【推荐1】如图将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。下列分析错误的是（       ）

A．图中涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异

B．若③的基因型是AABbdd，则⑨的基因型可能是ABd

C．图中使用秋水仙素的目的是抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍

D．③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产

【推荐2】关于生物变异的下列说法，正确的是

A．联会时的交叉互换实现了染色单体上等位基因的重新组合

B．用花药离体培养得到的单倍体植株，一定只有一个染色体组

C．基因重组导致生物性状多样性，是生物变异的根本来源

D．育种可以培育出新品种，也可能得到新物种

【推荐3】对下列有关遗传和变异的说法，正确的有(        )　
①基因型为Aa的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两种配子的数量比为1：1
②基因的自由组合定律的实质是：在F₁产生配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合
③遗传学上把tRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个密码子
④AA和aa杂交所产生的F₁，通过连续自交直到F_n，此过程共发生了n次等位基因
的分离
⑤普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体
⑥体细胞中含有奇数个染色体组的生物就是单倍体

A．一项

B．两项

C．三项

D．四项

【推荐1】下列关于生物育种技术操作合理的是(       )

A．用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强

B．年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子

C．单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗

D．马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种

【推荐2】下列关于育种的说法不正确的是（       ）

A．利用花药离体培养获取烟草新品种的方法属于单倍体育种

B．将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内的技术属于基因工程

C．八倍体小黑麦的获得利用了多倍体育种的方法

D．无子西瓜的培育方法是杂交育种

【推荐3】下图中，甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是（　　）

A．①→②过程简便，但培育周期长

B．③过程常用的方法是花药离体培养

C．②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期

D．⑤与⑧过程的育种原理不相同

【推荐1】关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是

A．在某种条件下两种基因的频率可以相等

B．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关

C．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境

D．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零

【推荐2】下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中，错误的是（       ）

A．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

B．减数分裂过程中非同源染色体之间交换一部分片段导致染色体结构变异

C．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型

D．一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，则该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.32

【推荐3】某兰花有细长的花矩，这种兰花的传粉需借助细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成；安第斯山区有一种长舌蝠，其舌长为体长的1.5倍，可以从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，为该植物的唯一传粉者。由此推断不正确的是（       ）

A．蛾口器与花矩的相互适应是共同进化的结果

B．花矩变长是形成新物种的必要条件

C．长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争

D．长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果

【推荐1】科研人员提取的一种新型抗生素可抑制某种超级细菌的繁殖，下列相关说法正确的是（       ）

A．使用新型抗生素会导致这种超级细菌的灭绝

B．抗生素诱发细菌发生基因突变成为超级细菌

C．超级细菌基因频率的改变标志着新物种的形成

D．使用抗生素，细菌种群基因频率发生定向改变

【推荐2】营养级是指生物在生态系统食物链中所处的环节，是按其所在环节的位置来划分等级的。下列关于营养级的叙述，正确的是（　　）

A．同条食物链不同营养级的生物间均为捕食关系

B．处于同一个营养级的生物之间没有生殖隔离

C．降低某动物种群所处营养级可能会导致其数量增多

D．生态系统中，植食动物、肉食动物分别处于第二、第三营养级

【推荐3】下列有关生物变异与进化的叙述，正确的是

A．生活在一定自然区域的全部生物个体是生物进化的基本单位

B．当基因频率保持不变时，种群的基因型频率也不变

C．人为因素可导致种群发生定向进化

D．生物的各种变异均可为进化提供原材料