能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，按照人的意愿培育新的生物新品种的生物技术是 ( )
| A．诱变育种和转基因 |
| B．杂交育种和诱变育种 |
| C．杂交育种和基因工程 |
| D．基因工程 |
更新时间：2017-08-22 08:57:06
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【推荐1】如图所示为农业上关于两对相对性状的两种不同育种方法的过程示意图。下列对图中育种方式的判断和比较，错误的是
| A．图中表示的育种方法有杂交育种和单倍体育种 |
| B．两种育种方法的进程不同 |
| C．两种育种方法的原理不同 |
| D．两种育种方法对新品种的选择与鉴定方法不同 |
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【推荐2】已知现存土豆均为杂种（只要有一对基因杂合，即为杂种），可用块茎繁殖。欲通过一代杂交选育出黄肉（A基因控制）抗病(另一条染色体上的B基因控制）的新品种，应选用的杂交亲本是( )
| A．AaBb×aabb | B．AABb×aaBb |
| C．AaBB×Aabb | D．aaBb×Aabb |
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【推荐1】下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是
| A．利用花药离体培养得到单倍体植株 |
| B．利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株 |
| C．利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株 |
| D．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 |
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【推荐2】江苏某农科所通过下图育种过程培育成了高品质的糯小麦，下列叙述正确的是( )
| A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 |
| B．a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限 |
| C．a、c过程都需要使用秋水仙素，都能作用于萌发的种子或幼苗 |
| D．要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率 |
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【推荐1】作物有种技术是遗传学研究的重要内容之一，下列叙述正确的是（ ）
| A．杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理 |
| B．三倍体无子西瓜属于不可遗传变异 |
| C．改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种的方法 |
| D．我国科学家成功培育出了“黑农五号”大豆，产量提高了16%，其原理为基因突变 |
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【推荐2】下列有关育种的描述正确的是（ ）
| A．四倍体水稻和二倍体水稻杂交，可得到可育的三倍体水稻 |
| B．单倍体育种，就是为了获得单倍体新品种 |
| C．杂交育种只能利用现有的基因进行重组，不能创造新基因 |
| D．杂交育种一定需要经过较长时间 |
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