某实验小组同学欲探究夏季晴天某植物的光合作用变化情况。取该植物放在密闭玻璃罩内,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同,用CO2测定仪测得一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况,绘制成如图的曲线,请回答相关问题:
(1)该植物开始和结束光合作用的点分别为___________ ,c点时叶绿体光合作用产生的氧气量约为____________ mg/h。
(2)在g点时,叶肉细胞中光合作用____________ (> = <)呼吸作用。若进入秋季,g点的移动情况为_________________ 。
(3)ce段与fg段CO2吸收量下降的原因是否相同?请说明理由______________ ,一昼夜之后,该植株干重变化情况为_______________ (增加、不变、下降、无法判断)。
(1)该植物开始和结束光合作用的点分别为
(2)在g点时,叶肉细胞中光合作用
(3)ce段与fg段CO2吸收量下降的原因是否相同?请说明理由
更新时间:2018-10-17 21:39:52
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【推荐1】光能利用率是指单位土地面积上农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量与这块土地所接受的太阳能之比。光合作用效率是指绿色植物通过光合作用制造的有机物中所含的能量与光合作用中吸收的光能的比值。某研究人员将某绿色植物放在温度适宜的密闭容器内(如图1所示),经黑暗处理后置于恒定光照下并测量容器内氧气的变化量,测量的结果如图2所示。回答下列问题:
(1)农业生产中,合理密植主要是通过提高_____ (填“光能利用率”或“光合作用效率”)来提高产量的。而通过增加复种次数主要是通过_____ (填“延长光合作用的时间”或“增加光合作用的面积”)来提高产量的。图1中通过变换光源可研究_____ 、_____ 对光合作用的影响。
(2)将多株健壮的生长状态相同且大小相似(假设干重相同)的该植株幼苗均分为甲、乙两组,置于图1的装置中。甲组为适宜光照处理,乙组为黑暗处理,其他条件相同且适宜。10h后,将甲、乙两组中的植株烘干称重,分别记为M甲、M乙。若M=M甲-M乙,则M的准确含义是_____ 。
(3)图2中A点以后的短时间内,叶肉细胞的叶绿体内C3的量将_____ ,叶绿体ATP的量将_____ ;B点时,叶肉细胞内的光合作用速率_____ (填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。如果该植物的呼吸速率始终不变,则在5~15min内,该植物光合作用的平均速率是_____ mol/min(用氧气产生量表示)。
(1)农业生产中,合理密植主要是通过提高
(2)将多株健壮的生长状态相同且大小相似(假设干重相同)的该植株幼苗均分为甲、乙两组,置于图1的装置中。甲组为适宜光照处理,乙组为黑暗处理,其他条件相同且适宜。10h后,将甲、乙两组中的植株烘干称重,分别记为M甲、M乙。若M=M甲-M乙,则M的准确含义是
(3)图2中A点以后的短时间内,叶肉细胞的叶绿体内C3的量将
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【推荐2】图甲是叶绿体模式图,图乙表示光合作用的部分过程,图丙表示在密闭恒温(温度为25℃)小室内测定的a、b两种不同植物光合作用强度和光照强度的关系。请回答下列问题:
(1)图甲中光合色素分布在_________ (填名称)上,其中叶绿素主要吸收__________ 。图乙中A是__________ ,它的作用是__________ 。
(2)图乙中①表示的过程是____________ 。若光照强度突然减弱,短时间内叶绿体中含量随之减少的物质有_________ (填序号:①C5、②ATP、③NADPH、④C3)。
(3)对a植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12h,平均光照强度在__________ klx以上才能使该植物处于生长状态。若a植物光合速率和呼吸速率的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃(其他条件不变),则图丙中M点的位置理论上会向_________ (选填“左”、“左下”、“右”或“右上”)移动。
(1)图甲中光合色素分布在
(2)图乙中①表示的过程是
(3)对a植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12h,平均光照强度在
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【推荐3】某同学选择苎麻植株上受光面积相近的20片叶,设计了如下的实验方案:
操作1:将其中的10片叶剪下,从每片中间部分切下1×1 cm2的小叶片(A组),烘干称重(mg),做好记录。
操作2:相同时间里对另10片叶进行半叶遮光处理(每片叶的一半正反面用不透光纸包住,另一半不做处理)。适宜光照2小时后,剪下叶片,在各半叶中与操作1相似部位切下1×1 cm2的小叶片(遮光为B组,正常为C组),烘干称重(mg)做好记录。
请分析回答:
(1)苎麻光合作用的场所是________ 。光反应阶段能为暗反应阶段提供________ 。
(2)通过实验可知,在该条件下,苎麻叶片的呼吸速率为________ mg/(cm2·h),净光合速率为________ mg(cm2·h)。
