【推荐1】在家兔中黑毛（B）对褐毛（b）是显性，短毛（E）对长毛（e）是显性，这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。现有纯合黑色短毛兔、褐色长毛兔、褐色短毛兔三个品种。请回答下列问题。
（1）设计培育出能稳定遗传的黑色长毛兔的育种方案
第一步：让基因型为________的兔子和基因型为________的异性兔子杂交，得到F_1.
第二步：让F₁________得到F_2.
第三步：选出F₂中表型为黑色长毛兔的个体，让它们各自与表型为________的异性兔杂交，分别观察每对兔子产生的子代，若子代足够多且________，则该F₂中的黑色长毛兔即为能稳定遗传的黑色长毛兔。
（2）该育种方案的原理是________________。
（3）在上述方案的第三步能否改为让F₂中表型为黑色长毛的雌雄兔子相互交配，若两只兔子所产生的子代均为黑色长毛，则这两只兔子就是能稳定遗传的黑色长毛兔吗？为什么？________（填“是”或“不是”），原因是________________________。

【推荐3】“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”，中国科学家团队对水稻科研做出了突出贡献：袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”，朱英国院士为我国杂交水稻的先驱，农民胡代书培育出了越年再生稻等。某兴趣小组在科研部门的协助下进行了下列相关实验：取甲（雄蕊异常，雌蕊正常，表现为雄性不育）、乙（可育）两个品种的水稻进行相关实验，实验过程和结果如下表所示。已知水稻雄性育性由等位基因A/a控制，A对a完全显性，B基因会抑制不育基因的表达，反转为可育。

P	F1	F1个体自交单株收获，种植并统计F2表现型
甲与乙杂交	全部可育	一半全部可育
		另一半可育株：雄性不育株=13：3

(1)控制水稻雄性不育的基因是_____，利用雄性不育植株培育杂交水稻的优点是_____，大大减轻了杂交操作的工作量。该兴趣小组同学在分析结果后认为A/a和B/b这两对等位基因在遗传时遵循基因的自由组合定律，其判断理由是_____。
(2)F₂中可育株的基因型共有_____种；仅考虑F₂中出现雄性不育株的那一半，该部分可育株中能稳定遗传的个体所占的比例为_____。
(3)若要利用F₂中的两种可育株杂交，使后代雄性不育株的比例最高，则双亲的基因型为_____。
(4)现有各种基因型的可育水稻，请利用这些实验材料，设计一次杂交实验，确定某雄性不育水稻丙的基因型。请写出实验思路并预期实验结果，得出相应结论_____。
(5)水稻的高秆对矮秆为完全显性，由一对等位基因R、r控制，抗病对易感病为完全显性，由另一对等位基因E、e控制。现有纯合高秆抗病和纯合矮秆易感病的两种亲本杂交，所得F₁自交，多次重复实验，统计F₂的表现型及比例都近似有如下结果：高秆抗病∶高秆易感病∶矮秆抗病∶矮秆易感病=66∶9∶9∶16，据实验结果回答问题：
有人针对上述实验结果提出了假说：
①控制上述性状的两对等位基因位于一对同源染色体上。
②F₁减数分裂时部分初级精母细胞及初级卵母细胞发生了交叉互换，最终导致了F₁产生的雌雄配子的比例都是RE∶Re∶rE∶re=_____。
③雌雄配子随机结合。

【推荐1】下图表示四种不同的育种流程，请回答下列问题：

(1)图中A→D途径杂交育种依据的生物学原理是________________，该途径一般从F₂开始选种的原因是___________________________________________________。
(2)经过A→B→C途径育种依据的生物学原理是________________。若F₁的基因型是AaBb（两对等位基因独立遗传），则能获得________种纯合的二倍体新品种，该育种方法突出的优点是____________________________________________。
(3)在E方法育种途径中，常用________________________（至少答出两个）处理种子或幼苗以诱发基因突变并提高突变频率，从而获得新基因。
(4)在F方法育种途径中，常用____________________处理种子或幼苗，其作用原理是通过抑制分裂细胞中_____________的形成，导致染色体数目加倍。

【推荐2】下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，I—V表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：

(1)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为__________育种，其育种原理是____________，其中过程I是___________，过程Ⅱ是____________
(2)由图中I→III→IV获得④过程称为___________育种，其育种原理是____________，其中Ⅲ表示___________技术。该育种方法优点是__________________。
(3)由图中Ⅱ获得④时，AAbb所占比例为____________，由图中Ⅲ→Ⅳ获得④时，AAbb所占比例为______________。

【推荐3】棉花的花色由两对完全显性遗传的等位基因(分别用A、a和B、b表示)控制，进一步研究发现其花色遗传机制如图所示，试分析并回答下列问题：

(1)据棉花花色遗传可以看出，基因通过控制________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
(2)开紫花棉花的基因型有________(填数字)种，现有一株开白花棉花，如果要通过一次杂交实验判断其基因型，可利用种群中表现型为________的纯合子与之杂交：若子代既有紫花又有红花，则其基因型为________。
(3)已知棉花的抗病与易感病为另一对相对性状。用一株紫花易感病棉花和一株白花抗病棉花杂交，若要快速培育出紫花抗病纯种最好采用________育种，其程序主要包括______________和______________两个过程。

【推荐1】豌豆（2n＝14）在遗传学及育种上具有极大的研究价值，已知豌豆的高茎（A）与矮茎（a）为一对相对性状，红花（B）和花（b）为一对相对性状，两对性状独立遗传，下图表示豌豆可行的几种育种方式，请回答下列问题。

（1）豌豆作为遗传学实验材料，优点有____________________（答两点）。
（2）将③经射线处理，选育，收获⑦的育种方法称为____________________。
（3）④培育成⑧的过程中，常用一定浓度的__________溶液处理幼苗，以抑制细胞分裂过程中__________的形成，引起染色体数目加倍。
（4）通过⑤和⑥杂交得到⑩，植株正常体细胞染色体为______条，它不能再产生配子的原因是________。
（5）将③经过⑤培育为⑨，得到高茎红花：高茎白花：矮茎红花：矮茎白花＝9：15：15：25。亲本豌豆的基因型为__________________。
（6）除上述育种方式外，人们还利用基因工程的方法，获得了具有优良性状的农作物，所谓基因工程指的是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里__________改造生物的性状。基因的“剪刀”是_______________。

【推荐2】现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D）、抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆(d)、易染锈病(t)（两对基因独立遗传）。育种专家提出了如图I、II两种育种方法以获得抗倒伏、抗病小麦新品种，问：

(1)I的育种方法叫_____________，它的优点是_______________________________。
(2)图中（三）过程采用的方法称为______________，该过程依据的原理是_______，图中 （四）过程最常用的化学药剂是__________________，该物质作用于正在分裂的细胞，引起细胞内染色体数目加倍的原因是_____________。
(3)图中①和④的基因组成分别是_______。
(4)方法II一般从F₂经（五）过程后开始选种，这是因为______ ，该育种方法的原理是_______，该育种方法的缺点是_________________。

【推荐3】假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请据图回答问题：

（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为_________，用此育种方式一般从_______（填写第几代）才能开始选育AAbb个体。经过①⑤⑥过程的育种方式称为_________，经过⑦过程的育种方式称为_________。
（2）过程⑤常采用__________的方法得到Ab幼体，再利用_________处理得到AAbb植株。
（3）与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是______________。
（4）过程①②③的育种方式利用的原理是______________ 过程⑤⑥的育种方式利用的原理是______，过程⑦的育种方式利用的原理是______________。