交，筛选抗虫植株。下列叙述正确的是（ ）
| A．萝卜和白菜可杂交获得子代，因此萝卜和白菜是同一物种的不同品种 |
| B．该育种过程涉及杂交育种和单倍体育种 |
| C．杂种植株连续多代与白菜杂交会获得不同染色体数目的植株 |
| D．筛选得到的抗虫植株细胞应含有萝卜的一个完整染色体组 |
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【推荐1】某高等植物种群以严格的自花受粉方式繁殖。Aa 基因型的频率在逐年降低，原因是基因型为 aa 的个体的生活能力比较弱，平均每代约有 3%的基因型为 aa 的个体不能生活到生育期。下列与该种群有关的叙述，正确的是
| A．基因 a 被淘汰的过程可理解为该种群进化的过程 |
| B．建立自然保护区可使该种群的基因频率相对稳定 |
| C．人为救助基因型为 aa 的个体，可促进该种群的进化 |
| D．若该种群以异花受粉的方式繁殖，基因 a 将不会有淘汰过程 |
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【推荐2】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列有关生物多样性的描述及其所属层次相符的是（ ）
| 选项 | 生物多样性的相关描述 | 层次 |
| A | 班上同学中，有人有耳垂，有人无耳垂 | 基因多样性 |
| B | 鱼缸中不同颜色的玛丽鱼 | 物种多样性 |
| C | 一片森林中有乔木、灌木、草本等 | 生态系统多样性 |
| D | 海洋中既有30m长的蓝鲸，也有30cm长的瓦吉塔鲸鱼等 | 基因多样性 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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