(3)乙同学认为苎麻叶片的实际净光合速率______ (填“等于”、“大于”或“小于”)上述测定值,所以他建议在操作2中用5%的三氯乙酸点涂叶柄一圈,将叶柄的筛管细胞杀死,你认为乙同学补充该处理的目的是____________________ 。
操作1:将其中的10片叶剪下,从每片中间部分切下1×1 cm2的小叶片(A组),烘干称重(mg),做好记录。
操作2:相同时间里对另10片叶进行半叶遮光处理(每片叶的一半正反面用不透光纸包住,另一半不做处理)。适宜光照2小时后,剪下叶片,在各半叶中与操作1相似部位切下1×1 cm2的小叶片(遮光为B组,正常为C组),烘干称重(mg)做好记录。
叶片 分组 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均 |
A组 | 2.7 | 3.2 | 3.2 | 3.0 | 3.2 | 2.9 | 2.9 | 3.0 | 3.0 | 3.2 | 3.03 |
B组 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 1.8 | 1.9 | 2.0 | 2.1 | 1.9 | 2.1 | 1.7 | 2.01 |
C组 | 4.5 | 4.7 | 4.6 | 4.2 | 4.2 | 4.4 | 4.3 | 4.0 | 4.3 | 4.0 | 4.32 |
请分析回答:
(1)苎麻光合作用的场所是
(2)通过实验可知,在该条件下,苎麻叶片的呼吸速率为
(3)乙同学认为苎麻叶片的实际净光合速率
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解题方法
【推荐1】研究人员以玉米大豆间作系统为主要研究对象,设置玉米单作(M)、大豆单作(S)、玉米大豆行比2∶4间作(M2S4)、4∶4间作(M4S4)和4∶6间作(M4S6)处理,分析随玉米以及大豆行数增加对大豆株高及大豆开花结荚期光合速率的影响,结果如图所示。回答下列问题:
(1)从大豆和玉米植株本身的特点分析,大豆和玉米可间作的依据是二者___ ,且光饱和点和光补偿点存在差异。玉米和大豆间行种植模式的优势是___ (写出两点)。
(2)比较图甲中间作和单作的大豆株高,可得出的结论是___ 。
(3)影响其光合速率的环境因素主要是___ 和___ 。参考以上实验,为确定间行种植对玉米光合速率的影响,可选择比较的对象是___ (填处理组别)。
(1)从大豆和玉米植株本身的特点分析,大豆和玉米可间作的依据是二者
(2)比较图甲中间作和单作的大豆株高,可得出的结论是
(3)影响其光合速率的环境因素主要是
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(0.4)
名校
【推荐2】研究小组将某亚热带绿色植物置于15℃的一密闭透明玻璃容器内,测定装置中氧气含量,结果 如图所示,据此回答下列问题:
(1)OA段,装置中氧气参与的细胞中的代谢过程是___________________________ 。
(2)开始光照的A时刻,叶肉细胞中C5会___________ (填“增加”、“减少”或“不变”),BD段玻璃容器中植物光合速率的变化趋势是_____________ ,产生上述变化的原因是_______________________ 。
(3)想要缩短达到D点的时间,可以______________ (答出一点即可)
(1)OA段,装置中氧气参与的细胞中的代谢过程是
(2)开始光照的A时刻,叶肉细胞中C5会
(3)想要缩短达到D点的时间,可以
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(0.4)
【推荐3】0℃以上的低温能对喜温植物玉米造成伤害,科研人员进行了实验研究。
实验一:从甲、乙、丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干,平均分为三组,分别放在5℃、10℃和25℃的环境中培养4天(其他各种条件都相同且适宜),结果如图1。
实验二:将甲种玉米幼苗分成三组,一组对照,另两组在5℃低温下处理4天后放在25℃,光照强度分别为800勒克斯(1x)、60勒克斯(1x)的条件下恢复4天后,测其光强与光合速率的关系,结果如图2。
(1)实验一的目的是__________ 。
(2)甲、乙、丙三个品种中最耐低温的是__________ ,判断的依据是,该品种在低温条件下①__________ ,②__________ 。
(3)实验二的目的是探究__________ 的影响。该实验对照组的处理条件应为:一直生长在温度为__________ ,光强为800 lx条件下。
(4)由实验二可知,60lx有利于____________________ 。
(5)结合实验一、二分析,早春遭遇“倒春寒”后会造成玉米减产的原因是__________ 。
实验一:从甲、乙、丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干,平均分为三组,分别放在5℃、10℃和25℃的环境中培养4天(其他各种条件都相同且适宜),结果如图1。
实验二:将甲种玉米幼苗分成三组,一组对照,另两组在5℃低温下处理4天后放在25℃,光照强度分别为800勒克斯(1x)、60勒克斯(1x)的条件下恢复4天后,测其光强与光合速率的关系,结果如图2。
(1)实验一的目的是
(2)甲、乙、丙三个品种中最耐低温的是
(3)实验二的目的是探究
(4)由实验二可知,60lx有利于
(5)结合实验一、二分析,早春遭遇“倒春寒”后会造成玉米减产的原因是
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