组卷网 > 高中生物综合库 > 分子与细胞 > 细胞的代谢 > 光合作用 > 光合作用与呼吸作用 > 光合作用与呼吸作用的综合计算问题
题型:非选择题-实验题 难度:0.4 引用次数:144 题号:7013014
某实验小组同学欲探究夏季晴天某植物的光合作用变化情况。取该植物放在密闭玻璃罩内,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同,用CO2测定仪测得一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况,绘制成如图的曲线,请回答相关问题:

(1)该植物开始和结束光合作用的点分别为___________,c点时叶绿体光合作用产生的氧气量约为____________mg/h。
(2)在g点时,叶肉细胞中光合作用____________(> = <)呼吸作用。若进入秋季,g点的移动情况为_________________
(3)ce段与fg段CO2吸收量下降的原因是否相同?请说明理由______________,一昼夜之后,该植株干重变化情况为_______________(增加、不变、下降、无法判断)。

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非选择题-解答题 | 较难 (0.4)
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【推荐1】光能利用率是指单位土地面积上农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量与这块土地所接受的太阳能之比。光合作用效率是指绿色植物通过光合作用制造的有机物中所含的能量与光合作用中吸收的光能的比值。某研究人员将某绿色植物放在温度适宜的密闭容器内(如图1所示),经黑暗处理后置于恒定光照下并测量容器内氧气的变化量,测量的结果如图2所示。回答下列问题:

(1)农业生产中,合理密植主要是通过提高_____(填“光能利用率”或“光合作用效率”)来提高产量的。而通过增加复种次数主要是通过_____(填“延长光合作用的时间”或“增加光合作用的面积”)来提高产量的。图1中通过变换光源可研究__________对光合作用的影响。
(2)将多株健壮的生长状态相同且大小相似(假设干重相同)的该植株幼苗均分为甲、乙两组,置于图1的装置中。甲组为适宜光照处理,乙组为黑暗处理,其他条件相同且适宜。10h后,将甲、乙两组中的植株烘干称重,分别记为M、M。若M=M-M,则M的准确含义是_____
(3)图2中A点以后的短时间内,叶肉细胞的叶绿体内C3的量将_____,叶绿体ATP的量将_____;B点时,叶肉细胞内的光合作用速率_____(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。如果该植物的呼吸速率始终不变,则在5~15min内,该植物光合作用的平均速率是_____mol/min(用氧气产生量表示)。
2022-04-13更新 | 371次组卷
【推荐2】图甲是叶绿体模式图,图乙表示光合作用的部分过程,图丙表示在密闭恒温(温度为25℃)小室内测定的a、b两种不同植物光合作用强度和光照强度的关系。请回答下列问题:
   
(1)图甲中光合色素分布在_________(填名称)上,其中叶绿素主要吸收__________。图乙中A是__________,它的作用是__________
(2)图乙中①表示的过程是____________。若光照强度突然减弱,短时间内叶绿体中含量随之减少的物质有_________(填序号:①C5、②ATP、③NADPH、④C3)。
(3)对a植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12h,平均光照强度在__________klx以上才能使该植物处于生长状态。若a植物光合速率和呼吸速率的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃(其他条件不变),则图丙中M点的位置理论上会向_________(选填“左”、“左下”、“右”或“右上”)移动。
2024-01-23更新 | 104次组卷
非选择题-实验题 | 较难 (0.4)
【推荐3】某同学选择苎麻植株上受光面积相近的20片叶,设计了如下的实验方案:
操作1:将其中的10片叶剪下,从每片中间部分切下1×1 cm2的小叶片(A组),烘干称重(mg),做好记录。
操作2:相同时间里对另10片叶进行半叶遮光处理(每片叶的一半正反面用不透光纸包住,另一半不做处理)。适宜光照2小时后,剪下叶片,在各半叶中与操作1相似部位切下1×1 cm2的小叶片(遮光为B组,正常为C组),烘干称重(mg)做好记录。
  叶片
分组  
12345678910平均
A组2.73.23.23.03.22.92.93.03.03.23.03
B组2.02.22.41.81.92.02.11.92.11.72.01
C组4.54.74.64.24.24.44.34.04.34.04.32

请分析回答:
(1)苎麻光合作用的场所是________。光反应阶段能为暗反应阶段提供________
(2)通过实验可知,在该条件下,苎麻叶片的呼吸速率为________mg/(cm2·h),净光合速率为________mg(cm2·h)。
(3)乙同学认为苎麻叶片的实际净光合速率______(填“等于”、“大于”或“小于”)上述测定值,所以他建议在操作2中用5%的三氯乙酸点涂叶柄一圈,将叶柄的筛管细胞杀死,你认为乙同学补充该处理的目的是____________________
2019-03-08更新 | 221次组卷
共计 平均难度:一般